初中孩子不寫作業有什么辦法可以解決

初中孩子不寫作業，我們家長應該要想辦法幫助孩子解決，看看孩子是不是學習的時候遇到了困難，因為孩子從小學進入到初中之后，學業的難度上升了，孩子不適應、不會學習是很正常的事情，家長切忌打壓孩子，應該多鼓勵孩子的學習。

初中孩子不寫作業有什么辦法可以解決

1、我們可以先了解一下孩子不想寫作業的原因是什么。有的孩子不想寫作業是因為老師布置的作業量太多，有的孩子不想寫作業是因為作業里面的很多題不會做，所以在家長了解清楚原因之后，我們就可以對癥下藥。

如果是因為孩子不會做而不想寫作業的話，我們可以和孩子一起來思考不會的問題，也可以先把會的作業先做完，不會的作業可以在課后多問問老師或者同學。在發現問題時不要批評孩子，和孩子一起來面對問題。

2、建議家長可以幫助孩子樹立信心，幫助孩子培養學習的興趣，幫助孩子獲得進步，幫助孩子獲得老師的理解、同情、關愛。

盡量不要采用罰抄、罰做題的方式，那樣會破壞孩子學習的興趣和樂趣，反而助長了厭學情緒。我們真正要關心的不是孩子作業做不做，而是關心孩子不做作業的真正原因，了解孩子內心真實的想法，分析孩子遇到怎樣的困難，如何幫助和鼓勵孩子克服困難。

孩子不寫作業是每一位家長都比較操心的問題，在寫作業的過程中，孩子總是喜歡做小動作，不管家長說教多少次就是不改，說多了還會引起不耐煩的心理，導致不愿意寫作業，面對這樣的情況，家長也是比較束手無策。

孩子不寫作業有什么辦法可以解決

1、愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還布置那么多的作業，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷。

2、孩子畢竟是孩子，不過現在的孩子太聰明了，很會察言觀色，看家長生氣了，發怒了，就去寫作業了，家長好好說，好好提醒，反而會講條件，說出各種不想寫作業的理由，推脫拖拉不去寫；

這種情況下，家長一定要嚴厲一點，要知道什么是愛，什么是寵，寵就害了孩子，嚴是愛，但要根據孩子的年齡特點，注意教育的方式，不能粗暴單一，以鼓勵和講道理為主，不能讓孩子掌握了自己的心理，把自己弄得不知所措，無招可用了。

3、家長要多跟孩子溝通。家長對待孩子的方式要改變一下。要常跟孩子溝通，不要整天忙于自己的事業，忽視了孩子的學習，要經常關心一下，多做一下孩子的思想工作，經常進行一些教育。

小孩子不愿意寫作業是生活中很常見的事情，孩子出現這種現象的原因有很多種，包括缺乏動力、學習困難、學習環境不佳、缺乏自信心等，此時，家長千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，激發孩子的學習動力，與孩子一起完成作業。

小孩子不寫作業怎么辦有什么辦法

不要催促孩子。讓孩子知道寫作業是自己的事情，孩子有時不愛寫作業，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業是他自己的事。讓他自己體驗行為的結果。

大膽表揚孩子。比如做完作業后，讓他看一會電視，陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長要堅持的原則就是，進步就要毫不吝嗇地表揚，學得不好的時候批評要淡化。

將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

家庭作業是孩子提升成績的重要組成部分，然而生活中，很多孩子在寫作業時出現拖拉磨蹭，不愿意寫的現象，一些急脾氣的家長對著孩子打罵，最終導致孩子學習興趣更低，那么，孩子不愿意寫作業，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不寫作業最好的解決方法

改變措辭和態度。我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好地和孩子說話，當我們擁有好的態度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好地解決。

注意勞逸結合。孩子寫作業的時候，當孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因為并不能說我們要讓孩子寫作業，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫，但是我相信孩子也會是會休息的。

搞清楚孩子不寫作業的原因。比如：覺得自己已經掌握了，沒必要再寫，課余時間全拿來放松，或者單純不愛寫字。

制定解決相應問題的對策。比如：針對"自己已掌握，無需再寫"的這種眼高手低之人，可以進行測驗，只要對所學內容完全掌握即可。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，但是生活中，很多孩子對家庭作業持有排斥態度，不但寫作業拖拉磨蹭，有些孩子甚至直接不寫，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，給孩子講明作業的重要性，激發孩子的寫作興趣。

孩子不寫作業怎么解決

作息規律，杜絕壞習慣。良好學習習慣的培養，離不開干凈整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣，比如作業要在規定時間內寫完，寫作業時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

克服消極心理暗示。家長應幫孩子消除“我不擅長數學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業會更容易。

建立獎勵制度。獎勵立刻兌現，鼓勵效果最佳。比如，孩子每天按時完成作業，周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說：“這學期成績全都是優秀，就給你個很大的獎勵。”對孩子而言，設定長期目標往往難以實現。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴，貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。

經常性地鼓勵孩子：千萬不要說一些喪氣的話，這樣反而會讓孩子產生排斥的心理，要經常給孩子加油打氣，這樣對他們的學習能力，學習方法，以及學習的興趣都會有很大的幫助作用。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業，但是有些孩子提到作業就頭疼，寫作業的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業習慣。對于初中生，良好的作業習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應該著重培養孩子的作業習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業和如何規劃完成時間的重要性。