小學不及格初中有可能改變嗎

小學成績不好，初中也可以變好的，當然要講條件的，下面我們來探討一下小學成績與初中成績的關聯性。有些學生在小學的學習成績特別好，可進入初中后，學習成績變得一塌糊涂；有些學生小學成績不咋樣，可是上初中后變得極好；有些學生小學成績差，初中成績也差；有些學生小學成績好，初中成績也好。這種現象可以說明一個學生小學學習成績與初中學習成績沒有存在必然的關聯性。

小學不及格初中有可能改變嗎

理論上完全可以。實際上能不能變好？變化的過程需要付出怎么樣的努力？這其中的難得有多大？具體到個人實際上說，就不是理論那么容易的了。大致可以分幾兩種情況：

1、小學成績非常不好，家長的教育意識觀念又和孩子的成長很不合拍，這樣的情況，如果孩子在初中成績能變好，的確算得上是一個奇跡，是一匹黑馬，這種情況不能說沒有，但是少之又少，我還沒有碰見過也沒有聽說過，畢竟一個人是孤陋寡聞的。

2、小學成績只是一般情況，談不上很好。家長能及時糾正自己的教育觀念和方式方法，跟上孩子成長的步調，同時孩子的資質又比較好，初中后找到了自己學習的興趣和動力，再加上家長的督促、老師的引領，這樣的學生在初中成績應該是逐步上升的，只要孩子上了學習的軌道，并且品嘗到了學習的樂趣，有自己的目標，他就會一直走在學習的軌道上。

大概是如此的分類。在現實中，這樣的情況經常會有發生，不過最經常的還是小學時期那些已經養成了良好學習習慣、有良好學習態度的孩子，會在初中一直保持一種優秀的學習成績，盡管并不絕對，但屬于多數。

初中階段，是一個孩子再一次快速成長的一個階段，從生理到心理的變化非常大。這個階段，孩子開始突破童年的舒適區，走向了一個追求獨立、自立、自由、自我的個性化成長時期，這種特點決定了孩子開始在心理上和家長發生分離，這種分離家長和孩子都不太適應，但又是必然的；

所以會產生種種的沖突和不適，這種不適和矛盾必然會引起家庭和親子關系的重新調整，在這個調整過程中，孩子也存在一個自我的心理調整，他需要調整的心理影響因素非常多，包括家長、老師、同伴、社會等，各個方面的信息都會對其心理產生或多或少的影響。在這段時間，同伴的影響增加，但是家長的影響依然占據主導，只不過這個主導作用在一點點地減弱，直至他建立自己的人生價值觀。

小學不及格初中如何提高成績

1、家長要積極參與小孩教育工作，自己要積極進取，不斷學習，提高自己的思想境界，從精神上思想上物質上為小孩子保駕護航。沒有家長參與的教育，要很大程度提高小孩學習成績真的不容易啊！另外，家庭要和睦，免去了孩子后顧之憂，家庭也是孩子戰勝困難的避風港灣。

2、家長要樹立學生的人生的奮斗目標和理想。這是學習的動力源泉。目標要設有近期目標和遠期目標。

3、對所有學習科目進行科學定位，找出強勢科目和弱勢科目；學習安排上，先把強勢科目作大作強，建立起自己學習的根據地，然后再慢慢地把弱勢科目一科科陣地攻下，最后奪取學習全科變強的偉大勝利！

4、單科學習，買夠各種必要的指導書，然后采取從簡單容易的知識點突破，慢慢把知識難點消滅掉，到最后，學習成績自然很快提高。

5、學習上要以課本為主，練習也要以課本配套練習為主，單項突破練習可以不受到練習范圍限制。

6、學習要遵循循序漸進的規律，從簡單到復雜，從點到面，學習成績的變化也是從量變到質變的，萬萬急不得啊；老師和家長要適時地給予鼓勵，以增強戰勝學習困難的信心！

小學不及格到初中變好的可能性大嗎

小學不及格初中還有計劃改變。很多事實證明，初中逆襲是完全有可能的。對孩子來說，初中進入了一個新的學校，是一個新的開始，只要抓住這個契機，就能讓孩子實現逆襲。

小學三門成績不及格初中是能逆襲的。有的孩子在小學的時候學習成績雖然不好，但是步入初中之后卻一鳴驚人，這樣的例子數不勝數。但是前提是需要孩子認真學習，端正自己的學習態度，同時掌握住正確的學習方法，才能有效的提高成績，甚至超越他人。

小學的成績并不代表什么，小學只是讓孩子養成一個良好的學習習慣，可能正處于啟蒙階段，對知識懵懵懂懂，所以并不妨礙初中以后能夠逆襲。

對于小學成績不好的孩子，畢竟在基礎上與別的學生存在一些差距。因此，要想在初中階段趕上去，必須要在三個方面下足功夫：

一是，勤奮。

二是，端正的學習態度。

三是，科學高效的學習方法。

小學成績差怎么逆襲

1、課前的預習，課前的預習非常的重要，讓學生知道下一節課要講什么，通過預習就可以發現以學的知識點是否掌握了，新的知識點，自己通過預習，能不能看懂？不能看懂又帶著這些問題去上課，往往會達到事半功倍的效果。

2、上課的時候，一定要認真聽講，每一節課，老師都會精心的備課，把握每一節課的重點和難點，作為家長，要引導孩子及時地跟著老師的思路，認真聽懂每一個知識點及時的做好筆記，把不懂的問題同樣也要記錄下來。

3、課后的復習，在完成作業之前，告訴孩子一定要做好課后的復習，回顧一遍本節知識點是否自己已經全部掌握，然后通過練習來進行檢測。

4、告訴孩子已經練習過的題目，在老師講解之后，把自己相關的錯題記錄下來，在后面的時間里，再找個時間把錯題復習一遍，啊，曾經掌握不牢固的知識，再次加深。避免在同一個地方犯兩次錯誤。

5、興趣是孩子最好的老師，要想孩子成績好，關鍵是激發孩子的學習興趣，現在的孩子，個個聰明睿智，只要他想學，沒有學不好的，家長利用身邊的事，生活中的事激發孩子的興趣，有助于提高孩子的成績。