一邊聽故事一邊做作業好嗎

學習時全神貫注是很有必要的，如果孩子同時在做兩件事，那么在學習時就會分心，導致成績有所下降，不少的孩子會在學習出現不好的情況，家長是需要留心的。

一邊聽故事一邊做作業好嗎

有觀點認為邊聽故事邊做作業可能會分散注意力，降低寫作業的效率，尤其是對于需要深入思考的作業，聽音樂可能會打擾思考過程，因此不建議同時做這兩件事情。

另一方面，也有人認為聽故事可以有效地調節內心的緊張和壓力，營造一個放松的學習環境，反而有助于集中注意力，甚至可能提高學習效率。

特別是對于一些重復性的、不需要太多思考的作業，或者聽的是輕音樂等不會引起過度分心的內容時，這種做法可能并不會產生太大的負面影響。

是否一邊聽故事一邊做作業，需要根據具體情況來判斷。如果孩子能在這種多任務處理中保持良好的學習效率和作業質量，那么家長也不必過度干涉。但如果發現這種做法明顯影響了孩子的學習，那么就應該及時進行調整。

很多孩子在寫作業的時候，喜歡戴著耳機，一邊聽故事一邊寫作業，這是一個不好的習慣，因為孩子在寫作業時，需要全神貫注，而故事容易破壞孩子的專注力，最終導致孩子作業錯漏百出。

孩子邊聽故事邊做作業有影響嗎

孩子一邊學習一邊聽故事，只是不可取的。

做任何事都必須專注，三心二意，一心多用等行為都不會收到如期效果的。特別是小孩子，更應該培養他們的專注能力，要求他們在規定的時間內完成任務，這樣對孩子學習成績的提高還是有幫助的。

大人們不要存在僥幸心理，認為孩子一心多用是孩子聰明的表現，其實不然，久而久之，孩子的學習得不到提高，或許使孩子變得浮躁，所以建議孩子學習專注好。

孩子寫作業注意力不集中怎么改正

孩子在做作業的時候，總是有各種各樣的毛病，尤其是初中生，不是寫作業的時候磨磨蹭蹭，敷衍不認真，就是喜歡東摸摸西碰碰，這讓家長很是著急，而且有些孩子在寫作業的時候，總是喜歡聽著音樂，這讓很多家長不能理解，也不是這種行為好不好。

初中生聽音樂做作業好嗎

初中生聽音樂的時候做作業是有一定的影響的。在寫作業的時候需要注意力高度集中，畢竟中學生的作業需要動腦的，很多時候并不是單純的機械化的抄寫，而是需要動腦子來考慮題，還有來記錄來背誦，如果一邊聽著音樂，一邊寫著作業，注意力很明顯不會集中。

寫作業聽歌既有好處也有壞處。其中，寫作業聽歌能夠有效地避免來自外界的干擾，讓我們更好地沉浸在寫作業的氛圍中。但如果在寫作業的時候沒能夠恰當地使用耳機，則有可能會讓我們的耳朵感到不舒服。

眾所周知，一些輕音樂的播放能夠幫助我們放松身心。所以，在寫作業時聽一些優質的輕音樂可能會讓我們保持心情愉悅，以積極的狀態對待自己作業任務。

一般說來，一心不能二用。其實如果你寫作業的時候足夠認真，就算聽著歌，也聽不見在唱什么，一般人的大腦同一時間只能做好一件事情，如果同時做多件事情，那這些事情的完成效率都會大打折扣。

孩子寫作業拖拉磨蹭是一種常見現象，這與孩子的學習興趣，學習壓力，時間管理能力等有很大關系，面對這種情況，家長要積極改變孩子的學習態度，創造良好的環境，激發孩子的學習動力。

做作業慢的孩子怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

建立良好的學習習慣。長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學習習慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

合理安排時間。小孩子的注意力一般都不會超過15分鐘，如果超過這個時間段就很可能會走神，所以說如果孩子寫作業累了的時候應該讓他們休息一會，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學習質量。

很多孩子做作業都喜歡磨蹭愛做小動作，這就導致孩子出現寫作業慢，錯誤率高等現象。家長在面對孩子的這些問題時，要及時與孩子溝通，了解孩子學習背后遇到的難題，幫助孩子尋找正確的學習方法。

孩子做作業時總愛摳手怎么辦

營造良好的學習環境。在孩子學習的時候，家長要為孩子創造一個整潔的環境，寫字臺上與學習無關的物品最好都收起來。在孩子學習的時候，家長不要大聲地說話，也不要看電視，以免干擾孩子。

合理安排學習時間。不要為了讓孩子多學習一些知識，而讓孩子長時間地看書、寫作業，因為一二年級的孩子專注時間很短，一般不會超過15分鐘，所以當孩子學習15分鐘后，可以讓孩子適當地休息一會，否則會導致孩子出現頻頻走神的情況。

減少嘮叨訓斥。當孩于出現注意力不集中的時候，家長不要經常嘮叨訓斥孩子，否則會讓孩于出現逆反心理，從而會喪失自律能力。

把主動權交給孩子。避免大包大攬和過度控制，把孩子的事情交給他自己來做，讓孩子懂得對自己負責。比如孩子小的時候，讓他學著自己吃飯、穿衣、收拾玩具；上學后，引導孩子自己安排學習、作業，學會做規劃。

家庭作業是幫助孩子鞏固知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在寫作業時出現排斥不想學，拖拉磨蹭，應付作業的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解家庭作業的重要性，同時也要激發孩子學習的動機，培養孩子的組我管理能力。

孩子總是不愛做作業怎么辦

建立好的家庭作業環境

許多孩子都不喜歡自己的房間，總是有一些東西，包括學習用具和書桌上的書本。如果條件允許的話，可以在孩子旁邊放上一張小桌子。桌子上的每一件東西都要干凈衛生。孩子總是喜歡看自己的東西的。對于這樣的環境，他會非常容易受到感染。

不給他布置過多作業

孩子從小學開始，每天都要進行大量的寫作業，這是他們成長的必經之路。如果父母給孩子布置過多的家庭作業，會讓孩子感覺自己的家庭生活被剝奪了很多，對作業也沒有那么愛。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，也是幫助孩子學習查漏補缺的重要方法，然而生活中，很多孩子提起寫作業就頭疼，不是拖拉磨蹭就是敷衍了事，一些急脾氣的家長甚至會打罵孩子，搞得家中一片烏煙瘴氣。

孩子不肯做作業怎么引導

創造舒適的學習環境。為孩子打造一個舒適、整潔、安靜的學習環境非常重要。確保他們有足夠的空間擺放書籍、文具和其他學習工具。一個有序的學習環境可以提高孩子專注力和學習效率，從而減少寫作業的厭煩感。

設定明確的目標和獎勵機制。給孩子設定明確的目標，并與之相關聯的獎勵機制，可以增強他們的動力和積極性。目標可以是完成一項作業、掌握一門新知識或者提高成績。獎勵可以是一次外出活動、購買心儀已久的物品或者其他孩子感興趣的事物。

制定有趣的學習計劃。通過制定有趣的學習計劃，讓孩子們對寫作業充滿期待?？梢愿鶕⒆拥南埠煤团d趣安排一些互動、游戲化的學習活動，例如用角色扮演的方式解決數學問題，或者將科學實驗融入作文寫作中。

培養良好的學習習慣，家長可以幫助孩子養成良好的學習習慣，如定時復習、做好筆記、制定計劃等。這些習慣可以幫助孩子更好地掌握知識和技能，提高學習效果。