發現孩子考試抄別人的怎么辦

有的家長收到老師的反映說孩子考試抄襲別人的，這讓家長很是生氣，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子，千萬不要任由孩子發展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

發現孩子考試抄別人的怎么辦

1、先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2、樹立孩子的自信心。教育孩子要誠實，這自然是應該的。但是同時，我們也要注意到，不應該對孩子太過嚴厲，仿佛作弊之后，就是世界末日了一樣。

仔細想想，孩子作弊，到底是為了什么呢？如果孩子不在乎考試成績，對于家長的期待完全無所謂。那么孩子在考試當中，還會作弊嗎？肯定不會了。

家長要和孩子平等地看待考試作弊的后果，不要把責任完全歸咎于孩子身上。在孩子認識到自己的錯誤后，家長更應該適時鼓勵孩子，讓孩子重拾自己的自信心。

在孩子上學之后，都會面對作業這個問題，孩子的成績幾乎也是和這個東西聯系到一起的，可是有些孩子卻對作業這個東西深惡痛絕，覺得每次老師布置的作業都很難，不會寫，于是孩子就會另辟蹊徑，去抄別人的作業，家長知道之后都非常生氣，不知道怎么辦才好。

發現自己孩子抄別人的作業怎么辦

1、家長要保持冷靜。讓自己先冷靜下來，多問孩子幾個為什么。很多家長一旦發現孩子抄作業，就認為是“洪水猛獸”，非要馬上根除不可，這是不太可能的。有耐心疏導，對癥矯正，才能讓孩子慢慢端正學習態度，改掉抄作業的不良習慣。

2、家長要問清楚孩子的情況。孩子之所以不能按時完成作業的原因只有以上幾種，所以父母在孩子不能完成作業的時候一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業的。如果是因為孩子的問題開始抄作業那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業，讓孩子改掉這種壞毛病。

3、給孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。

寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

隨著孩子的年級越升越高，學習的難度也會越來越大，如果孩子沒有掌握一定的學習方法，就很容易跟不上講課的進度，所以就會導致孩子寫作業的時候不會做，總是想著去抄別人的，對于這種情況，家長怎么做呢？

發現孩子抄別人的作業怎么辦

一、家長們可以了解并閱讀老師布置的作業，清楚孩子的作業有什么，也不至于忽略，如忽略背誦、默寫、改錯等類型的作業。

二、摸清孩子上學放學路上需要的時間，推算他們合理到家的時間，盡可能地不給孩子在路上逗留抄作業的機會。

三、完成作業的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰斗”，絕不可孩子寫作業，家長在一旁打游戲或者玩微信。孩子完成后，根據每一項的作業要求，逐一核查簽字，并且翻翻昨天老師已經批改的作業，讓孩子時刻感覺到你對他們作業上的關注。

四、溝通，在這里指與孩子溝通，這個溝通不是父母單方面的說教或者指責，孩子可能根本聽不進去，首先你要讓孩子產生一種“你跟我是站在一邊的，是能理解我的”，這樣他才愿意去聽你說什么。

孩子在上學期間，每個階段都會經歷很多考試，尤其是高三，孩子同過各種大考小考來進行查漏補缺，然而生活中，很多孩子害怕考試，他們一遇到考試就緊張焦慮，難以發揮出自己的正常水平。

孩子考試就緊張怎么辦

理解孩子。首先要明白，考試前緊張是很正常的事情。想想我們大人，考試前，面試前，會議匯報前，都會緊張，何況孩子？理解萬歲，父母應該換位思考，從心底里理解和相信自己的孩子，讓孩子感受到你理解他、支持他、相信他。

給孩子積極的心理暗示。家長給孩子一些“只要你盡力就好”這樣的正面暗示，緩解孩子的心理壓力，讓孩子身心放松，輕松面對考驗，減輕壓力和焦慮。

降低對孩子的期望。孩子的考試焦慮，部分來自家長的壓力，家長的期望太高，讓孩子想達到的和達不到的，孩子就會對自己的能力產生懷疑，沒有更多的自信，每次考試都不能正常發揮。家長適當降低期望，給孩子信心，讓孩子有信心考出好成績，減少考試焦慮。

帶孩子戶外運動：如果孩子出現考前焦慮的情況，家長可以帶孩子到公園、山野、海邊等地方散心，也可以引導孩子多跑步、打球、游泳等，以宣泄孩子心中的不良情緒，使考前焦慮的癥狀得到改善。

高三是孩子學習的重要階段，這一年孩子將進行大量的考試訓練，對自己知識的掌握進行查漏補缺，然而生活中，很多孩子一到考試就緊張焦慮，完全發揮不出自己應有的水平，此時家長一定要及時引導孩子，否則將對孩子的高考成績產生較大影響。

高三孩子考試緊張怎么辦

1、與孩子一起面對壓力，給孩子安全感。孩子在高考前情緒肯定是有一些波動的，所以家長要時刻關注孩子的情緒，或者是孩子提出的一些問題，家長要及時回應。關鍵時刻，父母要跟孩子一起面對高考的壓力，不要讓孩子感覺到自己是孤軍奮戰，因為孩子還是需要父母做自己堅強后盾。

2、多鼓勵孩子，適度帶孩子去放松。孩子之所以會感到緊張，就是害怕自己在考試過程中失利。一方面覺得會讓父母傷心難過，另一方面自己沒有考上心儀學習，所以就會給自己壓力，有壓力就會緊張。所以父母需要給孩子吃定心丸，明確告訴孩子，只要努力了，爸爸媽媽都覺得他是最棒的。

3、給孩子安靜的環境。有的孩子太過緊張，容易分心，甚至一些響動，都會影響孩子的休息。所以給孩子提供一個安靜的環境，讓孩子安心地復習，好好地休息。準備充足，養足精神，來迎接考試的到來。

4、宣泄情緒。家長要善于發現孩子情緒的變化，及時與孩子溝通，幫助孩子宣泄情緒，讓孩子以積極的情緒去面對學習，應對考試。

考試是孩子上學期間經常要面多的事情，很多孩子在考試前，出現過度緊張的現象，這可能是由于孩子對自己的要求過高、對考試的期望值過高、過去的失敗經歷、他人的壓力等因素造成的。如何幫助孩子緩解考試緊張心態，家長試試以下方法！

孩子擔心考試考不好怎么辦

引導孩子有積極樂觀的心態。很多孩子害怕考試，就是因為孩子沒有保持積極樂觀的心態，孩子們會覺得，如果自己考不好，就肯定會受到家長的批評，所以，每一次考試的時候，孩子們都有很大的壓力，這就很容易導致孩子不能發揮出正常水平。

陪伴孩子一起復習。在孩子復習功課的時候，家長們也可以看一下孩子所學得知識，或者家長們可以坐在一旁看一些課外書和雜志，孩子們看到家長們也在看書時，孩子們就會覺得，父母都在一直努力，自己也一定要努力，這就會給孩子一種潛在的影響。

給孩子制定適當的學習目標。每一個孩子的擅長學科不同，在孩子成長的過程中，要幫助孩子制定適合自己的學習目標，讓孩子盡全力去達成即可。千萬不要對孩子期望過高，容易造成孩子心理過度焦慮的情況。

調整心態。孩子考前的心態非常重要，我們不能僅僅鼓勵孩子“要放松”，而是要幫助孩子調整心態，讓孩子由對考試的害怕和壓力向考試的積極態度轉變。我們可以告訴孩子，考試并不可怕，它只是檢驗孩子掌握知識的一種方式……制定復習計劃。復習計劃能夠讓孩子在考試前有條不紊地復習知識，避免考前熬夜和趕作業的情況發生，同時也能夠有效地提高孩子的學習效率。

學習是孩子成長道路上的重要一環，孩子在學習的過程中，家長最關心的便是孩子的成績，然而生活中，很多孩子無論怎么學習，成績都處于墊底的位置，嚴重挫傷孩子的學習積極性和自信心，于是一些家長就認為，孩子不是讀書的料。

發現孩子不是讀書的料怎么辦

探索孩子的興趣愛好：有些孩子在學習上表現不好，但在其他方面卻表現得很出色，可能是特長、興趣愛好或者創造力等方面。家長可以通過觀察和了解孩子的特點，尋找到孩子的興趣所在，并鼓勵他們在這方面努力和發展。

鼓勵積極參與活動：讓孩子參加一些興趣活動，如音樂、體育、藝術等，讓他們在實際操作中感受到快樂和成就感，激發他們對生活的熱情和熱愛。

知識多元化：對于孩子不適合讀書的情況，家長可以嘗試開展一些多元化的學習方式，如看電影、討論問題、旅游等，讓他們獲取知識的來源更加廣泛和多樣化。

指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。