高一女生不想上學該怎么開導

孩子進入高中，學習任務和學習壓力大大增加，孩子出現厭學，不想上學的情緒是很正常的，此時，家長要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學習方法，提高孩子學習效率。

高一女生不想上學該怎么開導

正確看待孩子的厭學。正確區分厭學是暫時的還是長久的，如果是暫時的厭學情緒是正常的一種心態。學生在繁重的課業負擔下，在所難免地對學習產生厭倦、消極情緒。對這種心理壓力進行適當宣泄，是可以緩解的；長時間的厭學就是不正常的表現，會嚴重影響身心健康。

時常與孩子溝通。高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

幫助孩子規劃學習計劃。許多學生可能缺乏學習計劃的安排，這會使他們難以掌控自己的學習進度。家長可以與孩子一起制定適當的學習計劃，幫助他們養成規律的學習習慣。

孩子進入高一，學習難度和學習壓力大大增加，一些孩子難以承受巨大的壓力，出現厭學。不想去學校的現象，這是很常見的，面對這種現象，家長的做法將對孩子以后的學習生活造成很大的影響。

高一女生厭學不想上學怎么辦

在心思上給予勉勵。比如奉告厭學的高一女孩，不上學的話，你要做什么呢？你要掙錢養自己，可是你能做什么作業呢？而且你要花許多時間作業，那你喜愛的那些作業就沒有時間做了，你喜愛的小伙伴你也沒有時間跟他玩了，你覺得是上班好呢？仍是上學好呢？

和孩子相等溝通。這是一個相等溝通的進程，你的社會經歷當然比孩子豐厚，但她的主見或許也能給你新的視角。協商后的決議權仍是留給她自己，不論她做何決議，你都要奉告她仍是依然愛她、支撐著她。有了這樣的支撐和愛的氣氛，讀高一的女孩子往往會更愿意持續學習。

處理孩子的心結。家長要和孩子確保，今后要和孩子多溝通，多問問孩子心中的主見，消除隔閡。其次，再來看看學校方面，孩子對教師是什么心情，孩子喜不喜愛學科教師，孩子是否對教師有抵觸心思。

減少壓力。學業上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。一定要減少對高一學生的“威脅”，這不只會產生逆反心理久而久之變成行為形式，而且會對學習產生厭惡。

面對初中孩子不想上學的情況，家長要及時給孩子提供幫助，和孩子一起好好交心，詢問孩子不想上學的原因，根據原因給孩子分析分析，共同尋找能夠解決問題的方法。在這個過程中，可以給孩子傾訴一下生活中的不易，或者工作中的辛苦，讓孩子能夠了解到家長的不容易。雙方之間多一些真誠的溝通，互相理解，才能讓家庭關系變好，從而讓孩子的想法發生轉變。

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1.了解原因

首先需要了解女孩子厭學的原因，可能是因為學習壓力大、人際關系問題、興趣愛好與學習沖突等等。只有了解了原因，才能有針對性地進行開導。

2.建立信任

女孩子可能因為學習問題而感到沮喪和失落，家長和老師需要與她建立信任關系，讓她感受到被關注和支持。家長和老師可以多關心女孩的學習和生活，傾聽她的想法和感受，為她提供幫助和支持。

高一孩子不想上學，家長要分析是不是孩子不適應高中學校的生活，給孩子一段時間去適應，我們不要過分要求孩子，孩子需要時間去適應，需要我們家長的鼓勵，要為他們增加學習的動力，學會尊重他們，保護他們的興趣。

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1、家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發孩子們學習的潛能。

不斷的鼓勵孩子們，讓孩子們可以看到自己在學習中的進步，增加孩子們對于學習的動力。家長們應該尊重孩子們的興趣，讓孩子們可以擁有放松心情的時間，喚醒孩子們內心深處的夢想，引導孩子們自發的進行學習。

2、其實上高中后孩子成績發生起伏是正常現象，一些孩子適應能力強，很快就會跟上高中生活節奏，但是一些孩子學習環境發生變化后，需要很長時間才能適應，因此成績就會發生變化。

針對這種情況，作為父母首先不要給孩子制造壓力，要從孩子的角度去考慮問題，教會孩子一些適應新環境的方法，同時讓孩子調整好心態，正確面對高中生活，可以給孩子一些適應高中學習生活的好建議，幫助孩子快速進入學習狀態，總之，這種情況，就要安撫好孩子的情緒，讓孩子盡快適應高中生活。

很多孩子初中成績非常優異，到了高中后發現自己成績平平無奇，面對新的環境，很多孩子無法適應，尤其是女生，家長如果沒有有效引導幫助孩子度過這段時期，孩子很容易出現不想上學的心理。

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1、尊重孩子，這句話說起來簡單做起來很難，很多家長也是明白這個道理的，但是只有以少部分家長能夠做到。在這里給家長提幾個小小的建議，當孩子在表達的時候，家長盡可能的關注孩子，行為上最能體現的是，放下手中的工作和家務活，眼睛看著孩子，帶有表情的傾聽，并用一些表情和行為給與回應。

2、從興趣入手提高孩子學習。家長要培養女兒的興趣，找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，滿足孩子的自尊心的需求。讓孩子大膽發展自己的個性，而不是讓孩子成為學習機器，家長要學會引導孩子學習，幫孩子把學習變成一件輕松愉快的事情，激發孩子的求知欲，讓孩子學會自主學習。

3、做一個傾聽者。有很多家長，根本不聽孩子的自己的想法，總是喜歡給孩子講一些大道理。要知道，傾聽孩子內心的想法，不僅可以了解孩子的情況。還能幫助孩子釋放學習壓力，讓孩子自己受重視。

4、給予孩子適當的獨立自主權利，孩子提出自己的一些建議，家長不要隨隨便便就給孩子貼上“不想上學了”的標簽。家長要給孩子創造獨立自主的學習環境，給孩子定一個“我能行”的學習目標。

初三是孩子學習的重要階段，也是壓力比較大的階段，一些孩子在學習上遇到挫折，出現不想上學的想法，這是比較常見的，家長要理解孩子，同時也要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，重塑學習的信心。

初三女生不想上學怎么辦

首先，要找到原因。作為家長，千萬不行采納武力懲戒辦法強逼女生重返學校繼續學習，而應該及時與孩子交流，及時澄清孩子不想上學的真實原因，這樣才干做到有的放矢，采納針對性辦法協助孩子消除厭學或者不想上學的真實根源。

重建孩子自信心。對于初三女生，她們心里的主意也是多樣性的，家長也就要多陪孩子聊天，打開孩子的心結，要有耐性，協助孩子重建自信。同時要和孩子進行誠實交流，以真誠、關心、寬容、體諒的態度對孩子的境況表明理解。

理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導。

適當降低對孩子的期望值。家長對孩子要求過高，如果孩子一直背負著沉重的壓力，會使孩子心理承受不住，很有可能就會產生厭學情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強加在孩子身上，要明白每個孩子都是不同的。

小學的孩子學習壓力相對較小，孩子產生厭學的概率也比較低，然而生活中還是有很多小學孩子出現不愿上學的想法，這與孩子貪玩、缺乏學習興趣等有很大關系，如何正確引導厭學的孩子呢？一起來看看吧！

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多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

不打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。

家長和老師需要共同合作，制定一些有針對性的措施，例如減輕學習壓力，調整學校環境，或者是提供更好的心理輔導等等。

喚起孩子的學習熱情，很多厭學的孩子，主要是生活太過于安逸，父母的疼愛有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他們體會不到工作的辛苦，不知道社會的復雜和艱辛?？梢赃m當地讓孩子參加社會實踐鍛煉，提早感受一下社會的艱苦，然他們嘗嘗社會工作的苦頭。