孩子不聽講家長該對老師說些什么

孩子上課不聽講，是孩子在學習過程中比較常見的一個問題，而針對這個問題家長和老師的溝通是非常有必要的，因為課堂是孩子獲取知識的主要途徑，對孩子的學習發揮著至關重要的作用，當孩子出現上課不聽講的情況，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

孩子不聽講家長該對老師說些什么

1、要及時了解孩子的情況。解孩子的情況，包括他的興趣、性格、身體狀況等，以便對他的行為有所了解。同時，家長也可以與孩子聊天，詢問他的上課情況，獲得更多的信息。

2、了解情況以后，根據具體情況具體處理。首先，家長要承認自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。其次，家長要讓孩子向老師承認自己的錯誤。如果孩子倔強不肯，則要先與孩子交流。最后，根據孩子犯錯的情節嚴重程度，與老師協商處理辦法。以老師的意見為主。

3、與老師溝通交流。家長和老師可以就孩子上課走神的情況進行交流，了解孩子的表現和原因，以便尋找合適的解決方法。同時，老師也可以提供一些有效的教學方法和建議。

4、配合老師。如果老師主動要求家長配合孩子的教育，那么家長還是可以盡量配合，達到要求。畢竟，這也是為了幫助孩子健康成長。

5、在孩子面前樹立老師的權威。老師的權威不僅是老師自己建立的，家長也可以配合。不要總是看不起老師，或者在孩子面前覺得老師這個職業很低。一個錯誤的想法。

孩子上課不聽講怎么辦

1、鍛煉孩子的注意力。上課不聽講很大一部分原因就是因為上課不夠專注，總是聽著聽著就走神，或者被另一項事情把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課認真聽講最主要的原因。

趁孩子在家的時候，家長就要想辦法培養孩子的注意力，可以讓孩子長時間的去做一件事情，比如看一小時的書，或者是畫一小時的話，讓孩子慢慢的有韌性和專注力。

2、問清孩子為什么不聽講。孩子也是會記恨人的，不要以為孩子年齡小就什么也不懂，其實孩子是能分清喜歡誰和討厭誰的，有時候孩子不喜歡聽課就是因為單純的不喜歡這門老師。

遇到這種事情家長一定要問清孩子為什不喜歡老師，是不是自己的原因還是老師的原因，如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒，不能因為老師批評自己就鬧情緒。

3、引導孩子進行自我暗示。如果孩子在課堂上單純的是因為走神或者說單純的習慣性走神，在上課的時候往往會不自覺的走神，而我們更建議家長給孩子樹立一個自我暗示的門檻。

當這樣的心理暗示多了之后，孩子慢慢的就會從心理暗示當中獲得責任感。當責任感越強的時候，孩子慢慢的就能夠克制自己，能夠明白自己在課堂上的主要任務是什么。

孩子不想上學怎么引導

1、搞清楚孩子不想上學的原因。父母可以問一下孩子的老師、同學，平時走的近的朋友，只有弄清楚了原因才好對癥下藥。可以鼓勵他去上學，而不是強制他去。

2、讓孩子冷靜一下。讓孩子在家待一段時間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向學校請假，休學，不是退學。等他覺得這么下去無聊，根據孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。