孩子總說肚子疼不愛去上學怎么辦

現在的小孩都很聰明，如果不喜歡某樣東西，會想方設法遠離，就比如說上學，孩子不想去學校，為了得到父母的同意，就會說自己肚子疼，進而逃避去學校上學，家長看出端倪之后，要能冷靜下來，告訴孩子上學的必要性，雖然可以躲過今天，但是以后的每天不可能都躲，要讓孩子意識到這是沒用的。

孩子總說肚子疼不愛去上學怎么辦

1、要先觀察孩子近期的異常行為。孩子的逃學其實與學校本身息息相關。可能會被老師批評，可能有今天不喜歡的課程，也可能和同學相處不好。而且人年輕的時候很幸福，內心的情緒很難掩飾。

那么家長就需要仔細觀察孩子的行為，是有一天放學回家不開心，還是對父母越來越依戀。然后，根據孩子的異常行為，詢問他在學校發生了什么。如果是比較嚴重的事情，即使是嚴重的也需要和學校溝通。

2、制定規則。家長要加強與孩子的溝通，與孩子一起制定規則和時間表，明確哪些該做，哪些不該做，讓孩子真正明白，沒有規則是做不到的。為玩而裝病的行為要嚴厲打擊，不能寵壞，適當增加一些處罰，比如：一周不讓他玩自己喜歡的玩具，不讓他看自己喜歡的電視節目等。

3、用故事啟發孩子。父母可以用講故事來激勵他們的孩子，在孩子們傾聽的同時，他們會以自己的言行作為基準。用問題引發孩子的思考，是讓他知道如何積極面對一個事件，正確的做法是什么，而不是采取回避的態度（裝病不上學就是逃避）。

“爸爸媽媽，我不想去學校了”相信很多家長對這樣一句話并不陌生，大多數家長每當聽到這句話，往往會表現的比較暴躁，當然也有部分的家長會對孩子嘗試其他的方式引導教育，面對孩子這個時期的叛逆或者說厭學的表現，家長應該采取什么樣的方法教育呢？

孩子不愛去上學怎么辦

1、了解原因，首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥。

2、對孩子進行心理輔導，為了減緩孩子的拒學態度，可采取漸進療法。首先應了解孩子所面臨的困難，然后與老師聯系，以同理心去理解孩子的行為。父母、老師應以無條件的關懷、接納與支持的態度和孩子討論學校的問題，分享他的快樂和憂傷，并耐心地鼓勵孩子適應學校的生活。

其實，孩子不愛上學是普遍存在的現象、治愈的良方。首先是家長和老師的愛與關注，承認和接受焦慮的存在，其次要主動幫孩子適應和準備。

3、及時與孩子溝通，父母最好與孩子約法三章，彼此尊重，互相學習，互相進步，一起成長。父母要及時與孩子溝通，了解孩子內心的真實想法，找到問題的癥結之后再尋求解決辦法，一定不要粗暴的對待孩子，更不能逼著孩子去上學，以免造成極端事件的發生。

在孩子學習的過程中，相信家長都遇到過孩子不想上學的情況，有的孩子還總是裝病獲取家長的同情，比如說孩子一聽到要上學的時候，總是說肚子疼，面對這樣情況，家長也很是無奈，想要采取措施幫助孩子，但是又無從下手。

孩子說肚子疼不想上學怎么辦

1、家長不要焦慮。父母不要在孩子一說不舒服的時候，就流露出過度的擔心和焦慮，給孩子以心理暗示：此時父母會對自己特別“寬容”。要想辦法給孩子一種感覺——“堅強點，不舒服沒有什么大不了的”。

2、不要總是滿足孩子生病時的過度要求。孩子之所以會裝病，根本原因是大人對于“病孩”的要求會明顯降低，給予過度滿足。父母可以把“生病”與“愿望滿足”分開來，即使在孩子真的生病時，也不過度滿足孩子的要求，尤其是無理的要求。

3、平時要多鼓勵孩子。家長應明確告知孩子“裝病就是說謊，說謊是壞習慣”。鼓勵孩子在有為難之事時，直接向父母表達，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達了“今天我不想去上學”時，父母切莫訓斥，而要替孩子分憂解難，使孩子在父母身上學習到面對挫折的。勇氣，而不是借“病”逃避。

4、及時尋找原因。找到孩子“裝病”的目的是解決問題的關鍵。因為在學校被人欺負？學習上有困難？老師批評他了？闖了禍，怕被發現？或者感到孤獨，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復雜，父母要用理性的態度了解其中的緣由，坐下來耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對癥下藥”。

孩子老說肚子疼不想上學，家長要溫柔地回應孩子，但是要注意原則性，不能無休止地滿足孩子，可以問問孩子是不是不想上學，我們主動去詢問，讓孩子說出實情，但是注意不能兇孩子，家長要能理解孩子的心理，這樣才能冷靜地指導孩子。

孩子老說肚子疼不想上學怎么辦

1、孩子總說肚子痛不想上學的時候，一定要認真對待，傾聽他并認可他的感受，鼓勵他說出來為什么不愿意上學的原因，找到原因之后對癥下藥。當孩子出現不想上學的情況，一定要耐心陪伴，不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進行交流，開導孩子，針對具體的原因進行解決。

2、激發孩子的學習動力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠，對于孩子目前的學習沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設定短期的學習目標，并讓孩子明白只有不斷實現一個個短期目標，才能最終實現自己的理想，這樣就能激發孩子的學習動力。

3、讓孩子參加一些力所能及的勞動，培養孩子的吃苦耐勞精神。有的孩子，對家長過分依賴，飯來張口，衣來伸手，踢倒油瓶都不扶。這樣的孩子，對別人勞動的辛苦和價值沒有絲毫的認識和感悟。

家長可以安排孩子在周末做些家務活動，洗完，掃地，搞衛生等。還可以陪著孩子參加一些社會公益活動，讓孩子了解社會，培養他們助人為樂的精神。也許在他們勞動之后，感覺到辛苦疲憊，會更加珍惜在學校讀書的好時光，努力學習的。

家長朋友們，你們是否遇到過孩子出現不想上學的情況，更有甚者，竟然用生病當作借口來逃避上學，如果有，下面這篇文章將會給你解決方法，幫助你更好的應對孩子裝病不上學的現象。

孩子假裝肚子疼不想上學怎么辦

1、家長需要確認孩子是不是真的身體不舒服，根據自己孩子的特點仔細分辨孩子生病到底是真的還是裝的。

2、注意觀察孩子為什么不愿意去上學?？赡苤苯釉儐柡⒆硬⒉粫玫矫鞔_回答，這時候就要多方面打聽情況，是不是孩子在上學途中遇到什么問題，或是在學校跟同學交流溝通遇到什么困難，或者在學習上是不是最近壓力比較大，甚至有可能僅僅因為對父母的依賴不想離開家。

3、可以詢問孩子比較要好的同學、或是相熟的老師作為輔助。從根源上解決孩子不想上學的問題，其他表面問題才可能迎刃而解。

4、給孩子多一些欣賞和積極的期待。比如很多孩子可能認為自己笨，學得比別人差，所以自卑，對學習持消極逃避的態度。這時，我們可以告訴孩子們：“其實你一點也不傻，相反，只要你愿意嘗試，你會發現自己在很多方面都很優秀！”父母的表揚和鼓勵可以增強孩子的信心，幫助他們設定自己的目標。

家庭作業是幫助孩子鞏固知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在寫作業時出現排斥不想學，拖拉磨蹭，應付作業的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解家庭作業的重要性，同時也要激發孩子學習的動機，培養孩子的組我管理能力。

孩子總是不愛做作業怎么辦

建立好的家庭作業環境

許多孩子都不喜歡自己的房間，總是有一些東西，包括學習用具和書桌上的書本。如果條件允許的話，可以在孩子旁邊放上一張小桌子。桌子上的每一件東西都要干凈衛生。孩子總是喜歡看自己的東西的。對于這樣的環境，他會非常容易受到感染。

不給他布置過多作業

孩子從小學開始，每天都要進行大量的寫作業，這是他們成長的必經之路。如果父母給孩子布置過多的家庭作業，會讓孩子感覺自己的家庭生活被剝奪了很多，對作業也沒有那么愛。

初中的孩子學習壓力是比較大的，尤其是初二，孩子要學習的內容增加，學習難度也增大，一些孩子在學習時出現不想去學校的現象，這可能與孩子的學習壓力大、社交壓力、師生關系等有很大關系，家長要了解背后的原因，對癥下藥。

初二的孩子不想去上學怎么辦

先和孩子談一談，問清楚孩子不愿去上學的原因。是孩子基礎差然后老師講的聽不懂，還是因為就單純的不想起床。當父母幫助不想上學的孩子找到原因以后，還要著重培養孩子的學習興趣，要盡量創造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學習活動。

減少給孩子的壓力。要知道現在的教育制度已經給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，對孩子的要求是學校的作業必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

與老師交談。作為家長，這個時候應主動找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因為老師可能還不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。

多些包容和鼓勵。尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。，不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。