孩子經常不完成作業怎么教育

生活中，很多孩子一到寫作業時間就拖拉磨蹭，不愿意寫，致使作業寫到半夜依舊難以完成，且作業質量非常差，孩子出現這種情況，家長要及時探尋背后的原因，幫助孩子認識作業的重要性，與孩子一起規劃作業完成計劃。

孩子經常不完成作業怎么教育

提前了解作業難度再分配作業。孩子放學回家后，家長可提前預估一下當日的作業的難度，根據作業的難度來分配，先讓孩子做最簡單的作業，再做最難的作業，最后做相對簡單的。

給孩子預留每科作業所需要的時間。家長了解作業難度之時，順便和孩子一起預估一下每項作業所需的時間，當孩子做作業的時候，用計時器記好時間，并制定出按時完成和不按時按成作業的獎懲制度。

讓孩子體會拖延作業的后果。如果孩子非要拖延不寫作業，導致最后作業沒有完成，父母千萬不要去催促打罵。讓孩子到學校去接受老師的懲罰，他體會到了拖延的后果，下次就會主動乖乖地寫作業了。

鼓勵自主學習與思考。培養孩子的自主學習能力是教育中的重要一環。家長應給予孩子一定的自主權和選擇權，讓他們自己決定作業的先后順序和學習方法。可以鼓勵孩子獨立思考，提出問題并尋求解決方案，而不是直接給出答案。

與老師建立良好溝通。與孩子的老師保持良好的溝通，可以幫助家長更加了解孩子在校的學習情況。家長可以定期向老師咨詢孩子的作業完成情況、學習態度以及任何需要改進的地方。老師的反饋能夠為家長提供參考，幫助制定更有效的家庭教育策略。

積極參與與適度監督。家長的適度參與和監督，有助于孩子保持學習的動力。例如，家長可以參與孩子的學習過程，與他們一起討論作業或者進行相關的項目。在這個過程中，家長并不需要完全替代孩子，而是以一種陪伴和指導的角色出現在他們的學習生活中。

孩子寫作業經常拖拉磨蹭怎么辦

第一，營造好的學習環境。孩子做作業時，家長不發出干擾聲音?？梢酝ㄟ^“舒爾特方格”訓練，提升注意力。

第二，培養良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學習、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

第三，提高孩子學習能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學習態度問題，有的孩子是學習習慣問題，有的孩子是學習價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結所在，對癥施加助力，提高學習力，戰勝拖拉磨蹭。

第四，讓孩子養成對時間觀念的認識。學會規劃學習時間和作息時間，寫一張學習時間，養成在規定的時間內做完自己規定的事情，玩耍的時候就高興的玩，寫作業的時候就認真的寫，兩者不可同時進行，要一心不可二用。

第五，獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

第六，讓孩子學會制定計劃。有拖延癥的孩子一般不太會制定計劃，他們普遍認為制定計劃并沒有什么用。而事實上，計劃會讓自己的學習和生活井井有條。

家長陪孩子寫作業，會造成哪些不好的影響

1、破壞專注力

家長坐在旁邊像“監工”，孩子注意力會轉移到家長的情緒上，而非作業本身。頻繁打斷（如“這個字寫歪了”“快點寫”）會讓孩子失去思考連貫性，長期如此可能導致學習效率下降。

2、養成依賴心理

孩子會將作業視為“和父母共同的任務”，逐漸喪失獨立思考和責任感。案例顯示，長期陪寫的孩子進入高年級后，遇到難題更傾向于等待幫助而非自主解決。

3、激發親子矛盾

家長因陪寫產生的焦慮情緒（如指責、催促）會讓孩子產生抵觸心理，甚至引發厭學。研究指出，70%的親子沖突源于作業問題。