初中生做作業老要搜題怎么辦

初中各學科的內容都以學科基礎為主，理解能力很重要。當你自己覺得有進步了，基礎題也做得很順手了，再進行難度比較大的習題進軍，學習在于積累，更注重技巧，找到適合自己的學習技巧就是最好的學習方法。

初中生不肯做作業怎么辦

有所目標，提前制訂好學習計劃

學習的事，大多是靠孩子自覺完成的一個行為，但如果孩子不能夠做到自覺，這時候就需要家長的督促。這個時候，家長可以代孩子制定出一個學習計劃。

制定好學習計劃以后，家長就可以根據這一學習計劃去安排孩子每天、每周的學習任務了，并也可以有效地檢查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。

計劃要堅定執行

初中生不想做作業，做父母的要問問孩子原因是什么，是不是遇到了什么難題，還是沒學好，沒學好的話那就重新學一下，不用擔心做不出來，做不出來題也很正常，我們要能正視困難，端正良好的學習態度。

初中生不想做作業做父母怎么辦

1、“嚴師出高徒”，如果孩子總是不做作業的話，家長可以選擇通過批評教育的方法，適當的打一下，對孩子嚴厲一些，讓孩子做作業。但是其實這種辦法我個人不太建議，因為打罵孩子雖然有效的讓孩子學習，但是孩子會有心理陰影。

2、鼓勵式教育，比如答應孩子如果做2個小時的作業，就可以看半個小時的電視或者玩半個小時的游戲。用這個方法可以有效的讓孩子們主動的快樂的學習，讓孩子們體會到學習的快樂。我個人更建議家長用這種方法。

3、作業是用來檢測孩子對當天學的知識是否正確理解，當初發明作業的人是為了約束孩子，結果發現作業還能提高孩子成績，就被一些人曲解了作業的意思，大量留作業，意在通過做題來提高孩子的成績，作業是把雙刃劍，用好了的確能提高孩子成績，用不好對孩子自信心影響很大。

如果孩子做作業，孩子能為了檢測對當天的知識是否正確理解，這樣的方式對孩子是好事，但是很多孩子把他當成是一種負擔，為了應付老師寫完就可以，也不認真對待，不如不寫！

初中生做作業老要搜題，家長要跟孩子講講這樣做的壞處，讓孩子克制住自己，要保持良好的做作業習慣，這樣到時候考試了，孩子就能得心應手，學習就是積累的過程，只有前面的學習足夠勤奮，吃得苦多了，后面才能迎來花開。

初中生做作業老要搜題怎么辦

1、和孩子一起學習。父母和孩子一起學習，家長把時間都用在了陪護孩子寫作業上，這樣做既輔導了孩子家庭作業，也做到了不讓孩子玩手機，時間久了，孩子就會漸漸地遠離手機，把注意力全部用在學習上，孩子玩手機時說明缺少家長的陪伴。

2、從思想上下手。其實孩子已經顯露出一個苗頭了，想要改掉孩子的這個毛病，就在寫作業的時候設置點獎勵，注意，不要獎勵現金，獎勵點零食什么的倒還可以。和孩子多談談心，慢慢的講孩子的注意力或者說興趣，從手機上拉回來，淡化孩子的手機觀念。

3、寫作業的時候把孩子的手機收起來。跟孩子商量一下，他寫作業的時候不能使用手機，要將手機交給你保管。要不然依賴于手機強大的搜題功能，孩子會越來越不動腦思考，習慣性的依賴手機，潛移默化中就磨滅了孩子的創造性和思考性。

4、讓孩子明白這樣做的后果。如果孩子知道，不會的題手機一搜就出來答案，那結果很可能就是，連自己思考的過程都省略了。也許你叫他背書復述一下題目或大概意思，都說不出來。下次如果遇到同樣的題目，一樣不會，一樣會用手機搜索答案。

初中生面臨學習壓力和學科增多可能會依賴于互聯網，也是就是通過手機去查題解決，時間長了，孩子不愿意動腦，稍微想一想便會做的題，也不去思考。一遇到問題，哪怕簡單的問題，也掏出手機查答案了，現在很多家長非常頭疼的原因正在于此。

初中生做作業依賴手機怎么辦

1、制定規則，限定使用手機。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規則。規則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，家長還可以把規則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、與孩子建立約法三章。三心二意的的危害是什么，父母要給孩子講講那些玩手機三心二意導致的后果危害，認清自己存在的問題。給孩子計時，在沒有手機干擾下，學習的效率有多好，培養時間觀念和專注力。把每次完成作業的時間都做一個記錄，比較自己一段時間內的效率，讓孩子一目了然。

3、防止孩子直接抄答案。家長應在孩子寫作業的時候進行監管，糾正孩子的學習態度，如果是碰見不會的題目，建議家長可以下載一些輔導軟件如導學號，通過教材同步輔導或拍照解題給孩子看解題思路，而不是直接的答案，家長通過解題步驟答案來驗證是否正確，這樣既幫助家長輔導孩子也可以在一定程度上杜絕孩子不過腦子的照抄答案。

孩子出現迷戀手機的時候，家長應該要多陪陪自己的孩子，不要借口工作忙，工作累減少陪伴孩子的時間?？梢院秃⒆幼鲆恍┗佑螒?，促進與孩子之間的感情，讓孩子覺得你很關心他，通過做游戲還可以讓孩子的心智得到發展。如果家長都是靠吼或者嚴加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

現在每個家長都非常重視孩子的學習情況，但是有一些孩子就非常的不聽話，每次寫作業的時候都敷衍了事，甚至為了更快的完成作業直接抄答案，這根本就不是一種好的學習習慣。那么，想要孩子養成良好的學習習慣，家長可以參考下面的教育方法，對孩子開展教育。

初中生做作業敷衍了事怎么辦

1、給孩子規定一個明確的目標。在面對寫作業敷衍了事或者馬馬虎虎的學生的時候，我覺得最好的方案，還是給孩子規定一個明確的目標。當然這個目標可能因人而異，比如說學習成績非常差的孩子，可以要求的快速完成作業，質量方面不可能要求的太高，否則的話他寧愿磨蹭時間也不會主動完成。

還有一個在面對這些孩子的時候，重點要提升他們的基礎知識能力，和孩子一起努力，讓孩子有一個明確的認識改變狀態才是最重要的，不是這樣糊糊涂涂的過一輩子，也不是糊糊涂涂的完成一些作業，最終相當于沒完成。

當然最關鍵的是，家長一定要和孩子保持一致友好的狀態，這種友好的狀態并不是耍無賴調皮的狀態，而是一種心平氣和的積極的狀態。

2、家長要建立一套嚴格的獎懲制度，就是在教育孩子的時候要恩威并施，不能對孩子過于的嚴格，也不能對孩子過于的放縱。

初中時期，孩子的學習任務是比較重的，學習難度也是比較大的，一些孩子在完成家庭作業時，出現懶惰心理，使用手機上網搜答案，這對孩子成績的提升是非常不利的，因此，家長要及時引導孩子，告知孩子要正確對待自己的作業。

初中生用手機抄作業怎么辦

了解抄作業的原因。當家長發現孩子用手機抄作業時，應該與孩子進行溝通，了解孩子抄作業的原因。有的孩子可能是因為懶惰或不愿寫作業而主動抄同學的作業，有的學生可能是因為沒有聽懂上課內容或不會寫作業而不得不抄同學的作業。

設置學習任務與獎勵機制。家長可以設置學習任務，完成任務后給予孩子一定的獎勵，比如可以玩手機或電腦游戲一段時間。這樣的勞逸結合方式有利于激發孩子的興趣，同時也教會孩子兌現承諾。

強調抄作業的危害。家長要與孩子強調抄作業的危害。寫作業的目的之一是檢驗當天的學習情況，通過作業可以發現問題并及時解決。如果孩子采取抄作業的方式隱瞞實情，就無法及時發現并解決問題，而這些知識點是環環相扣的，前面的知識點沒有掌握到位，后面的學習就會越來越吃力。

設定規則。家長可以設定一些規則，限制孩子在完成作業時的手機使用時間，確保他們在專注于學習的同時，不會被手機的其他功能分散注意力?？梢怨膭詈⒆釉谕瓿勺鳂I后，適當使用手機進行娛樂，作為一種獎勵，這樣可以提高他們的學習積極性。

每年的寒暑假，假期時間是比較長的，很多孩子進入假期后，只顧著貪玩，作業一點也不想寫，以至于開學時學習成績大大下滑，被別人彎道超車，家長們十分著急，不知如何引導孩子。

初中生假期不寫作業怎么辦

制定一個時間表：為了確保孩子有足夠的時間來完成作業，請制定一個時間表，安排一天中的時間。這將幫助孩子消除拖延癥，保持集中注意力，避免上網、看電視等干擾，盡可能快地完成作業。

首先完成重要的作業：在計劃時間表中，有一些作業需要更多的時間和補充資料。請將這些項目放在計劃的第一位，以確保它們首先得到滿足。這將給孩子更多的時間處理較簡單的作業，讓孩子在短時間內提高工作效率。

養成良好的學習習慣：遇到孩子寫作業比較拖沓沉悶的情況，家長應該從小就給孩子樹立良好的學習習慣。如果家里有條件，孩子在那個房間寫作業，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮擦，其他都帶走。

適當的鼓勵孩子：在學習過程中，家長從不認可孩子的努力。盡管你的小孩已經放下了手機，拿起了作業本，但是寫作業的質量不高，他可能是帶著怨氣來學習和寫作業的，但是家長仍然不放過孩子，繼續批評和數落他不該只顧著玩而不寫作業。這么做的后果，只會讓孩子討厭學習，不想寫作業的情緒。