初二孩子寫作業磨蹭怎么辦

孩子做作業磨蹭是很多家庭都會發生的情況，屬于常見的問題，家長在面對這個問題的時候，需要看到這個問題背后的原因，找到導致孩子寫作業磨蹭的因素。這樣才能從根本幫助孩子解決問題，增強孩子寫作業的觀念，杜絕孩子磨蹭的行為。

初二孩子寫作業磨蹭怎么辦

1、不能責備打罵。初二學生作業拖拉，家長對孩子采用過激的態度和行為，這有可能造成他的逆反。孩子也需要得到尊重，面對家長發脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

2、陪伴孩子寫作業。孩子做作業的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環。

3、獎懲制度。家長可以制定一些獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩手機的時間。

4、有效管理時間，培養規則意識。孩子的作業拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業。當孩子專注地外理好最重要最難的作業后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰勝更多地困難。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，很多孩子在寫作業時存在拖拉磨蹭不想寫的現象，這也挑戰著家長的耐心，其實孩子出現不想寫作業的情況原因很多，包括學習興趣不高、作業難度大等，家長要依據孩子的問題，找到正確的解決方案。

孩子拖拉磨蹭不寫作業怎么辦

不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。

不要抱怨責備。對于作業的問題，家長的態度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當老師留作業多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學校，如果孩子聽到了非常不好。

提高學習效率。家長應該抓好學生的學習效率，因為，孩子不寫作業跟寫不完作業還是兩回事，因此，孩子學習的效率也很關鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業。

制定合理的家庭規則。對于孩子而言，做事不拖延磨蹭最開始源于家庭規則建立。孩子小的時候，常?？刂撇蛔∽约?，比如做作業，干家務等等，這時候就需要來自父母的“他律”。比如孩子在看電視，作業拖延，那么就規定時間，時間到了后，就讓孩子去做別的事。

很多家長提到孩子的家庭作業就頭疼，生活中很多孩子在寫作業是表現出拖拉磨蹭，寫作業不認真的現象，家長一遍遍的督促，可孩子還是我行我素，面對這種情況，家長要改變以往的教育習慣，考慮從孩子的興趣下手，引導孩子完成作業。

男孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

營造積極的外部環境。想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

打造輕松的學習氛圍。孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。

讓孩子養成良好習慣。學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天，出現拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監督其在規定時間內完成學習任務，不能夠有任何妥協才能讓孩子從根本上養成良好的學習習慣。

積極的鼓勵孩子今日事今日畢。而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學業，在規定的時間內寫完作業可以適當的獎勵，比如獎勵玩游戲、看電視的時間或者零花錢等，這些方法都能夠有效的讓孩子養成良好習慣，以上方法都是可以的。

孩子雪作業拖拉磨蹭是一件很常見的事，一些家長看到孩子的學習狀態氣不打一處來，對著孩子大發雷霆，可孩子下次寫作業依舊是這個樣子，其實，孩子寫作業拖拉可能是碰到一些困難了，家長要了解背后的原因，對癥開導孩子。

孩子寫作業磨蹭怎么辦最有效辦法

營造積極的外部環境。想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

打造輕松的學習氛圍。孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。

培養孩子寫作業的良好習慣。寫作業的正確姿勢、按時寫作業、在規定的時間內完成作業，這樣規矩讓孩子熟記于心，并每天家長都監督落實，只要堅持一段時間，孩子養成了良好的習慣，家長省心，孩子也會開心。

合理安排時間。小孩子的注意力一般都不會超過15分鐘，如果超過這個時間段就很可能會走神，所以說如果孩子寫作業累了的時候應該讓他們休息一會，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學習質量。

提到孩子寫作業，很多家長會產生共鳴，孩子寫作業拖拉、磨蹭，效率低，錯誤率高。家長們十分無奈，想讓孩子好好寫作業怎么就那么難。其實孩子寫作業困難，與孩子的聽課效率，學習習慣等有很大關系，孩子上課聽不懂，作業不會寫，效率自然也很差。

孩子寫作業磨蹭拖拉家長該怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

以身作則。做為家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

培養孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。

隨著時代的進步孩子學習壓力會變得大，這樣的壓力會讓孩子學習起來比較困難。學習的壓力和家長的期待就像是兩座大山一樣壓在孩子的身上。過大的壓力會讓孩子出現厭學行為，所以家長更加要多注意教育孩子的方法，要讓孩子快樂學習。

初二孩子不想寫作業怎么辦

1、不直接命令間接呵護

孩子放學后有些家長就迫不及待地命令孩子趕快去完成作業不要貪玩，孩子在學校里緊張地學習了一天本想回家放松一下，但家長不顧孩子心理的疲憊立馬就命令孩子做作業，久而久之孩子就不愛寫作業了。其實家長可以換一種溫柔的語氣和孩子交流，可以先了解孩子一天在學校情況后再讓孩子寫作業。這樣孩子覺得家長理解自己愛護自己的，會在心情愉悅地情況下自覺去完成作業。

2、不直接干預只正面引導

有些孩子總是要求家長讓自己看會電視、玩會電腦再做作業，但孩子的自控能力較差往往停不下來。遇到這種情況時家長不要粗暴關電視或者電腦，應該語重心長引導孩子要遵守規定的時間或者讓孩子在規定時間內寫完作業會有獎勵等。孩子會不好意思地停下電腦或電視自覺去做作業。

孩子寫作業太磨蹭，這個問題讓許多家長都感到十分的發愁，有些學生面對家長說教也是置之不理，這時就會引起家長怒火，對孩子進行打罵的教育的方式，其實這樣做并不能幫助孩子糾正錯誤行為，反而會使孩子產生厭學的想法。

孩子磨蹭寫作業怎么辦

1、控制情緒，耐心教育孩子。孩子寫作業磨蹭，家長自然會十分惱火，但這個時候切不可大動肝火，批評指責，數落，應該控制好自己的情緒，換位思考，孩子每天寫那么多作業，也是很辛苦的，要多給孩子鼓勵，讓孩子堅持。

2、排除干擾，精心做作業。孩子寫作業的時候，家長要注意自己的言行，自己要么也去讀書去，要么就好好輔導孩子，千萬不要孩子在寫作業，自己在看電視，玩手機，或者和他人聊天，說話聲音還特別大，也都會引起孩子的反感，孩子也無法靜下心來寫作業。

3、在孩子寫作業的過程中，家長可以進行陪伴，而且在陪伴的時候一定要對孩子的寫作業過程進行表揚，比如表揚孩子作業完成的非?？?，還可以表揚孩子的字寫的非常工整，總之通過各種各樣的激勵方法去促進孩子積極認真的寫作業。

4、在孩子寫作業的時候，家長還要保證孩子的注意力集中，也就是說，孩子寫作業的時候，書桌周圍盡量不要擺放過多的物品，不要在孩子寫作業的時候說話，看電視，這樣孩子注意力集中了，寫作業也就會快一些。