不想上學怎么辦高中

高中是孩子學習的重要階段，這個時期，出現厭學不想上學的情緒，對孩子的影響是非常大的，面對孩子不想上學，家長一定要及時引導孩子，讓孩子認識到學習的重要性，同時幫助孩子樹立正確的學習目標。

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1、時常與孩子溝通

高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。

2、告訴孩子學習的目的以及重要性

可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

高中是孩子學習的壓力最大的階段，很多孩子在學習中遇到困難，出現厭學，不想上學的現象，這是比較常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，理解孩子的壓力，幫助孩子解決問題，與孩子一起制定合理的學習目標。

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父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會導致孩子更不愿意上學，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學，孩子不愿意上學，有可能是對新的環境不了解，父母要讓孩子充分了解學校的環境。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

家長不能過分溺愛孩子，盡量調整家庭教養方式，改善家庭氣氛和環境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學習的氛圍，告訴孩子學習的好處，要讓孩子了解到學習可以增長知識，可以開闊視野。

多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養孩子主動學習、自我管理的行為習慣。

高中是孩子學習壓力最大的階段，孩子出現厭學，不想上學的現象是比較常見的，這種現象與孩子學習壓力大，目標不清晰，家長期望值過高等原因有關，家長要及時了解孩子厭學背后的根本原因，對孩子進行對癥引導。

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嘗試改變孩子的厭學情緒。很多孩子厭學也是由于不良生活環境所導致的，家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

給予孩子正確引導。對于高中生的孩子厭學，那家長完全就能夠為孩子建立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好，使他們心中神往大學并成為努力學習的內在動力。其實身為家長，面對高中生厭學心情不要太過于著急，但只要辦法運用得當，這種厭學心情是能夠防備和化解的。

給予孩子鼓勵和支持，幫助他們建立自信心。這可以通過各種方式實現，例如讓孩子參加有趣的活動、鼓勵他們追求自己的興趣愛好、關注他們的成就并給予肯定，等等。這些都能讓孩子感到被理解和支持，從而增強他們的動力和信心。

建立起有效的學習計劃。許多孩子不想學習并不是因為他們懶惰或沒有興趣，而是因為他們沒有明確的目標和計劃。家長可以幫助孩子制定一個明確的學習計劃，包括每周要完成的任務和時間表。

高中是孩子獲取知識的重要階段，然而很多孩子在這一階段，經受不住巨大的壓力，出現厭學，不想學習的現象，面對這種現象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，同時幫助孩子制定合理的學習計劃，堅定孩子信心。

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1、對原因解決孩子遇到的難題：孩子不上學，自然是有原因的，家長根據孩子提出不上學的理由，與孩子好好溝通，幫孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課堂，家長可與老師溝通，減輕學習壓力，在學校受欺凌，如果不敢去，也要去解決，消除孩子的心理顧慮和憂慮，才是解決辦法。

2、與孩子老師溝通：如果孩子比較內向，完全不與自己交流，不告訴自己為什么不想上學，父母可以與孩子的老師聯系，詢問孩子最近在學校的表現，不上學的原因，找老師幫忙解決孩子上學不上學的問題。

3、了解孩子的壓力：要多為孩子想一想，如果孩子不上學，心理上也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或是真的無法忍受，沒有做過這樣的事情，還是應該從孩子的角度來考慮問題，這樣問題才容易解決。

4、增強自信心：幫助孩子發掘自己的長處和優點，讓她們認識到自己的價值和潛力，增強自信心。

高中時期的孩子學習壓力是比較大的，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子因為成績一直上不去，自信心受損，出現不想上學的想法，此時，家長一定要與孩子溝通，正確引導孩子，防止孩子出現輟學現象。

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深入溝通開導。對于因沒有考好出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求。

給予鼓勵和肯定。對孩子的努力和進步進行及時鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出得到了認可和回報。

建立自信。成績下降往往導致自信心的缺失。幫助女孩認識到每個人都有自己的長處和不足，鼓勵她發掘自己的優點，并嘗試通過合適的學習方法來提高成績。

制定目標。與女孩共同制定一個切實可行的目標，明確她的學習計劃和時間表。將大目標分解為小目標，逐步實現，讓她有持續的動力。

孩子進入高中，學習壓力大大增加，孩子出現不想上學的現象是很正常的，家長要理解孩子的壓力和情緒，多與孩子交流，幫助孩子樹立信心，與孩子一起尋找正確的學習方法。

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孩子的高中階段是學業壓力和心理壓力比較大的階段，孩子可能會面臨學習成績不如意、同學之間的關系等方面的問題，導致不想上學。

要進行心理疏導，首先需要與孩子進行溝通，了解孩子的具體情況和心理需求。

同時可以尋求專業心理師的幫助，為孩子提供咨詢和輔導。

另外，家長要幫助孩共同解決學習上的困難，心里上的障礙，與此同時對孩子進行學習目的的教育，樹立遠大的革命理想，從而激發孩子的學習積極性。

高中是孩子學習壓力最大的階段，也是孩子最難熬的階段，很多孩子在學習的過程中，出現不想上學的現象，對此，家長千萬不要責罵孩子，要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，引導孩子認識到學習的重要性，幫助孩子尋找正確的學習方法。

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制定學習計劃：高中生經常因為學習使命深重而感到壓力，很難從中取得成就感。制定一個可行的學習計劃能夠給予高中生必定的方向和目標，然后增強他們對學習的愛好和動力。

深入溝通開導：對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

尋求愛好點：許多高中生在學校里所學的科目中找不到自己的愛好點，因此也沒有學習的動力。主張嘗試到社區活動中心或志愿者組織參與一些愛好班或志愿者活動，通過這種方法，高中生能夠找到自己的愛好點，并取得更多的成就感和自信心。

告訴孩子學習的目的和重要性：很多孩子厭學都是不知道學習的重要性，覺得學習都是為了父母。所以父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現厭學的問題了。