孩子初一學不好初二能跟上嗎

初二是孩子學習成績的一個分水嶺，很多初一階段成績還不錯的孩子，突然會出現初二成績下降的情況，這和初二學習任務加重的原因有關。發現孩子成績下降后，家長要和孩子主動溝通，幫助孩子解決遇到的問題，多一些鼓勵樹立孩子的信心，讓孩子能學業進步。

孩子初一學不好初二能跟上嗎

可以，只要讓孩子掌握方式方法。

1.鼓勵孩子

孩子成績下降，如果家長采取訓斥或棍棒式教育，極易使孩子產生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心，孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。

家長首先必須走出以單純的分數來衡量孩子學業優劣的誤區，教導孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結經驗，再加把勁，成績一定會有所提高。

升入初中后，學習的內容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應能力偏差的學生來說，一旦錯過初一打基礎的關鍵時期，很容易導致知識框架出現斷層，對于一些學習節奏偏緩的學生來說，并不是一件好事。

初一學不好初二怎么逆襲

1、制定可實施的計劃。在確定目標的時候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個小目標，去實現逆襲的大目標，這樣的方式，既能讓計劃具備可實施性，也有助于同學們嘗到甜頭。

2、上課認真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學習成績差，最先想到的都是要幫孩子“補課”，結果補來補去，孩子該不會的還是不會，甚至有些孩子還會因此更加厭煩學習。其實啊，就是家長忽略了孩子的基礎，要知道，如果孩子連上課要學的東西都抓不住，那么課下再怎么找補，其實也是無用功。

3、做好課堂筆記，分清楚重點難點和考點。許多學霸學生都有做課堂筆記的習慣，而且科學研究也發現，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學習成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復習，做到查缺補漏，讓他們的知識架構更完整，更條理清晰。

4、注重基礎知識的鞏固和復習。初二的學習內容是初一的學習內容為基礎。如果初一沒有打好基礎的話，那么在初二學習的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎知識的鞏固。在學習的過程當中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學生及時的去翻看課本查看教材。找到相應的知識點，以便查漏補缺。

當然來得及，每個孩子潛力都是不一樣的，而且初一是他們的適應階段，很多孩子還沒有從小學的身份轉變過來，所以遲遲進入不了狀態，成績也就難以提高，但是如果家長可以在這個階段，引導他們掌握到適當的學習方法，那想要擁有一個好成績，就不是難題。

初一學不好初二還來得及嗎

來得及，不是你繼續擺爛的理由，自己認識到自己成績差，說明你還有上進的心，別人的例子太多了，你聽了發現“哦，原來什么時候都來得及，那就在擺爛會吧”，這個觀念毀了無數人。天天喝雞湯，不挨罵，最后就會發現你已經開始麻痹自己了。開始慢慢擺爛逐漸像豬一樣心安理得。開始找理由，開始拖延，最后中考了還以為是上天不給你機會。

努力不一定有回報，這句話是真的，不假。但是不能使用在學習這方面上。你現在開始去學，說實話，有點晚，因為別人已經比你早認真學了一年，而你在擺爛擺了一年。不可能會說趕上人家那些學習好的，一直再學習的。一年的努力不是說你短時間能彌補上的。

因為初二努力一年真的可以補上初一落下的功課，隔著屏幕不知道你的具體情況，建議你從這四個方面努力：

一、初一學習差就從初一開始補，首先從數學和英語入手，你就進入了中等生行列了

孩子上初一，覺得自己學不好數學，不知道該怎么提升，我覺得家長在看到孩子學習上出現問題了，首先不是打罵，應該是安慰孩子的心靈，然后想辦法幫助孩子找到解決的方法，不可著急，再說初一是初中的剛開始，一切都還來得及。

初一的孩子數學學不好怎么辦

1、不要出現知識漏洞。初中數學的一大特征就是知識點的聯系非常緊密，若前面學不好，后面肯定會受影響。例如有理數的加法規則中涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數相加減，那有理數的加減法沒掌握好，這部分內容是很難的。

再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項，合并同類項有問題，那解方程也會出現問題。相當于一環扣一環的，前面沒學好，后面就會出問題。所以在學習時，不要出現知識漏洞，有知識漏洞，趕緊補齊！

2、一定要找到不會的原因。初一第一學期是從小學到初中的過渡階段，也是為整個初中的學習打基礎的階段，初一所養成的學習習慣和方法將直接決定之后兩年里學習成績的走勢。

數學一直是很多學生比較頭疼的一個學科，感覺到很難，家長也是比較著急，想要輔導卻無從下手。我來談談初一數學學習所需要注意的一些問題，數學的學習比較強調基礎，其實任何科目的學習都是這樣的，前面所學的為后面將要學習的打基礎，所以在后期學習中出現問題，大都與前期學習基礎不牢固有關。

一般來說，初中是一個重要的分水嶺，因為在初中會增加科目，學習的任務量會變得越來越多，所以如果此時的孩子不適應的話，就會被其他人遠遠的落在身后。那么，孩子在初中學習不好應該怎么辦呢？

初一孩子地理和生物學不好怎么辦

1、重讀課本。生物地理在平時的學習中一般都不太受重視，花的時間也少，課后也沒有作業，屬于學一門丟一門的學科。在經歷過三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。

所以，現在趕緊把所有的課本都找出來，擬定一個閱讀計劃，重新進行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個月的時間里面，全部讀完。畢竟是學過的內容，重新撿起來也比較容易，閱讀的速度應該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識在腦袋里有個系統地呈現。

2、背知識點。關于地理和生物都有一些特殊的知識點，可以是平時自己的總結歸納的，也可以是購買的輔導小冊子。早上起來和晚上睡覺前都拿出來記背一下，能有效提高對知識點的記憶效果。

3、重視地圖。地理最重要的離不開圖，各種圖都包括。首先你要對政區圖了若指掌，每個地區的形狀和位置都要非常清楚才可以，達到一閉眼，一張地圖了然于胸的狀態，而要做到這一點，給你一個比較好的辦法，將一張政區圖畫在硬紙片上，然后將每一個省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好。

學習是一個不斷積累的過程，需要孩子不斷的打基礎，比如說學習英語這門學科，只要把基礎單詞背會，那么相信孩子經過后期的努力，一定可以取得好的成績。

孩子初一英語學不好怎么辦

1、改變孩子的學習習慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

2、培養孩子的學習興趣。無論學什么，都要讓孩子燃起學習的興趣。如果孩子喜歡聽故事，那么找些比較有趣的英文繪本或者看一些英語動畫片，讓他投入到這個故事環境中去。在日常生活中，家長可以引導孩子把接觸到的事物用英語詞匯去表達。孩子就會在不知不覺中接觸英語、對英語感興趣了。

3、利用身邊的一切學習資源幫助孩子。孩子們的英語學習并不意味著只能在學校教室里學習。多樣的英語來源，多樣的學習方法，多樣的工具等，能幫助孩子們最大限度地使用英語學習資源。現代社會的多媒體有助于提高孩子們的英語能力。父母為了讓子女達到學習英語的目的，可以最大限度地利用完美的網絡資源。

孩子在初一的時候數學不好，可能是由于孩子的基礎不好，也可能是因為孩子不適應初中生活，數學成績出現了下滑趨勢。其實初一的數學難度不大，對于很多孩子來說只要稍微用點心，基本上都能夠提升。

孩子初一數學不好怎么辦

1、客觀看待現實情況。小學數學和初中數學，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實現兩個學段的過渡，沒完全適應新內容、新學法、新教師、新教風，成績上出現情況，也屬正?，F象，無需過度解讀，過度著急。

2、客觀分析具體原因。一要做個有心人，觀察孩子有什么變化，找出可能影響孩子學習進步的原因。

二要做個熱心人，積極同班主任，尤其是同數學老師聯系，建立和諧關系，積極了解孩子在校表現，課堂聽課、參與活動、完成作業等情況，與學校形成共助孩子成長的關系，真正了解數學成績不理想的原因，并為孩子的良性轉變創造有益的環境。

3、細節入手，對癥下藥。根據分析出的原因，細化幫扶措施，解決心結癥結。一要激發孩子數學學習興趣。要培養孩子與數學老師的良好關系，讓孩子親其師，信其道，上課認真聽講，有疑主動求教老師點撥，有誤積極請老師診斷，將失誤消解于平時。