八年級的孩子數學差怎么提高

八年級的孩子數學差，想要幫助孩子提高，就要多去鼓勵孩子，給孩子信心，不要讓孩子放棄對數學的學習，引導孩子對自己的不足進行查漏補缺，對孩子要求循序漸進，讓他不要著急，只要平時好好積累、練習，就一定能學好數學的。

八年級的孩子數學差怎么提高

1、回歸課本，注重基礎，重視預習。回歸課本，讓孩子先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確?；靖拍?、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

2、改變學習方式。很多學生學習數學教材上面的知識內容，往往是死記硬背，沒有很好去理解。新學一個知識概念，只有徹底理解數學概念、公式、法則、思想方法，吃透知識的來龍去脈、結構關系，歸納要點，針對其中重難點，才能真正形成知識網絡，完善認識結構，這樣就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率。

3、課中練習。在講完知識點后，會布置練習的作業，自己一定要單獨完成本節講的內容，不要看著簡單就不去動手做，就不去思考。本節課講的內容，本節課解決，這樣才不會影響到孩子之后的學習。

4、多做真題。多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數部分攻關下來，確保代數部分的分數盡量拿全，不要失分，在有代數部分分數保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎的題型做會做熟，在考試中獲得相應的分數，這樣的話，整個得分不會太差，甚至會略有提升。

5、做題求精。在公式記清楚的前提下，適當的做題，不要盲目的做很多題型，然后到最后一種都沒有記住，其實這樣就是在浪費時間，然后成績還沒有提高上去。

不知道大家有沒有聽過這樣的一句話，就是不管做題也好，做事情也好，不在于做的多，而是在于精，只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類型的題，還是會易如反掌的，所以不要盲目追求多。

怎么讓八年級厭學的孩子回歸學校

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。

作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵，或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。

這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

八年級孩子數學偏科怎么辦

我們可以讓孩子放學回家之后，一定要第一時間把數學題目拿出來做，遇到不會的題目一定要多想一會兒，一定不要第一時間就用手機搜題軟件將答案搜出來，隨后抄到練習冊上。

在想題目的過程當中，我們的思路也會慢慢的形成，說不定想的時間越長，我們解出題目的幾率就會越大，而且在做題目的過程當中，我們的感覺雖然非常的焦慮，但是只要思路一出來，就會有一種豁然開朗的感覺。