初一的學生不愛寫作業怎么辦

由于初一的學科增加，對學生的要求也在增加，各科的作業也在增加，就會有一部分學生不喜歡寫作業，在面對這種情況，家長千萬不能放任不管，家長應該和學生溝通清楚，了解學生的真實想法，再找出辦法幫助學生解決這種問題。

初一的學生不愛寫作業怎么辦

1、設學習目標。家長不要在學生一放學，就問作業做完了嗎？而是問有多少作業？主要是什么？這也是讓學生明白學習學什么，從小培養學生分析、判斷、思考能力，之后開始和學生制定計劃，設目標。這樣，學生做作業會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、切割作業。有時候某項作業太多太難，會讓學生產生畏難情緒，遲遲不愿意開始寫作業。家長可以幫助學生把較多、較困難的作業切割成2到3份小作業，這樣就減少了作業的難度，讓學生更愿意寫作業。

3、學生做作業的時間不宜過長。家長可以引導學生做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣學生就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓學生不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

4、學習不可操之過急。學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，家長要讓學生在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題會煩，會思考，但是解決問題之后，學生也會很開心，很明朗。所以學生要享受學習這個過程，不可以操之過急。

5、做一個功課計劃表。學生會有很多門功課，有語文，數學，英語各種各種科目的作業。家長可以給學生列一個計劃表，告訴學生先做什么，后做什么，根據具體的時間，根據學生思考的能力來確定，這樣學生也會越做越開心，越做越輕松。

6、家長陪伴。學生做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管學生，當學生完成一部分后，要學會檢查，讓學生感覺到你對他的重視，這樣學生內心會更愿意學習。

7、經常改變學習環境。家長可以給學生多改變一下學習環境，讓學生感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習，這樣才可以激發學生的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

最后，學生不做作業的事，也是令老師和家長頭疼的事。切不可急于求成，尤其對初中生，這可能和小學的學習情況都有關系。轉差得有個過程，有過程，就得花些時間和精力。