初中地理成績不好的原因分析

初中之后孩子的地理成績一直很差，家長也試過很多辦法幫助孩子提高，但是都沒有顯著的效果，那接下來我們就聊一下，初中地理成績不好的原因分析吧。

初中地理成績不好的原因分析

首先，缺乏對地理學科的興趣。俗話說得好：“興趣是最好的老師。”沒有興趣或興趣不大是地理知識學不好的主要原因。

其次，對學好地理知識的重要性認識不足。學好地理知識不僅事關中考成敗，而且終身受益，地理學科的實用性貫穿于日常生活的方方面面。

最后，缺乏合適的學習方法，讀圖能力較差等。要讓孩子找到適合自己的行之有效的學習方法，多讀多背，多聯系生活實際。比如自己所在地區是什么地形，什么氣候類型，這種氣候的特點，當地植被特點，當地有什么礦產資源，如何因地制宜發展經濟等。結合課本，對照圖例，多讀圖，提高讀圖能力。

初中地理成績不好怎么提高

1.歸納法：是對某些知識總結分類，串成一條線。如我國有一條重要的地理分界線，秦嶺—淮河。歸納后就可以知道：

①它是我國一月份0℃ 等溫線通過的地方。

②是800MM等降水量通過的地方。

③是暖溫帶與亞熱帶通過的地方。

④是河流結冰與不結冰的分界線。

⑤是旱地和水田的分界線。

⑥是南方與北方的分界線。

2.生活體驗：只有讓孩子將書本世界和生活世界有機聯系起來，才能學得樂、理解透。例如：學習“季風”時，可讓孩子聯系教室南北窗口所刮的風向來作為攻克“季風風向”這個難點的突破口；學習“因地制宜發展農業”時，可從當地地形實際出發，坡度大于25度的地區，適宜發展林業，避免水土流失，坡度小于25度的地區，可開墾為梯田，發展種植業，河、塘、水庫地區適宜發展漁業；學習“我國水資源的時間分布特點”時，可從平時的生活觀察入手，夏季降水多，河塘水量豐富，冬季降水少，河塘水庫枯水。

3.學習初中地理，離不開教材。地理知識很多很多，但都把他們濃縮在幾本薄薄的書里，說明教材知識本身就很精簡了，要讓孩子看清楚教材到底說的是什么，把握其主要要表達的意思，將知識連貫起來。

初中地理成績不好的原因分析，孩子地理成績不好的原因有很多種，家長平時可以多和孩子溝通交流，了解孩子的想法，然后把問題從根源解決掉，這樣才能有效的提高地理的學習成績。