初中生是否應該有手機

初中生自制力不夠強，手機對于自制力不強的孩子來說都會充滿誘惑，一不小心就會導致孩子沉迷其中。而孩子單獨玩手機的危害很大，所以盡可能的不要給孩子安排手機。

如果已經給孩子配備手機了，那么家長一定要注意合理安排孩子使用的時間，教會孩子正確使用手機，避免孩子只會用手機上網打游戲等，贊成對手機上癮的行為。

初中生是否應該有手機

個人觀點最好不要有手機。

手機對人尤其是學生的輻射能力很強，時間長了會有損大腦，對身體健康極為不利。

學生的防范意識還比較弱，加上由于貪玩，所以手機很容易丟失。

并且初中生配備手機，很容易引起同學間互相攀比，造成不良風氣。有的甚至還會帶來家庭負擔和心理負擔，使學習成績下降。

初中生使用手機的危害

1、損害身心健康

現在不少學生由于過度使用手機，情緒變的煩躁不安，抑郁寡歡，甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現。

2、影響教學秩序

調查發現，學生一旦將手機帶入學校，就會想方設法在教室、宿舍內偷偷使用，這樣會嚴重影響聽課質量和睡眠。有的學生甚至利用手機在網上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。

3、嚴重影響學業

手機的過度使用加速了學生社會化，結交范圍迅速擴大，占用有效學習時間，影響學生學業成長。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯系社會不良青年，給學生健康成長造成了不良影響，埋下嚴重安全隱患，增加教育管理難度。

4、助長不良風氣

手機檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增添經濟負擔。

5、不利健康成長

手機上網、微信聊天、網絡游戲功能，以及不良網頁、行騙短信等信息，讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥潭無法自拔，影響學生健康成長。個別學生還會因此導致學業成績嚴重下降。

6、存在安全隱患

一些學生在上學、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故；因手機丟失造成學生之間猜疑、影響同學之間關系等事件也會發生；有的學生為了手機充電，還會私拉亂接電線，極易造成安全事故。

7、親情疏遠缺失

孩子過度依賴手機，陪伴家人、做力所能及家務等事情的時間減少，加之很多學生屬于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里僅是爺爺婆婆等老人監管，父母只能進行遠程遙控管理，久而久之，就會導致家庭教育不到位，容易養成不良的行為習慣，親情逐漸疏遠缺失。

怎么引導初中生正確使用手機

1、理解并與孩子溝通

首先，家長們應該理解孩子沉迷手機的原因，而不是一味地指責。與孩子進行真誠的溝通，聽取他們的想法和感受，幫助他們意識到手機沉迷的負面影響。通過溝通建立互信和理解的基礎，才能更有效地引導他們改變行為。

2、設定合理的規則和時間限制

為了控制孩子對手機的過度使用，家長可以制定一些合理的規則和時間限制。例如，規定每天的手機使用時間，限制使用手機的地點，或者在特定的時間段內禁用手機。這樣可以幫助孩子建立正確的時間管理意識，減少手機對于學習和健康的干擾。

3、提供豐富多樣的活動

孩子沉迷手機的一個原因是因為他們感到無聊或找不到其他有趣的活動。家長可以提供豐富多樣的活動，包括戶外運動、讀書、繪畫等，讓孩子們的注意力從手機轉移到其他有益的事物上。鼓勵孩子們參與社交活動，與朋友和家人互動，建立更健康的社交關系。

4、制定良好的家庭規矩

家庭規矩對于引導孩子正確使用手機非常重要。家長可以和孩子一起制定一些規矩，例如飯桌上不允許使用手機，睡覺前禁止使用手機等。同時，家長也要以身作則，自己成為孩子的榜樣，減少自己在孩子面前使用手機的時間，營造一個良好的家庭氛圍。