小孩不想寫作業怎么正確引導

每個家長小時候也經歷過這個問題，無法跟父母有效的溝通，從而產生了很多不必要的矛盾。其實對于孩子不想寫作業這個情況，家長不能強迫孩子，只有溫和的教育孩子，效果才會比較好。

小孩不想寫作業怎么正確引導

1、有的家長是急性子，孩子放學還沒進屋就開始催著孩子寫作業，這樣不僅不會讓孩子心甘情愿寫作業，反而會造成相反的結果。會導致孩子厭學、厭倦寫作業，后果不堪設想。家長應該讓孩子適當的休息一下再提寫作業的事情。

2、當孩子不想寫作業的時候，家長可以給予適當的刺激，促使孩子全力以赴。例如：你告訴他，某某同學早就寫完作業了，他要是知道你還沒完成一半，一定特別得意。聽到這些，孩子內心的斗志就會被激發，但不要過于刺激孩子，家長應當把握“度”。

3、父母平時多關注孩子，找到他的興趣點，這個興趣點不應該是某一種物質上的東西，而是一種積極向上的愛好。比如說孩子想要一個籃球，那么就可以跟孩子約定好，如果最近作業完成效率高，就可以在作業完成之后去打籃球，我也會幫你準備一個新的籃球。

小孩不想寫作業的原因

在孩子寫作業的時候，很多家長都是苦惱不已的，因為在孩子寫作業的過程中，孩子總是會出現各種各樣的問題，非常排斥寫作業，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

小孩不愿意寫作業怎么正確引導

1、制定嚴格的學習計劃，每天寫作業的時間從早上7點半到晚上10點。讓孩子按照自己設定的時間去執行，從不拖延到遲到，從不拖拉到主動找借口；并且經常對他說你一定要認真完成這個任務啊，一定要記住你以后必須要成功！當孩子完成作業后，給予他們肯定和成就感，讓他們更有動力去完成下一個任務。

2、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

3、經常改變學習環境。我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。

但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

生活中，很多孩子在學習時出現厭學情緒，主要表現為不想學習，更不想去學校，孩子厭學可能發生于孩子學習的各個階段，家長要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子尋找學習動機。

小孩不想去學校怎么正確引導

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因。

理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

跟孩子一起找出協商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協商解決辦法。

挖掘學習動機。家長需要從孩子日常點滴中發現孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發孩子的興趣，讓孩子在學習中找到成就感。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，然而生活中，很多孩子對作業持排斥心理，不但不愿意寫作業，有時甚至騙父母稱作業已寫完，面對這種情況，家長要及時引導孩子，告知孩子寫作業的重要性，激發孩子的學習動力。

孩子不想寫作業該怎么引導

作息規律，杜絕壞習慣。良好學習習慣的培養，離不開干凈整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣，比如作業要在規定時間內寫完，寫作業時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

克服消極心理暗示。家長應幫孩子消除“我不擅長數學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業會更容易。

做好規劃，賞罰分明。不少孩子做作業的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結果效率低質量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。

學會“拆分”，循序漸進。現在的孩子任務重、作業多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業，將所有作業劃分等級，分成一個個的小目標，然后鼓勵孩子挨個完成。

生活中，我們經常能見到一些家長在輔導孩子時雞飛狗跳的場面，這與孩子不想寫作業，寫作業拖拉磨蹭，錯誤率高有很大關系，如何能讓孩子認真快速的完成作業，成為家長們普遍關注的重點。

孩子不想寫作業要怎么正確教育

不當“監視器”，有包容心

最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監視器”一樣死死看著孩子做作業，給孩子造成很大壓力。并且，如果孩子不小心做錯了作業，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴格，反而會讓孩子恐懼寫作業。

作息規律，杜絕壞習慣

良好學習習慣的培養，離不開干凈整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣，比如作業要在規定時間內寫完，寫作業時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

孩子一聽聞寫作業便蹙起眉頭，乃至直言“不想寫”，當孩子對寫作業心生厭倦之時，眾多家長皆深感無奈與焦慮。這時候就要給學生灌輸好的思想，告訴他們寫作業是幫助自己提升學習和智慧的一個好的方式，也是鞏固課堂知識的一個好的方法、

初中孩子不想寫作業怎么引導

1、先解決退路，把結果展示給孩子

家長習慣于在遇到孩子懶惰的問題時，先解決結果。也就是主觀判定孩子變懶了，不愛學習了，從這個角度，再去催促孩子趕緊寫作業。還包括日常行為，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，無法做到勤洗手的時候，家長都會怎么做？

先把結果展示給孩子，讓他看到因為懶惰直接導致的結果。比如不洗漱，會長蛀牙，也沒有人會愿意和一個不打理自己，臟亂差的人交朋友。直接結果的展示，會讓孩子清楚地認知到后果，但為什么很多孩子都無所謂呢？甚至還會和父母說，不干不凈吃了沒病這樣的話？

這是因為孩子只看到了結果，沒有經歷過結果。長了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的時候，才會認識到，講究衛生的重要性，同理，學習也是一樣的，因為懶惰，沒有及時安排好時間，在假期寫完作業，要么等待你的是老師的批評，要么就是上學前的瘋狂補寫。

當下有越來越多的孩子，在寫作業的時候總是拖拉磨蹭，每次都需要家長催促，一點主動性都沒有，在面對這樣的情況時，家長一定要采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況變差。

小孩不想寫作業該怎么辦

1、創造積極的學習環境。為孩子提供一個舒適、安靜的學習環境，減少干擾和壓力。為孩子提供足夠的學習資源和支持，確保他們有良好的學習條件。

2、調整學習方法和節奏。幫助孩子尋找適合他們的學習方法和節奏。可能需要提供更多的解釋、示范或分解任務以降低難度。嘗試采用有趣的學習方式，如游戲化學習或與生活經驗相關的實際例子。

3、針對孩子不愿意寫作業的原因，家長要尋找相應的解決方法。比如，如果孩子是因為學習上的問題而不愿意寫作業，家長可以尋找適合孩子的輔導方式或者尋求專業的輔導幫助。如果孩子是因為情緒或者生活問題而不愿意寫作業，家長可以給予孩子更多的關愛和支持，幫助孩子緩解壓力和情緒。

4、培養孩子的自我管理能力。家長可以通過培養孩子的自我管理能力，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。比如，可以制定學習計劃，規定學習時間和休息時間，讓孩子養成良好的時間管理習慣。同時，也可以鼓勵孩子參加有益的活動，讓孩子學會自我調節和自我放松。