孩子寫作業發呆是怎么回事

孩子寫作業發呆走神，是注意力不集中的表現，不但影響孩子的學習成績，還會影響孩子的成長，家長要及時關注孩子的成長變化，培養孩子的專注力和學習興趣，讓孩子養成良好的學習習慣。

孩子寫作業發呆是怎么回事

1.與孩子的生理發育有關，孩子的神經纖維還未髓鞘化，也就是說神經系統發育得較為緩慢。情緒比較容易興奮，孩子的大腦還沒有能力來控制它。

2.與社會心理因素有關，孩子年齡小，社會經驗不夠，心理發育不成熟。不能很好的控制自己的行為。很容易受外界因素的干擾。特別是電腦、電視、電子游戲等。

3.與內心壓力有關，孩子內心有壓力，有心事，會導致孩子寫作業時不專注，容易發呆。一般出現這種原因的是因為家長太嘮叨，愛控制孩子。沒有給孩子制造一種安靜的環境，沒有讓孩子的內心得到安靜。

4.與作業題目難易有關，這在低年級的孩子中最為常見，因為孩子年齡小，不會讀的題較多，又因為年齡小不敢去問的原因。所以很大一部分孩子遇見不會寫的題。就呆住了，不寫，不問。

小孩做作業發呆是常見現象，是生長期的特有表現，主要表現為注意力不集中。對此家長不要過于著急，要耐心與孩子溝通，改變孩子的學習方式，多贊揚鼓勵孩子。

小孩子做作業老是發呆怎么回事

1.孩子睡眠不足。孩子注意力不好，家長首先看一下是不是由于孩子的睡眠不足引起的，如果是，就要盡量調整。

2.孩子對學習缺乏興趣。如果孩子還在讀小學，家長要以培養孩子的讀書和學習興趣為主，這個時期，家長最好多陪伴孩子，但家長不要總是在孩子面前絮絮叨叨。

3.注意力不集中。這樣只會影響孩子的學習成績，而且嚴重的還會導致孩子出現其他不良表現。

4.孩子自身控制力差。如孩子在外接觸的花花綠綠，玩的東西較多，接觸的東西較雜，心思收不回來，當家長的您可以幫助他讓他除了玩外，多接觸學習，勞逸結合

輔導孩子寫作業是最讓家長抓狂的事，孩子磨蹭發呆不愿意寫，家長時時刻刻都有打孩子的沖動，小孩寫作業老是發呆，是普遍存在的問題，孩子處于生長發育階段，自制力普遍較差，另外，也可能與孩子的內心壓力大有關。

小孩寫作業老是發呆是怎么回事

1.孩子專注力差的原因

與孩子的生理發育有關，孩子生長發育期，情緒比較容易興奮，孩子的大腦還沒有能力來控制它。

2.社會心理因素有關

孩子年齡小，社會經驗不夠，心理發育不成熟。不能很好的控制自己的行為。很容易受外界因素的干擾。

孩子才二年級，這個年紀是孩子比較貪玩的時候，這個階段家長應該多注意引導。其實家長想提高孩子的專注力，最主要的就是提升孩子對學習的興趣，興趣是最好的老師，孩子有了興趣才會專心致志的去學習，去認真完成每一項作業。

二年級的孩子寫作業老是發呆怎么辦

1、教育孩子主動寫作業。寫作業走神發呆，常常是因為孩子是被動的在寫作業，感覺就是給老師在寫，在完任務，并且感覺這個任務很苦，沒有一點的興趣。家長要耐心地給孩子講，認識到寫作業的重要性，寫作業是為了自己，轉變孩子的這個想法，想法變了，行動才會有所改變。

2、獎罰并用。家長在孩子寫作業前告訴孩子要認真寫，寫規范，清楚，在規定時間內完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚。如果寫作業拖拉分神，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個結果的激勵。

3、多種方式分時間段訓練。孩子的注意力都是慢慢培養訓練出來的，家長要注意在日常的生活學習中，就有意識的去培養孩子的注意力。比如：吃飯的生活，要認真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的，從日常小事抓起訓練。要求在規定的時間內完成某一些事情等，逐步的訓練培養就會讓孩子改掉走神的習慣了。

4、家長樹立榜樣。孩子在寫作業的時候，家長要樹立一個好的榜樣，不能干擾孩子的寫作業，不要讓孩子在寫作業，而自己在玩手機，玩電腦，或者看電視。

家庭作業對很多孩子來說是一個難題，家長輔導孩子寫作業也成為一個不小的挑戰。孩子出現不想寫作業，寫作業拖拉磨蹭的原因有很多，包括學習情緒不足，學習習慣不好，沒有時間觀念等，家長要找到背后原因，對癥下藥。

孩子寫作業拖拉慢怎么辦

培養良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學習、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

提高孩子學習能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學習態度問題，有的孩子是學習習慣問題，有的孩子是學習價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結所在，對癥施加助力，提高學習力，戰勝拖拉磨蹭。

減少為孩子分配額外的作業。孩子在規定時間寫完作業、檢查后，其余時間應當自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務后的快樂時光，這樣寫作業更有動力，完成得也就快了。

制定明確的任務列表。幫助孩子列出他們需要完成的任務清單，將其大任務分成較小、可管理的任務，讓孩子逐步完成。

生活中，很多孩子對寫作業持排斥態度，他們一到寫作業時間就磨磨唧唧，拖拉磨蹭，一些孩子甚至出現撒謊說沒作業的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解到作業的重要性，激發孩子寫作業的動力。

孩子老是不寫作業還撒謊怎么辦

了解孩子內心的想法。尋找孩子不愿意寫作業的真正原因。可以試著與他們一起制定一個合理的學習計劃，將作業分解成一個個小任務，讓孩子在完成每一個小任務后都能獲得成就感，從而提升他們的自信和學習樂趣。

反思自身的教育方式。有時候，孩子的撒謊和逃避行為可能是為了迎合父母的期望。家長給予孩子合理的期待是必要的，但同時也要尊重孩子的個性發展。每個孩子都是獨特的，他們在學習上存在差異，家長不能把自己的目標強加于孩子身上。

制定明確的學習計劃。與孩子一起制定明確的學習計劃，包括作業時間、休息時間和課外活動時間。幫助他們建立規律的學習習慣，并確保他們知道自己的任務和期望。同時，給予孩子足夠的自由度，讓他們能夠自主安排自己的學習任務。

培養孩子的責任感和自主性。讓孩子明白學習是他們自己的責任，培養他們的自主性和自我管理能力。與孩子一起制定學習計劃，讓他們學會規劃自己的時間和任務，培養獨立學習的習慣。同時，也要讓孩子明白家長的幫助和支持是有限的，他們需要為自己的學習負責。

手機對孩子來說是把雙刃劍，但對于大多數初高中的孩子來說，手機的壞處多與好處，很多孩子接觸手機后出現沉迷其中的現象，也有一些孩子在寫作業時不動腦筋，拿著手機抄答案，面對這種情況，家長要引導孩子正確使用手機，必要時限制孩子的手機使用。

初中孩子寫作業離不開手機怎么辦

讓孩子認識到學習的重要性。家長應該幫助孩子明白學習的真正意義，學習不是為了父母，而是為了自己的未來。只有孩子變得懂事起來，才能在學習和娛樂之間找到平衡。當需要學習時，他們可以放下手機，主動完成學習任務，通過勞逸結合來提升成績，最終在中考中取得好成績。

調動孩子的學習積極性。家長可以從調動孩子的學習積極性和增強孩子的學習責任心入手，讓孩子真正為學習負起責任。不要讓孩子以一種置身事外的態度對待學習，以應付交差的方式對待作業。只有這樣，孩子們的壞習慣才能得到改善。

制定學習計劃。家長應與孩子一起制定詳細的學習計劃，明確每天的學習任務和時間安排。通過合理規劃，孩子可以逐步減少對手機的依賴，專注于學習任務。

提供學習工具。為孩子提供必要的學習工具和資源，如參考書籍、字典、計算器等，減少對手機的依賴。家長可以購買紙質書籍或下載電子書，幫助孩子在學習過程中查閱資料，而不是依賴手機搜索。