初中生作業不完成家長怎么辦

孩子已經上初中了，但是作業問題還是一大堆，總是不完成作業，有的是雖然完成了，但是錯誤率比較高，孩子比較敷衍，面對這種種情況，家長也采取一些措施，可是效果都不怎么樣，只能任由孩子發展下去。

初中生作業不完成家長怎么辦

1、因材施教，采取分層作業。針對“困難生”，適當的降低作業難度，比如其他同學要求能夠默寫的課文，可以讓他嘗試背誦，其他同學要求默寫一個單元的核心詞匯，他們可以掌握每單元look and learn里面的四個詞匯即可。分層作業，能夠培養這部分學生的自信心，激發他們學習的積極性。

2、家校合作，共同監督。其實很多學生不做作業跟本身不良的學習習慣有關，針對因為不良學習習慣而不寫作業的學生，老師要及時和家長進行溝通，讓家長給孩子創造一個良好的學習環境，控制孩子寫作業的時間，杜絕拖拉，家長在進行監督的同時，老師更要起到一個良好的監督作用。家校合作，共同監督，培養學生按時完成作業的意識。

3、心中有一個目標。作業和課外班不是苦差事，而是他們愿意做的事情，比如激勵孩子下次考試提前幾個名次，或者考試誰領先你，我覺得你比學習上的人好，下次一定要超越他。孩子一旦有了目標，在完成作業后，他將不得不學習更多的課外課程，以爭取自己的理想排名。

4、設定學習目標。這是為了讓孩子的學習不枯燥，做事有方向。不要問孩子一放學就做完作業，而要問作業有多少，主要是什么。這也是為了讓孩子從小就明白該學什么、培養什么。

面對孩子進入高中后作業負擔加重，時常感到寫不完作業的困境，這不僅是學生個人的挑戰，也是家長需要共同面對并尋求解決策略的問題。無論孩子的成績如何，家長都應看到他們的努力和進步，給予正面的反饋和獎勵。

高中生不完成作業家長怎么辦

1、讓孩子勞逸結合

放假了，家長就不要每天逼著孩子寫作業了，不讓孩子玩，整天的崔著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，家長只有焦慮的份了，作業依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多和孩子談心，給孩子定出玩的時間，孩子都是靠哄、靠提醒的，一味地指責批評孩子是會起反作用的。

2、讓孩子知道作業的重要性

一個學生想要在考試的時候取得好成績，想要在高考的時候考上好大學，只有做到把更多的問題解決在考試之前，而想要解決在考試之前，唯一的方法就是在平時的做題、做作業中發現問題，及時解決問題，來彌補自己各科知識的漏洞，由此可見在作業中查漏補缺的重要性。

作業是孩子學習的重要組成部分，作業可以幫助孩子更好的鞏固所學知識，提高學習成績，于是有些老師會布置較多的而家庭作業，讓孩子完成，有些孩子寫作業到夜里十一二點還沒寫完，家長擔心孩子睡眠不足，影響第二天的學習，那么，孩子作業寫不完該怎么辦呢？一起來看看吧！

初中生作業太多寫不完怎么辦

1、制定一個時間表

制定一個時間表以確保孩子有足夠的時間完成所有的作業。先列出所有的作業和截止日期，然后根據可以騰出的時間，制定一個詳細的計劃。可以把計劃貼在墻上或電腦桌前，以確保孩子時刻能看到。按照計劃進行，每完成一個任務就標注，這會給孩子帶來一些成就感。

2、集中精力完成任務

當孩子集中精力完成任務時，通常可以在更短的時間內完成更多的工作。關閉手機或與社交媒體相關的應用程序，停止其他分散注意力的行為，并專注于作業。在集中精力的同時，適當休息也是非常重要的，可以避免疲勞和焦慮。

有些家長發現，很多上初中的孩子，對作業不是很在意，每次老師布置完作業總是不放在心里，總是忘記寫作業，有時候寫作業的時候也總是磨蹭拖拉，錯誤率很高，面對這樣的情況，家長也教育過孩子，但是效果并不是很好。

初中孩子作業不完成還屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

長此以往，惡性循環，孩子的做事能力只會越來越弱，孩子也會變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。久而久之，孩子長大后缺少責任感。

所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念，不要事事代勞，讓孩子自己重視起來，培養責任感。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

俗話說：“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，足以說明孩子的作業是很多家長頭疼的事情。孩子經常不完成作業，多半是因為孩子出現了厭學情緒，對學習不感興趣，這個時候，家長要做的是多鼓勵孩子，培養孩子學習的信心。

孩子經常不完成作業家長怎么辦

1、家長要管理好自己的情緒。很多家長在孩子懶不寫作業時候，都會特別生氣。但家長要站在孩子的角度去換位思考，應該控制自己的情緒。一味的訓斥，狂吼，只會起反作用。試想如果你是孩子，家長一直在你的面前指點監督，稍有不對就開始訓斥，那你怎樣能寫好作業呢？

2、經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

3、科學安排作業時間，適當休息。一般來說，小學低年級學生連續做作業的時間不能超過30分鐘，高年級的學生不超過1小時，如果超過這個時間，孩子就會出現“心理疲勞”，導致學習能力減弱，效率下降，錯誤率增加。所以，家長應該為孩子科學安排作業時間，勞逸結合。

4、父母要多看到孩子的優點。很多父母在看到孩子寫作業的時候就忍不住批評他們。這對孩子來說都是一種打擊，孩子越聽越不愿意寫。父母在孩子寫作業的時候要多鼓勵孩子，多看到他們的優點，而要忽視他們的缺點。因為當你總是去說孩子的缺點時，這就強化了孩子的缺點，他就更不會去完成作業。

初中時期，孩子的學習任務是比較重的，學習難度也是比較大的，一些孩子在完成家庭作業時，出現懶惰心理，使用手機上網搜答案，這對孩子成績的提升是非常不利的，因此，家長要及時引導孩子，告知孩子要正確對待自己的作業。

初中生用手機抄作業怎么辦

了解抄作業的原因。當家長發現孩子用手機抄作業時，應該與孩子進行溝通，了解孩子抄作業的原因。有的孩子可能是因為懶惰或不愿寫作業而主動抄同學的作業，有的學生可能是因為沒有聽懂上課內容或不會寫作業而不得不抄同學的作業。

設置學習任務與獎勵機制。家長可以設置學習任務，完成任務后給予孩子一定的獎勵，比如可以玩手機或電腦游戲一段時間。這樣的勞逸結合方式有利于激發孩子的興趣，同時也教會孩子兌現承諾。

強調抄作業的危害。家長要與孩子強調抄作業的危害。寫作業的目的之一是檢驗當天的學習情況，通過作業可以發現問題并及時解決。如果孩子采取抄作業的方式隱瞞實情，就無法及時發現并解決問題，而這些知識點是環環相扣的，前面的知識點沒有掌握到位，后面的學習就會越來越吃力。

設定規則。家長可以設定一些規則，限制孩子在完成作業時的手機使用時間，確保他們在專注于學習的同時，不會被手機的其他功能分散注意力。可以鼓勵孩子在完成作業后，適當使用手機進行娛樂，作為一種獎勵，這樣可以提高他們的學習積極性。

生活中，很多父母提到孩子寫作業就頭疼，一些孩子一到寫作業時間就磨磨蹭蹭，還有一些孩子作業寫不完還對父母撒謊，出現這種情況多是父母沒有幫孩子養成良好的習慣，從而導致孩子在學習過程中遇到或者積攢了太多的問題。

孩子作業不完成還撒謊怎么辦

端正孩子的作業態度。孩子不完成作業撒謊，表明他們對作業的態度存在問題。家長應該首先端正孩子的態度。幫助孩子合理安排作業的順序，可以要求孩子先復習所學知識，再開始寫作業。不要讓孩子急于動筆，因為暫時性遺忘可能導致孩子在作業中遇到困難和煩躁感。

明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業就要讓孩子承擔相應的后果，但是不能為了逃避責任而說謊。

與孩子達成約定。家長可以給孩子一次機會，并事先告訴孩子，如果再發現他們撒謊或者不完成作業，將會有一定的“懲罰方式”。但是，打罵孩子并不是可取的教育方式，因為孩子們也希望被尊重。對于作業問題，家長可以獎勵孩子完成作業，以此作為鼓勵。

造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認錯了，就不應再痛罵、毒打。