初一歷史差怎么辦

很多孩子剛步入初一，面對新課程歷史，不會總結歸納，更不會把全部歷史的事件順序給總結出來，所以就導致了孩子學習哪個背哪個，沒有全局意識，歷史成績難以提升。因此孩子初一想要歷史提分，需要把每個時間點的歷史事件掌握著，這是學習歷史的最關鍵的一步。

初一歷史差怎么辦

1、加強理解，融會貫通

歷史考題也有許多是理解與貫通的。因此，孩子在學習時應該切記死記硬背，應該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，列入時間線,地域線等,看清楚它背后包含的東西，理解清楚前后關系、因果關系，并加以融會貫通。然后把它們串起來多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來也容易的多。

2、增加閱讀，培養興趣

孩子初中想學好歷史，應該增加讀和學習相關的書、報紙和雜志。開拓知識面，培養孩子對學習的興趣。歷史的學習有時是可以從不知不覺中到自知自覺中轉化的，孩子的歷史興趣也可以慢慢產生的。

初一的孩子歷史學不好、學不會，不是什么大的事情，歷史作為副科，學好它很簡單，關鍵是孩子要對歷史學習感興趣，不能帶著不耐煩的心理去學習，這樣永遠也不會學好，考不出好的分數。

初一歷史不好怎么辦

1、掌握正確的背誦方法

學歷史，背誦是基礎，但背誦一定要講究方式方法。按照時間線是一種方法，也可以利用思維導圖去畫出每個歷史時期的歷史時間導圖，或者每節課程的思維導圖，把重點關鍵詞都找出來，一張思維導圖就是一節課，這樣記憶起來也非常的方法，只要看著那些關鍵詞基本上就能復述整節課的內容。思維導圖具有發散和聚合功能，用來記憶是非常好的工具。

2、學會預習

在初中培養學生養成預習的習慣尤為重要，預習是先行一步。“凡事預則立，不預則廢”。初中科目多，時間緊，課前做好預習，聽課效率大大提高。課堂上聽明白，做起練習游刃有余，成績好是自然而然的事情。以歷史學科為例，提前預習，可以先把單元大標題看一遍，單元導語看和讀各一遍。課文歷史事件從時間、地點、人物、原因、經過和影響六因素去劃書和分析。影響一般難度較大，如果你不理解，上課時重點去聽，重點去突破。這樣聽課針對性明顯變強。

很多孩子升入初中后，還延續小學的思維模式，覺得語數英是主科，史地生就是副科，對于主科，必須重視，家長重視，孩子重視，不敢馬虎；副科嘛，無所謂的，愛學不學。在這種錯誤思想的誤導下，孩子對副科不重視，很容易導致這些學科的基礎不牢固，錯過了夯實基礎最好的時間段。其實初中這些副科到了高中都是高考科目，因此孩子在初中就要重視起來。

初一歷史地理生物差怎么辦

1、認真記筆記

無論是哪個學科，課堂認真聽課這是必須的。初中階段的歷史、地理、生物主要是以記憶為主，但是理解的內容也很多。為了更好地理解課程內容，孩子必須認真聽課，聽老師的解釋，聽老師的補充，并且要把老師補充的知識點和強調的內容要及時記錄下來，可以記在書本上，也可以記在專門的筆記本上。

2、及時鞏固復習

在初中階段，歷史、地理、生物的課時比較少，每周大約在2節課左右，自習時間一般不舍得分給這些學科。因此，孩子復習鞏固這些學科的時間只能利用零碎時間。過目不忘的人是極其罕見的，絕大多數人是普通人，是受遺忘規律控制的。學過的知識如果長時間不復習的話，很快就忘干凈了。因此，孩子需要對學過的知識一定要及時復習鞏固，可以閱讀教材，翻看筆記，對重點知識進行背誦識記。

很多孩子表示面對初一新學科歷史自己學習效率低，非常苦惱。主要表現為孩子上課跟不上老師課堂進度；難題不會做，也無人可問；長此以往，歷史積累的問題越來越多，孩子的成績也是越來越低，不少家長也對孩子歷史成績開始揪心。

初一歷史學不好怎么辦

1、提升對歷史的興趣

初一孩子要學好歷史，要在思想上愛上歷史，要覺得歷史是一門很有趣的學科，而并不是光靠死記硬背就可以學好的。家長要逐漸培養起孩子對歷史的興趣，有空的話，多看看一些歷史方面的書。紀錄片或歷史方面的文章。

2、提前預習課文

孩子上課前要認真的預習課文，把歷史課本通讀一遍，了解課文大概的內容。知道課文主要講的是哪個歷史時期的什么人物，什么事件及其意義。最好能自已找出課文中的考點。

孩子在上初中之后，會正式接觸歷史這門學科，歷史跟其他學科不一樣，它學習的知識都是真實發生的事情，很多學生在剛開始接觸歷史的時候，會覺得歷史比較枯燥難學，其實只要學生掌握正確的學習方法，就能發現學習歷史的樂趣所在，家長一定要好好引導孩子。

初一學生歷史成績差該怎么辦

1、書上的知識點盲區不要有。我們在讀歷史教材的時候，經常有一些簡短的詞語，它可能是描述的一個事件，但是我們不知道，在這個時候，我們一定要及時的去咨詢老師，歷史教材上的所有注釋都要記住，因為這在考試中也是非常的重要的，有很多的出題老師都會選擇，很多同學不太注意的地方出題。

2、要善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧以前所學的知識，和對新的歷史知識，進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識，和教材所述的知識聯系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

3、培養孩子的學習興趣。只有對它產生了興趣才能產生學習它的動力，所以對于政治和歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史并不只是為了成績，一個人的政治和歷史水平的高低往往會表現在一個的修養上。有了興趣，學習就成為一種享受，就學得輕松愉快。學習政治、歷史，首先就是要培養對歷史的興趣。

4、學會歸納和總結。學習政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學會歸納總結。對于初中的歷史，可以以時間為線索把所學的歷史事件串起來，然后拓展，拓寬自己的歷史知識面，進而牢牢掌握課本的內容。對于初中的政治，可以把類似的熱點話題總結到一起，比較他們的不同點，比較他們反映事實的差異。

孩子進入初中，學習環境和學習內容發生較大變化，一些孩子可能會出現成績下滑的現象，這是比較常見的，家長不要過于著急，要先了解孩子背后的原因，幫助孩子找到學習的方法，激發孩子的學習動力。

初一下學期成績下降怎么辦

了解問題：首先，家長要了解孩子成績下降的原因，是在學習上出現了問題還是在其他方面有了分心。

指導與幫助：還可以為孩子提供必要的指導和幫助，如找到合適的輔導老師、參加一些針對性的培訓班等等。

共同解決問題：可以和孩子一起分析成績下降的原因，并共同尋找解決問題的方法?？梢月犎『⒆拥囊庖姡鶕⒆拥那闆r進行針對性的幫助和支持。

鼓勵與贊賞：家長應該多向孩子表達鼓勵與贊賞，促進其自信心的提高，同時也可以通過獎勵及時肯定孩子的努力和成績。

孩子進入初一，不但要適應新的學習環境和新的老師，也面臨學習內容和學習壓力的增大，很多孩子難以適應這一系列的變化，出現厭學不想上學的現象，家長此時一定要及時幫助孩子克服困難，否則將對孩子基礎知識的掌握產生重要影響。

初一厭學不想上學怎么辦

培育孩子的自信心才能。初一的學生很容易呈現負面的心情，尤其是在學習中的沖擊，容易呈現自我心思的壓力，導致厭學的心情呈現，家長要多給孩子交流，多了解初中孩子的心理，讓孩子發泄家長來引導，給孩子自信心，鼓舞孩子。

少對孩子消沉評價。初一孩子正是青春期的發育階段，許多時分都是比較叛逆的，作為家長應該對孩子少消沉評價，多活躍評價，適時地進行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題。

不要給孩子太大壓力。家長的過度逼迫讓孩子認為學習是為了爸爸媽媽。在他們的眼里，學習是為了讓爸爸媽媽滿意，而不是為了自己的未來。長時間過錯的學習觀念會導致孩子不讀書。

樹立良好的學習關系。協助孩子試著與教師和同學們，都樹立良好的關系，提高孩子的社交能力，培育孩子的健全性情，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與講堂評論，跟伙伴們嘗試著一同學習，一起處理學習難題。