孩子初一成績特別差還有希望嗎

孩子初一成績特別差，還有希望，初一這個時候，孩子剛接觸初中的學習和生活，難免會不適應，我們需要給孩子時間，不要對孩子的學習操之過急，應該積極去幫助孩子盡快適應初中階段的學習，多鼓勵孩子，幫助孩子增加自信。

孩子初一成績特別差還有希望嗎

希望肯定是有的，但到底有多大的希望以及能提升到一個什么程度，這都得取決于學生之后的學習態度、習慣和方法，以及努力程度了。

1、分析了孩子的成績后找到閃光點。再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進行鼓勵，給孩子信心。

2、要合理安排學習時間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。

對于大部分的孩子來說，數學一直都是孩子最困難的課目之一，尤其是女生，孩子的數學成績不好，常常令家長們很頭疼，而又找不到解決問題的辦法。那么，孩子初一數學不好家長應該怎么辦呢？

孩子初一數學成績特別差怎么辦

1、掌握好基本概念。首先在課堂學習過程中要參與知識產生、發展的過程，充分理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，這樣孩子就能深刻理解知識概念，而不是僅僅停留在表面記憶上。

2、預習與復習。預習就是提前了解所學書本知識，這樣不僅可以提升聽課效率，還可以帶著不懂、不明白的問題去聽講。讓疑難知識點的學習更有針對性。在預習完成后，要對與即將所學知識點有關聯的舊知識，再次進行復習，避免因這些就知識點“卡殼兒”，造成新知識學習的“脫節”。

3、認識到“聽懂”≠“會做”。很多孩子都有這樣體驗，課堂上都聽的很懂，但一拿到作業本就錯誤百出，究其原因就是簡單誤認為“聽懂”=“會做”。聽懂只是聽懂某個知識點，而解題是要運用這些知識點去解決問題問題。因此，在掌握基本知識概念的基礎上，要多做習題，要多思考、多探究、多嘗試。

4、適當做題。大家都知道學習數學最重要的就是練習，平時多做一些基礎題可以起到鍛煉解題熟練度的作用，過于困難的題目建議大家要多做，可以嘗試了解難度。做題的過程中要掌握一個原則：掌握做題技巧，訓練不要盲目，不要鉆牛角尖。

孩子初一各科成績特別差，此時需要我們家長多去鼓勵孩子，可能是因為孩子剛升進初一，對初中環境和學習模式很陌生，孩子此時心理是自卑的，我們要給孩子自信，即使孩子考的特別差，也要鼓勵孩子做得好的地方。

孩子初一各科成績特別差怎么辦

1、加強與老師的交流，也可以通過其他的關系或者渠道，來多了解一下孩子在校的情況，盡可能全面的了解了情況以后，就可以慢慢的做工作，詢問孩子是否需要幫忙。

詢問孩子在學業和學校生活中有沒有遇到快樂的事、不快樂的事、有沒有想聊聊的事，多關心生活方面，多正面鼓勵孩子，讓孩子多參加集體活動，多與同學和老師交流。這樣，就會加快孩子的融入過程，當徹底適應了新環境和新要求，孩子就會如魚得水，活躍起來，就能在學業上更有活力和精力。

2、小學時候門類少，但是初中一下增加了很多學科，題量、難度、考試時間、總分等等全都變化了，也需要有一個認知和適應的過程，經過這么一次考試后，孩子有了具體的認識，會積極調整適應，家長也要及時引導，如果就是這方面問題，先鼓勵，然后跟孩子一起分析新的變化，怎么應對，相信會很快提升。

3、再者，要看看有沒有特殊問題，也就是有突然發生的問題，影響了孩子，使孩子無法集中注意力投入學習。畢竟每個家庭都可能有自己的特殊情況，這需要家長進行梳理和調整，為孩子營造良好的學習環境。

孩子初一成績倒數，肯定是有希望的，我們要對孩子的學習有信心，成績并不是一成不變的，有的孩子剛開始學習不好，后來經過家長的鼓勵和自己的努力，也是提了上去，我們要允許孩子失敗，一直成功，一帆風順，對孩子也不好。

孩子初一成績倒數還有希望嗎

才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去肯定沒問題。

首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學習情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點。再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進行鼓勵，給孩子信心。

再次，調好心態，心態決定成敗，這不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

孩子升入初三之后，將會面臨人生中的第一個重要的考試。但是由于孩子初一初二的時候沒有抓住學習機會，導致初三學習跟不上老師的進度，家長在面對這種情況，往往很著急，想幫助孩子但是卻無從下手。

初三成績特別差還有救嗎

別灰心，孩子，我想說有救。

具體這樣做：

1.不放棄，別灰心，從自己最感興趣的科目或最差的科目但是感覺又容易提分的科目入手，抓緊查漏補缺還不晚。有一個木桶原理的故事，不知你聽過嗎？中考只是人生的一個新起點，相信自己一切還有機會。只要想學，什么時候都不晚！既然現在明白學習的重要性了，就從現在開始，并且堅持下去，一定會給你帶來美好的未來！犧牲休息時間，這一點看你的決心了，你要想提高，就要多付出。

2.分學科做計劃。具體學科具體分析，然后在計劃中為各科合理分配時間。

英語是很多孩子的弱項，有不少家長都十分苦惱。平常孩子也沒少背單詞，可就是成績不見上漲。這可讓家長犯了難，那么，孩子初三了英語成績特別差該怎么辦？其實這個時候家長應該監督孩子，讓孩子要多做閱讀，多寫作文，掌握寫作技巧，提高閱讀能力，成績自然就提高成績了。

孩子初三了英語成績特別差該怎么辦

1、背單詞的同時學習語法  

學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所分章節都差不多，從名詞、代詞和冠詞等開始 后面是一般現在時等時態，再后面是完形填空，閱讀理解的學習。所以你先做練習冊，可以做5題就對答案，可能會錯很多，繼續堅持?？偨Y每一題的知識點，記在心里，并經常翻看做過的題目，在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹，并且更容易抓住重點。

2、及時復習，鞏固知識  

人在記憶完成之后，第一時間就會開始遺忘，英語更是如此，為了避免學過的知識很快的遺忘，復習就顯得很重要了，我們學到的大部分技能都是反復使用獲得的，及時復習對于記憶很有必要，要想學好英語就需要不斷的復習。學習英語的過程同時也是和遺忘做斗爭的過程。

首先這個問題是肯定有希望的，只要努力肯花時間費心思—定會趕上的。其次學生要給自已數個規劃，先審視自己，哪門是短處，那門是長處，這一學期準備做些事，看多少書，規劃要細微到每一天，但是一天不要學得太多，每天完成一點點，時間久了會成長很多。

兒子初一成績不好還有希望嗎

肯定是有希望的。那么，兒子初一成績不好該怎么辦呢？

1、制定目標

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃難以落實；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學生要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。并根據實際情況不斷調整目標。

2、注重基礎公式