初中生做作業敷衍了事怎么辦
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現在每個家長都非常重視孩子的學習情況，但是有一些孩子就非常的不聽話，每次寫作業的時候都敷衍了事，甚至為了更快的完成作業直接抄答案，這根本就不是一種好的學習習慣。那么，想要孩子養成良好的學習習慣，家長可以參考下面的教育方法，對孩子開展教育。
初中生做作業敷衍了事怎么辦
1、給孩子規定一個明確的目標。在面對寫作業敷衍了事或者馬馬虎虎的學生的時候，我覺得最好的方案，還是給孩子規定一個明確的目標。當然這個目標可能因人而異，比如說學習成績非常差的孩子，可以要求的快速完成作業，質量方面不可能要求的太高，否則的話他寧愿磨蹭時間也不會主動完成。
還有一個在面對這些孩子的時候，重點要提升他們的基礎知識能力，和孩子一起努力，讓孩子有一個明確的認識改變狀態才是最重要的，不是這樣糊糊涂涂的過一輩子，也不是糊糊涂涂的完成一些作業，最終相當于沒完成。
當然最關鍵的是，家長一定要和孩子保持一致友好的狀態，這種友好的狀態并不是耍無賴調皮的狀態，而是一種心平氣和的積極的狀態。
2、家長要建立一套嚴格的獎懲制度，就是在教育孩子的時候要恩威并施，不能對孩子過于的嚴格，也不能對孩子過于的放縱。
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初中各學科的內容都以學科基礎為主，理解能力很重要。當你自己覺得有進步了，基礎題也做得很順手了，再進行難度比較大的習題進軍，學習在于積累，更注重技巧，找到適合自己的學習技巧就是最好的學習方法。
初中生不肯做作業怎么辦
有所目標，提前制訂好學習計劃
學習的事，大多是靠孩子自覺完成的一個行為，但如果孩子不能夠做到自覺，這時候就需要家長的督促。這個時候，家長可以代孩子制定出一個學習計劃。
制定好學習計劃以后，家長就可以根據這一學習計劃去安排孩子每天、每周的學習任務了，并也可以有效地檢查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。
計劃要堅定執行
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初中生不想做作業，做父母的要問問孩子原因是什么，是不是遇到了什么難題，還是沒學好，沒學好的話那就重新學一下，不用擔心做不出來，做不出來題也很正常，我們要能正視困難，端正良好的學習態度。
初中生不想做作業做父母怎么辦
1、“嚴師出高徒”，如果孩子總是不做作業的話，家長可以選擇通過批評教育的方法，適當的打一下，對孩子嚴厲一些，讓孩子做作業。但是其實這種辦法我個人不太建議，因為打罵孩子雖然有效的讓孩子學習，但是孩子會有心理陰影。
2、鼓勵式教育，比如答應孩子如果做2個小時的作業，就可以看半個小時的電視或者玩半個小時的游戲。用這個方法可以有效的讓孩子們主動的快樂的學習，讓孩子們體會到學習的快樂。我個人更建議家長用這種方法。
3、作業是用來檢測孩子對當天學的知識是否正確理解，當初發明作業的人是為了約束孩子，結果發現作業還能提高孩子成績，就被一些人曲解了作業的意思，大量留作業，意在通過做題來提高孩子的成績，作業是把雙刃劍，用好了的確能提高孩子成績，用不好對孩子自信心影響很大。
如果孩子做作業，孩子能為了檢測對當天的知識是否正確理解，這樣的方式對孩子是好事，但是很多孩子把他當成是一種負擔，為了應付老師寫完就可以，也不認真對待，不如不寫！
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初中生做作業老要搜題，家長要跟孩子講講這樣做的壞處，讓孩子克制住自己，要保持良好的做作業習慣，這樣到時候考試了，孩子就能得心應手，學習就是積累的過程，只有前面的學習足夠勤奮，吃得苦多了，后面才能迎來花開。
初中生做作業老要搜題怎么辦
1、和孩子一起學習。父母和孩子一起學習，家長把時間都用在了陪護孩子寫作業上，這樣做既輔導了孩子家庭作業，也做到了不讓孩子玩手機，時間久了，孩子就會漸漸地遠離手機，把注意力全部用在學習上，孩子玩手機時說明缺少家長的陪伴。
2、從思想上下手。其實孩子已經顯露出一個苗頭了，想要改掉孩子的這個毛病，就在寫作業的時候設置點獎勵，注意，不要獎勵現金，獎勵點零食什么的倒還可以。和孩子多談談心，慢慢的講孩子的注意力或者說興趣，從手機上拉回來，淡化孩子的手機觀念。
3、寫作業的時候把孩子的手機收起來。跟孩子商量一下，他寫作業的時候不能使用手機，要將手機交給你保管。要不然依賴于手機強大的搜題功能，孩子會越來越不動腦思考，習慣性的依賴手機，潛移默化中就磨滅了孩子的創造性和思考性。
4、讓孩子明白這樣做的后果。如果孩子知道，不會的題手機一搜就出來答案，那結果很可能就是，連自己思考的過程都省略了。也許你叫他背書復述一下題目或大概意思，都說不出來。下次如果遇到同樣的題目，一樣不會，一樣會用手機搜索答案。
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相信很多家長在孩子學習的過程中都會遇到這樣的問題，孩子寫作業比較馬虎，總是敷衍了事，而且對待學習也沒有動力，面對這樣的情況，家長也很是著急，更加不知道怎么辦才好。
孩子做作業敷衍了事怎么辦
1、要給孩子制定一個明確的目標。在面對寫作業敷衍了事或者馬馬虎虎的學生的時候，我覺得最好的方案，還是給孩子規定一個明確的目標，當然這個目標可能因人而異，比如說學習成績非常差的孩子，您可以要求的快速完成作業，質量方面不可能要求的太高，否則的話他寧愿磨蹭時間也不會主動完成。
2、培養孩子獨立思考的習慣。讓孩子遇到難題時，在自己無法解決的情況，多問敢問，問老師、同學、家人均可。家人在幫孩子解決問題時，還可以就孩子感興趣的話題擴展知識面，提高孩子掌握課外知識的興趣。
3、獎懲要對等。家長可以跟孩子一起對作業量做個估算，比如今天的語文作業要用30分鐘完成，數學作業要用50分鐘完成。
如果孩子效率高，提早完成了，那這段時間他自己可以安排，看10分鐘電視、手機都可以，只要自己喜歡就行；如果沒有按時完成，可以懲罰孩子刷碗做家務，并把沒有完成的部分補上，要讓他學會為自己的拖拉，付出代價。
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初中時期，孩子的學習任務是比較重的，學習難度也是比較大的，一些孩子在完成家庭作業時，出現懶惰心理，使用手機上網搜答案，這對孩子成績的提升是非常不利的，因此，家長要及時引導孩子，告知孩子要正確對待自己的作業。
初中生用手機抄作業怎么辦
了解抄作業的原因。當家長發現孩子用手機抄作業時，應該與孩子進行溝通，了解孩子抄作業的原因。有的孩子可能是因為懶惰或不愿寫作業而主動抄同學的作業，有的學生可能是因為沒有聽懂上課內容或不會寫作業而不得不抄同學的作業。
設置學習任務與獎勵機制。家長可以設置學習任務，完成任務后給予孩子一定的獎勵，比如可以玩手機或電腦游戲一段時間。這樣的勞逸結合方式有利于激發孩子的興趣，同時也教會孩子兌現承諾。
強調抄作業的危害。家長要與孩子強調抄作業的危害。寫作業的目的之一是檢驗當天的學習情況，通過作業可以發現問題并及時解決。如果孩子采取抄作業的方式隱瞞實情，就無法及時發現并解決問題，而這些知識點是環環相扣的，前面的知識點沒有掌握到位，后面的學習就會越來越吃力。
設定規則。家長可以設定一些規則，限制孩子在完成作業時的手機使用時間，確保他們在專注于學習的同時，不會被手機的其他功能分散注意力?？梢怨膭詈⒆釉谕瓿勺鳂I后，適當使用手機進行娛樂，作為一種獎勵，這樣可以提高他們的學習積極性。