小朋友對數學不感興趣怎么辦

數學是一門非常重要的科目，在今后的重大考試中占據著非常大的分值，如果孩子對數學不感興趣，成績就會出現明顯的偏科，從而導致總成績也會受到影響。所以家長一定要激發出孩子的學習興趣，引導他們慢慢愛上數學。

小朋友對數學不感興趣怎么辦

1、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？

找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

2、引導孩子多發現生活中的數學知識。平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪里能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。

3、正確的引導。數學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數學的自信心。

一般來說，孩子一二年級的數學是非常簡單的，孩子都是可以考滿分的，即便不是滿分，也是一個不錯的成績。但是往往事與愿違，有些孩子的數學成績在二年級的時候就非常差。那么當家長面對二年級孩子數學成績不好的情況，可以采取什么措施幫助孩子呢？

二年級小朋友數學不好怎么辦

1、興趣引導。興趣是最好的老師，對于初學數學的孩子來說，興趣更是引他們入門的良師益友，家長可以引導孩子發現生活中的數學，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題。

2、要夯實基礎。計算是數學學習的基礎，對于一二年級的孩子來說，其他的內容都沒有計算重要，家長要訓練孩子每日一練，一定量的訓練才能保證計算能力過關，只有計算過關了，才能進一步學習更深刻的數學問題。

3、重視解決問題的訓練。數學是思維的體操，而解決問題可以很好培養孩子發現和提出問題的能力，學會分析和解決問題，家長要讓孩子理解現實的問題情境，發現要解決的數學問題，分析問題從而找到解決的方案。

4、進行有效的探究。數學知識的獲得，不能靠死記硬背，要通過自己的探究活動，滲透數學思想方法，家長要做什么呢？家長要為孩子提供豐富的素材，教給孩子探究的方法，讓孩子學會觀察、思考，發展孩子的空間觀念。

小學的數學雖然都是一些基礎性的內容，但對于孩子來說，學習起來還是非常困難的，如果家長沒有幫助孩子從中找到適當的方法，那孩子會越學越困難，在之后的學習中，也會感到手足無措。

小朋友數學不好怎么辦

1、端正心態，回歸課本。首先，端正心態，不要讓孩子成為“懶人”，這種懶不僅是身體上的懶，更是思想和行動上的懶。孩子在很多時候不愛聽家長的話，反而聽老師的話，對老師有一種敬畏感。

這時候就需要聯合老師，給孩子點動力，讓孩子端正學習態度，做思維勤奮的學生。數學是階梯形很強的鏈條式的一門學科。當前面的知識學不會時，后面的知識也就聽不懂。

讓孩子把課本上該學的知識都學會弄懂，像課本上的簡單題要刷三遍，刷到一看到題目就能想到答案的那種程度，把孩子的基本功打扎實，在后續的學習中也能穩步推進。

2、家長需要重新認識一下數學這門課。數學是邏輯學科，不論加減乘除，分數小數，乘方開方，幾何面積體積，還是解方程，算概率等，本質都是有因才有果，邏輯清晰，不是憑空而來的，而數學的學習是層層遞進，循序漸進的。

在孩子的學習過程中，數學對于孩子來說是一大難題，很多孩子都無法攻克數學難關，其實想要學好數學，興趣是非常重要的，家長要培養孩子學習數學的興趣，讓孩子愛上數學，能夠主動學習數學。

小孩對數學不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現象。只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心。當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

3、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎。

如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

俗話說：數學是一切科學的基礎。而在孩子的學習中，數學也是一切理科學科的基礎，孩子的數學好，為往后的物理和生物打下了基礎，但是有一些孩子就是對數學不感興趣，對數學不感興趣，更不要提學好了。那么，小學生對數學不感興趣怎么辦呢？

小學生對數學不感興趣怎么辦

1、家庭氛圍很重要。促進孩子對數學的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環境是孩子接觸數學的第一步，影響著孩子對于數學學習的興趣。有了正確的引導與陪伴，才能激發孩子不斷探索和研究數學的興趣，如果家長只是一味的要求孩子學習、讀書，自己卻置身事外，這會導致孩子產生很大的抵觸心理和逆反心理。

想要增加孩子學習數學的主動性和自覺性，就必須要有良好的家庭氛圍，讓孩子對數學產生好奇心，逐步增加對數學的興趣。

2、正確的引導。數學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數學的自信心。

3、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒有養成良好的數學習慣之前，父母要主動參與到孩子學習數學的過程中，成為孩子數學學習的伙伴，給予孩子數學學習以鼓勵、動力，幫助孩子培養數學興趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在學習的過程中才不會有孤軍奮戰的感覺。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵，會讓孩子的學習更有動力。

俗話說：興趣是最好的老師。做什么事之前沒有興趣，自然得到的效果也不會多好。所以孩子的數學不好，家長首先就要培養孩子學習數學的興趣。那么，培養孩子的數學興趣的方法有哪些呢？家長可以參考以下內容。

小孩子對數學不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現象。只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心。當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

3、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎。

如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

孩子對數學不感興趣，家長要想辦法提高孩子學習數學的興趣，只要家長不斷嘗試，大膽探索，孩子學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚，孩子自然就喜歡上了數學。

孩子對數學不感興趣怎么辦

1、用故事激發孩子的學習興趣。家長要多給孩子講跟數學有關的故事，講數學家的經歷或者有意思的數學問題。這樣他這方面知識多了，去學?？梢愿瑢W講他們不知道故事，有助于自豪感的培養。自豪感有了，興趣就有了。

2、樹立孩子學好數學的信心。當孩子對數學有厭煩感時，說明孩子對數學也存在著懼怕感。家長應以鼓勵為主，少指責埋怨孩子，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

3、多和孩子互動。平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數學作業后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發現孩子不懂地問題。

4、多去鼓勵孩子。孩子不愛數學，成績變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵孩子，并且細心地指導孩子，孩子一旦有進步后就及時地夸獎孩子。