小學五年級數學不好怎么辦

孩子現在正處于小學階段，上五年級的孩子數學學不會，成績很差，如果孩子小學數學基礎都跟不上，那等到孩子上初中、高中了，學習起來可能會更加的吃力，家長最好還是多輔導孩子的學習，幫助孩子學會學習，小學五年級數學不好怎么辦？下面是我的建議。

小學五年級數學不好怎么辦

1、父母要重視

一般小學的題目90%父母都能講解明白，要積極的了解孩子到底哪里出了問題，是不理解還是沒學進去？了解清楚對癥下藥才有療效。

2、孩子的理解問題

數學是比較抽象的邏輯問題，不容易理解，要想理解數學的最好方法是圖文化，甚至于實物化就好理解了，圖文化就是把數學問題以圖片加文字的形式表達出來，比如圖形的角度問題、陰影問題等；還有用線段表示法來解決相遇問題，時間問題等。就是家長教孩子把類似題目用畫圖片的形式、線段等表現出來就好理解了，只要理解了也就會做題了。

小學數學從三年級開始，就有個明顯的加速期，三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉變的關鍵期，看到孩子四年級數學成績下滑嚴重，很多家長焦慮心情，也是逐漸加重。

小學四年級數學不好怎么辦

1、開始養成嚴格使用草稿紙的習慣。因為低年級題簡單，很多孩子喜歡口算、心算，但是三年級后運算復雜了，全靠口算就容易算錯，一步算錯，整個題都錯了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿，隨便一畫，有時候算對了，寫答案時錯了。所以，四年級家長一定要讓孩子養成用草稿紙的習慣。

家長要教導孩子用草稿紙也要整整齊齊，不要亂寫，把一張紙豎著中間對折一下，從左到右從上到下寫整齊，寫完一題畫一道線，寫下一題，這樣不會謄錯答案，還可以實現快速檢查的目的，一下子就能發現錯誤點。

2、養成做題回看。小學高年級，題目難度加大，讓孩子養成做完一題回看一下的習慣，以及做題不跳步驟的習慣。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，發現錯了一步，有的孩子不知道錯誤在哪，發了卷子才發現明顯的不合常理的錯誤。

其實家長可以教孩子做完題回看一下，不要著急做下一題，回看一下，或者把答案放進去驗算一下，瞅一眼就搞定了，不會出現低級錯誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的，計算復雜程度也很高，跳步驟是很容易出錯的。

有很多家長抱怨，孩子都上三年級了但是數學成績還是一塌糊涂，有些家長為了提高孩子的數學成績采取了各種各樣的方法，但是效果都不是很好，孩子的成績還是沒有提升，對此家長也是比較無奈了。

孩子小學三年級數學不好怎么辦

1、讓孩子投入興趣。很多孩子數學成績不是非常好，因為成績不好，所以沒興趣學習，因為沒有興趣學習，所以數學成績越來越不好，這樣子就陷入了惡性循環。

所以當孩子學數學很差的時候，家長一定要多多鼓勵孩子，讓孩子保持對數學的一定的興趣，孩子對數學有一個克服困難的心態，只有這樣子，孩子才能夠堅定的繼續學習數學。

2、要多多鼓勵孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩，自律性本來就不是很強，成績不好或者不穩定也是正常的。對于這樣的孩子，一定要進行多多鼓勵。

比如說在孩子遇到困難的時候，不要急于批評孩子的態度，而是要對孩子保持一個耐心的態度，等孩子情緒緩下來，再鼓勵孩子接著對付困難。

數學是一門邏輯性很強的科目，因此要想提高孩子的數學成績，家長必須得先讓孩子打好基礎，尤其是處于小學的孩子，正是打基礎的關鍵時刻，所以作為父母，一定要多多輔導孩子，幫助孩子提高數學成績。

孩子五年級數學不好怎么辦

1、提升數學的學習興趣和信心。孩子數學成績差，肯定對數學學習的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等。愛因斯坦曾經說過，興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態度，讓孩子愛上數學，提升對學習數學的興趣和信心。

怎么改變呢？那就是在數學方面使勁兒夸，考試只要孩子進步了一分，都要進行鼓勵；平時對孩子進行心理暗示，提示孩子他在數學方面是能夠增強的。

2、避免過度干涉，以免造成反效果。家長從旁協助孩子功課時，宜給孩子適度表達自己想法和犯錯的機會，部分家長因心急，在孩子未完整作答前，便批評孩子的算法。

長此以往，導致孩子不是不愿意接受家長的指導，就是過度依賴他人指導，無法獨立思考、完成習題，更甚者，只等著抄襲他人的答案，拒絕自己嘗試作答，這可就得不償失了。

其實多數孩子數學不好的原因，就是因為沒有學習興趣，所以想要孩子的數學成績有所提高，家長就要培養孩子學習數學的興趣，有了數學興趣，孩子才會更加主動的探索，形成自己的學習方法，做到舉一反三，數學成績想不提高都難。

五年級孩子數學不好怎么辦

1、掌握基礎。光有努力是不夠的，有了努力還得有方法。數學不好那么基礎肯定是很差的，所以就先要抓基礎。只有基礎上來了才會提高數學成績，每天都要給小孩做基礎題，越簡單越好，讓他首先有點做題的信心，有點興趣。做的基礎題要讓他弄明白，如果有不會的就要及時給他講解，徹底吃透。

2、養成數學學習習慣。很多小孩數學不好，在于沒有好的數學學習習慣。數學和其它學科不一樣，應該有獨立的學習習慣。在學習數學的時候可以多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。

在做完一道數學題之后，可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學講，不要害怕。會做一道數學題，可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數學題這道題就算是完全掌握了，以后再遇到同類題型，就能舉一反三。

3、分析原因。要明白小孩成績不好是因為什么，只有這樣我們才能針對性的去做補習計劃。分析孩子多次考試的試卷，看孩子錯題中因為粗心失誤而失分的情況占多少比例，如果大部分都是因為粗心而失分那你就不必很焦慮，多讓孩子做計算增強這方面能力就好了。

孩子現在五年級，馬上就要上六年級了，數學一直不好，成績差，這肯定會影響他接下來的初中階段的學習。學習數學重要，掌握學習數學的方法更重要。學好數學的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。

五年級數學不好怎么補救

1、首先，父母應該注意

總的來說，90%的小學數學試題可以被家長解釋和理解，家長應該積極地理解他們的孩子出了什么問題，只有我們理解清楚，才能對癥下藥，我們才能有療效。

2、課內重視聽講，課后及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課堂上的學習效率。上課時要緊跟老師思路，積極思考老師提出的問題，正確掌握各類公式的推導過程，不僅要知其然，而且要知其所以然，并認真快速完成課堂練習題，發現問題及時向老師提問，努力做到有問題堂堂清。

一年級數學不好沒事，要讓孩子多讀書，養成好習慣就好了，數學是次要的，到時候都會。習慣養成最重要，上課認真聽課，每天能看書，按時完成作業，剩下時間就是多玩玩就好了。

小孩一年級數學不好怎么辦

1、先補基礎

考不好，學不會，大人不能發火吼孩子，而是和和氣氣地看看錯題是什么原因？有哪些基本概念沒掌握？補知識點，然后就補教過的部分出個試卷做練習批改時如果做錯了就再補批改時如果做對了就爆裂贊美。并主動向老師說起孩子的努力，索要表揚。老師當著全班夸獎，鼓勵效果會更好。

2、良性循環

預習，學習，復習，練習。教材+全練（或黃岡小狀元）；口算+好卷+趣味型奧數讀本準備一個錯題本，針對一個類型的常錯題去定向刷題，刷到穩拿，考上幾個好成績，小孩子就自信，開心了，這時候要趁熱打鐵支持鼓勵之！預習了會有助于上課更易理解、投入課堂互動，課后復習更有助于掌握，通過練習把薄弱環節弄扎實，把這個良性循環進行到底。