初中生早戀的利與弊

初中生早戀，在我看來是弊大于利的，因為早戀的危害對孩子來說還是挺大的，孩子的三觀還沒有形成，所以對事情的判斷還不夠成熟，我們要多跟孩子普及情感知識，早普及，早教育，早預防。

初中生早戀的利與弊

一、初中生早戀的利：

其實，早戀從某種意義上說，培養了孩子的情商。大家身邊可能都有這種類型的人，年齡也不小了，還是不敢甚至不會跟異性交流，甚至容易產生一些扭曲的心理。

早戀，雖然占用了孩子的學習時間，但如果加以正確的教育和引導，確實能提升孩子認知愛、感知愛的能力。而愛的能力，也是一名成年人在漫漫人生路上非常重要的一種能力。

我們也經常會聽到，誰家的孩子雖然早戀了，但兩個人互相督促，都考上了理想的學校。相信，孩子們在這個過程里，收獲的不僅是學業，更有豐富的情感，這些同樣是人生的財富！

二、初中生早戀的弊：

1、中學生正處在學業打基礎的關鍵時期，同時在目前的教育體制下，仍然以考分為王，書本知識學得扎不扎實，直接影響到孩子今后的升學與發展。這也就是為什么老師一直在反復強調中學時期的重要性。關于這點，各位家長都是過來人，想必更加深有體會吧！

而早戀，無疑是讓孩子們分心的一大因素。有的孩子沉迷早戀，對學業不管不顧，這種賠上未來的行為，的確得不償失！

2、影響身體。中學生是處在青春期，是對異性感知的萌動期，對異性好奇而又蠢蠢欲動。如果此時沒有得到很好的引導或克制，由靠近的苗頭走向深度的交往，被大家說成“戀愛了”：

一個會給孩子們帶來不安，影響情緒，影響身心健康；

一個是孩子缺乏自控能力，不能很好的把控行為界限，如果越過界限，大部分可能是終身的傷害；

再一個是，這種現象，在現實的生活中，是被大家否定的，在來自周圍的各種壓力下，對于身心不夠成熟的中學生來說，是一種失敗的生活體驗，不利于陽光自信這種優秀品格的形成。

對于中學生的戀愛現象，家長應該怎么看待

中學生戀愛現象并不奇怪，只要青少年有了性別意識，就非常容易產生的戀愛心理。應該告訴青年學生，戀愛沒有錯誤，但中學生的早戀成功率不大，中學生沒有社會經驗，也不知道如何了解人。

隨著年齡的增長和社會生活條件的變化，必然會重新考慮婚姻標準的。要告訴學生，游戲式的早戀，容易影響學業，敝大于利。對他們多做耐心的思想說服教育工作。

關鍵是要了解學生，家長與孩子之間、教師與學生之間要建立相互信任的感情基礎，才能做到曉之以理，動之以情，使學生產生自我教育的力量，使之從早戀中解脫出來。

初中生學習跟不上，家長怎么鼓勵

1、孩子學習上的點滴進步，家長都要夸獎一番。好孩子是夸出來的，不是打擊出來的。沒有孩子不喜歡被人夸獎認可的。

2、在孩子覺得成績倒數，壓力大時。家長要多給孩子講一些激勵故事，目的就是要讓孩子覺得自己只是暫時的落后，等到找對適合自己的學習方法，一切問題都迎刃而解了。

3、孩子成績下降了，建議家長和孩子一起學習，初中知識很簡單，而且大人的理解能力遠遠超過孩子，家長跟一段時間讓孩子給你當老師，這樣能夠提升孩子的興趣和自信心。

最關鍵的是和孩子一起分析失敗的原因，讓他自己明白問題出現在哪里，考差了不要緊，找到問題的癥結所在就好。