小孩三年級語文特別差怎么辦

三年級孩子的語文成績特別差，家長不用過于著急擔心，因為孩子才上小學三年級，距離小升初還有一段的時間，只要家長幫助孩子掌握正確的學習方法，那成績還是可以慢慢提升上去的。

小孩三年級語文特別差怎么辦

1、和孩子的語文老師溝通。孩子的語文成績不好，首先最清楚孩子狀況的是現任的語文老師 ，一定要和語文老師進行溝通，把您的苦惱和老師說清楚。

作為一位老師，他平時接觸孩子的學習時間比較多，可以從聽課，作業，成績等多方面看出孩子的問題出在那里，比如：基礎不扎實；閱讀練習沒有方法；作文表達不流暢等等。這些問題都是可以發現的，只有找到問題，才能來解決這些問題。

2、擴大孩子的閱讀量。家長可以根據孩子的年齡特點，在三年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀；在中高年級，推薦一些兒童文學，雜文隨筆，報刊雜志，歷史名著，文學名著，名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀。

并且取消種種人為的限制，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養，這樣孩子們才能開竅。

孩子進入一年級是一個非常重要的階段，首先他們需要適應學校環境，其次還要接觸到更深的知識，所以難免會出現不適應的情況，突出的表現就是小孩語文特別差。

一年級小孩語文特別差怎么辦

一、一年級小學生正處于學習奠基期，此時激發他們的學習興趣遠比道德說教和強制要求來的更加有力?；诖?，家長切不可因為學習成績差就打擊孩子的學習積極性，而是要想法設法地激發學生的語文興趣。

那么如何激發孩子的語文學習興趣呢？對于教師而言，借助多媒體開展趣味的教學情境，無疑是吸引學生課堂注意力和提升學生學習力的有效方法，這可以讓學生產生身臨其境的感受，進而增強學習體驗，加深知識記憶。

對于家長，良好的陪伴和示范，遠比兢兢業業的監督來的更加有效。因此，家長要學會放下手機，與孩子一同閱讀寫作，只有這樣才能為孩子帶來良好榜樣，進而促成孩子養成良好閱讀興趣和習慣。

二、小學生心智尚未發育成熟，過深、過重的學習內容和課業負擔，都會給孩子帶來負面的語文學習影響，進而降低孩子的語文學習意愿。因此，我們一定要遵循系統的訓練規律，設計對應的習題訓練。舉個簡單例子，課文中需要學生認讀的詞語就不必硬性規定背過，僅僅認識會讀就可以?；诖?，我們要根據孩子的實際情況進行系統訓練和指導。

語文是所有學科的基礎，家長們在發現孩子語文成績差時，一定不要慌亂，及時的幫助孩子改進學習方法，相信孩子完全有可能后來居上，為小學階段劃上圓滿的句號。

三年級小孩語文成績差怎么辦

1、在學習基礎知識的同時，不要放松讀書。每天至少都要讀半個小時的書， 語文學習僅僅學習課本上的內容是遠遠不夠的。讀書多的好處，越到高年級越能看出來。多讀課外書，可以提高孩子閱讀能力和邏緝思維能力。在讀書時，做到邊讀邊要摘抄文中的好詞，好句。讓孩子讀完后的體會，這樣日積月累，就是一個從量變到質變的過程。

2、勤于思考，積極討論。家長可以引導孩子讀完一篇文章要回過頭來想一想，這篇文章主要寫的是什么，還要想一想作者寫這篇文章的目的是什么，是為了說明什么。

遇到自己難以解決的問題時，可以讓別的同學也讀一讀那篇文章，然后共同討論。發揮大家的力量，可較好地解決疑問，這樣也能交換和同學之間的想法，擴大思維能力，如此對改善四年級語文差的情況很有幫助。

3、將學習和生活聯系在一起。這需要家長引導學生，除了掌握課本里的常識，還要善于發現課本外的知識點。語文的能力提高不光是提高做題的能力，而是通過在生活中的應用，去真正理解語文，讀懂語文。

一年級的孩子正處于認知階段，這個時期的他們識字量不多，閱讀量也較少，所以在考試中，面對一些復雜的題目時，會無法理解題意，尤其是語文科目，成績會越來越差。

孩子一年級語文特別差怎么辦

1、與孩子一起創設學習文字的環境。您可以讓孩子學寫自己的名字，也可以在孩子的房間中擺放隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時隨地的和孩子一起認讀生活中遇到的有趣的漢字……

注意，這樣做不是為了追求認字的數量，而是為了培養孩子對漢字的興趣與敏感度。最重要的是，要啟迪和保持孩語文世界的好奇、情趣和探究的愿望。

2、從寫好每一個字抓起。我們常常發現，字寫得好的孩子往往語文也學得比較好。究其原因，就是因為這些孩子在寫字過程中養成了認真學習的態度和良好的意志品質。所以，想要提高孩子小學一年級語文，我們應該通過要求孩子寫好每一個字，培養他們一絲不茍的學習態度，而良好的學習態度又是學好其他各門功課的基礎。

3、鍛煉孩子們多讀好文章的習慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后家長在旁邊加以引導。

三年級是非常重要的一個階段，此時孩子的數學成績不理想，家長不能坐視不理，要及時的培養孩子良好的學習習慣，及時的進行引導和疏通，對孩子的學習非常有意義。

三年級孩子數學特別差怎么辦

1、培養孩子學數學的信心。三年級孩子數學差的厲害的情況，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、督促孩子夯實基礎。對于容易犯的錯誤，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

3、學過的知識及時復習。讓孩子做幾張往年考過的試卷，既有利于加深對整冊知識點的把握，也有利于對題型的了解，從而有目的地進行復習。

4、積累錯題。雖然三年級的數學難點不多，但是由于學生的理解能力欠缺，還是會經常出現一些錯誤，有必要在平時的學習中不斷積累錯題，作為自己復習備考的重要資料。

可以說，孩子的厭學，是家長最為苦惱的問題之一，這個階段的孩子出現厭學的情況也是十分正常的，面對這種情況應該怎么教育呢？

三年級小孩厭學怎么辦

1、接納孩子的厭學情緒，厭學情緒是并不少見的，即使是喜愛學習的孩子，在學習中遇到挫折時，也難免產生厭惡學習的情緒。如果家長們回想自己的求學經歷，應該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

2、探尋厭學的原因，家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結為孩子意志品質的問題，將問題歸結為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

3、應該讓孩子勞逸結合，比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

在假期中，家長和孩子應事先做好規劃，完善自己的時間管理，保持一定的學習節律，比如：不能過度睡懶覺、每天都要有學習任務，多讓孩子承擔家務，不能沉迷電子產品、游戲，不要完全無節制地放松等，保持一定的應對挑戰的心理狀態和適當的緊張，這樣等到開學的時候就比較容易適應學習等壓力了。

每一個家長應該都希望自己的孩子能夠自覺主動的去學習，不用家長的催促，如果想要孩子這樣，就需要家長在教育上多下功夫，培養孩子的學習興趣，讓孩子能夠擁有自律，主動去學習。

三年級小孩不愿意上學怎么辦

1、全神貫注地傾聽你孩子喜歡學校的哪些方面，告訴孩子無論他們喜歡學校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學會適應和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態，讓他們發現他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

2、仔細傾聽孩子講述發生在學校里的事情，無論孩子對學校生活的觀點是否消極，你都應該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進而改變他們。

3、配合你孩子的動作，家長和孩子的關系是大于和等于的關系，大于是指輩分，等于是指人格上的平等。如果孩子坐著，你也跟著坐著，如果孩子站著，你也站著。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關系。

4、同你的孩子討論學校的重要性，經常坐下來與孩子討論學校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學會適應學校的生活，并讓孩子知道這種適應能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應。