初一生物學不懂怎么辦

初一生物學不懂可采取的辦法：1、家長要正確引導孩子認識記憶和理解之間的關系，讓孩子有效學習；2、讓孩子學會總結，加深知識的印象；3、觀察是獲取生物知識的關鍵途徑，要引導孩子學會觀察；4、引領孩子弄清知識的內在聯系，把握正確的學習規律；5、學會歸納知識點，牢牢掌握課本知識。

初一生物學不懂怎么辦

1、正確認識記憶和理解之間的關系

總是有人認為，生物屬于理科，不需要太多記憶。這里我要強調的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質，那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，生物也需要記憶。當然，只記憶是不夠的。還需要孩子理解知識。

2、學會總結

當然每一科的學習都需要總結，但總結的方法不同。每一年級學習的生物知識都是不同的，需要對比記憶，總結區別與聯系。需要承認生物與數理化相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式，所以更需要進行對比總結。應當注意“滾雪球”的學習方法，同類知識學兩個就總結兩個，學到第三個就再加進來一起總結，起到加深印象的效果。

初一階段孩子成績學不好，不用過于著急，家長首先要做的就是安撫好孩子的情緒，幫助他們樹立好學習生物的自信心，然后再教給他們一些學習生物的方法和技巧，讓他們多多運用，相信成績很快就會提高上去。

初一生物學不好怎么辦

1.和其他的理科有所不同，初一生物被認為是理科中的文科。想要學好初一生物，要讓孩子先記憶，然后在理解。初一生物的知識同樣需要在理解的基礎上去進行記憶和背誦。但是初一生物在學習上還是和提前學科有著不一樣的特點。對于初中的其他學科來說。比如數學、物理，這些學科的一些基本思維要素孩子們已經一清二楚，而對于初一生物，孩子在思考的對象卻是陌生的細胞，和各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。所以，這就要求初一學生在記住了這些名詞和一些專業術語之后，才能更好的學習初一生物。這就是我們在開始講的“先記憶，后理解”。

2.前面提到了學好初一生物要理解和記住一些基本的名詞和術語，那么初一學生在記住了這些之后，就需要讓孩子們把主要的精力集中在學習初一生物的規律上來。在這個期間需要他們重點理解初一生物知識點中，生物體的各種結構和群體之間的一些聯系，通俗的講初一學生要注意生物中知識體系的縱向和橫向的聯系。其實，生物與我們的生活密切聯系，孩子在日常生活中，可以將自己的實際生活和生物知識聯系在一起，可以充分起到鞏固初一生物知識，讓孩子感到學習初一生物是一件非常有趣的事情。這樣對于學會初一生物有著重要的關系。

3.課本中很多地方設置了疑問，需要孩子開動腦筋去思考。同時，對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。一個沒有疑問的學生，是很難進步的。不管是老師講過的東西沒有聽懂，或者是孩子通過學習產生的新問題，都要讓他積極主動地去問。老師最喜歡愛問問題的學生，也絕對不會因為他沒有聽懂而責備，最怕不懂裝懂，于是遺留的問題積少成多，成績不理想的原因自然不言而喻。但是抄作業的行為是應該堅決杜絕的，沒有經過思考的答案，永遠不會成為孩子真正擁有的知識。

初一生物學如何打基礎

我家孩子也是上初一，學生物我家孩子經驗是平時做好課堂筆記，做好課時練和解析！生物很多知識點需要背會！多背知識點和單元測試，多重復性的練習和背會，這樣考試就不會錯了！只要用心學習會考出好的成績的！

初一生物不好怎么辦

面對孩子成績不佳的問題一定要分清楚原因，是孩子自己努力程度不夠，還是孩子不能適應初中的學習生活。

以我的經驗，初中生物雖然是理科，但是75%的知識點是考理解能力和背誦。以下有幾點建議：

1、凡是閱讀能力不行的學生都會受影響，因此建議家長加大孩子的閱讀量，增加背誦時間。

2、采用每天回家給家長講一遍知識點的方法，這點在鄧超主演的電影《銀河補習班》里有很好的體現。

很多初中生對地理是一竅不通，把握不住重點，它的內容比較繁雜，所以如果想學好初中地理就需要把時間專注于這個科目，通過刻苦努力來提高。

孩子初一地理學不懂怎么辦

1、有效的預習+復習。首先是預習，我們打開課本，會驚喜地發現文字不多，圖倒是挺多的，因為圖是地理的靈魂，沒有圖就失去了色彩，失去了活力。

預習時主要做的有兩點：①把概念、重要的地理名詞劃一劃，不懂的可以在原處作個記號；②讀圖，關注圖里的文字信息、符號信息，嘗試理解一下這幅地圖大概要告訴我們什么？與課文內容有什么關聯？

然后是復習，初一地理課堂一周是兩節課時，如果不及時復習，根據艾賓浩斯遺忘曲線可能很快就會忘記了，所以當天有地理課的學習，應該對所學的地理知識進行及時整理回顧。

復習時重點要做的有兩點：①對整節課的知識點脈絡在腦中要有個思維架構，明白所學地理事物之間的關系，可以畫個簡單的思維導圖以幫助理解；

一般來說，初中是一個重要的分水嶺，因為在初中會增加科目，學習的任務量會變得越來越多，所以如果此時的孩子不適應的話，就會被其他人遠遠的落在身后。那么，孩子在初中學習不好應該怎么辦呢？

初一孩子地理和生物學不好怎么辦

1、重讀課本。生物地理在平時的學習中一般都不太受重視，花的時間也少，課后也沒有作業，屬于學一門丟一門的學科。在經歷過三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。

所以，現在趕緊把所有的課本都找出來，擬定一個閱讀計劃，重新進行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個月的時間里面，全部讀完。畢竟是學過的內容，重新撿起來也比較容易，閱讀的速度應該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識在腦袋里有個系統地呈現。

2、背知識點。關于地理和生物都有一些特殊的知識點，可以是平時自己的總結歸納的，也可以是購買的輔導小冊子。早上起來和晚上睡覺前都拿出來記背一下，能有效提高對知識點的記憶效果。

3、重視地圖。地理最重要的離不開圖，各種圖都包括。首先你要對政區圖了若指掌，每個地區的形狀和位置都要非常清楚才可以，達到一閉眼，一張地圖了然于胸的狀態，而要做到這一點，給你一個比較好的辦法，將一張政區圖畫在硬紙片上，然后將每一個省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好。

孩子進入初一，不但要適應新的學習環境和新的老師，也面臨學習內容和學習壓力的增大，很多孩子難以適應這一系列的變化，出現厭學不想上學的現象，家長此時一定要及時幫助孩子克服困難，否則將對孩子基礎知識的掌握產生重要影響。

初一厭學不想上學怎么辦

培育孩子的自信心才能。初一的學生很容易呈現負面的心情，尤其是在學習中的沖擊，容易呈現自我心思的壓力，導致厭學的心情呈現，家長要多給孩子交流，多了解初中孩子的心理，讓孩子發泄家長來引導，給孩子自信心，鼓舞孩子。

少對孩子消沉評價。初一孩子正是青春期的發育階段，許多時分都是比較叛逆的，作為家長應該對孩子少消沉評價，多活躍評價，適時地進行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題。

不要給孩子太大壓力。家長的過度逼迫讓孩子認為學習是為了爸爸媽媽。在他們的眼里，學習是為了讓爸爸媽媽滿意，而不是為了自己的未來。長時間過錯的學習觀念會導致孩子不讀書。

樹立良好的學習關系。協助孩子試著與教師和同學們，都樹立良好的關系，提高孩子的社交能力，培育孩子的健全性情，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與講堂評論，跟伙伴們嘗試著一同學習，一起處理學習難題。

孩子進入高中，學習知識的難度大大增加，出現上課聽不懂學不會的現象也是比較常見的，一些孩子在學習上屢遭挫折后，可能會出現厭學，不想去學校的現象，為此，家長要理解孩子，及時幫助孩子尋找正確的學習方法，提高學習信心。

孩子聽不懂學不會怎么辦呢

了解孩子的學習方式。每個孩子都有自己獨特的學習方式和節奏。有些孩子通過聽覺接受信息，而有些孩子則通過視覺或動手實踐來學習。了解孩子的學習方式是解決孩子聽不懂學不會問題的第一步。

提供多樣化的學習資源。為了幫助孩子更好地理解和掌握知識，家長可以提供多樣化的學習資源。這包括繪本、教育游戲、學習視頻等等。通過不同的方式和媒介，孩子可以更容易地理解并吸收知識。

培養孩子的學習興趣。興趣是最好的老師。如果孩子對某個主題或領域感興趣，他們就會更愿意學習并投入其中。家長可以通過引導和激發孩子的學習興趣，讓他們在學習中保持積極主動。

鼓勵孩子把聽懂的知識講一遍。面對孩子回到家里垂頭喪氣的樣子，家長要給予孩子一定的信心。每個小學生的理解能力是不一樣的，有些孩子基礎不好，對知識點的接受度比其他學生差。上課聽不懂是正常的，家長可以鼓勵孩子把聽懂的知識講一遍，鞏固理解。