初二孩子作業拖拉怎么辦

孩子寫作業拖拉磨蹭是家長最煩惱的事情，可能很多的家長認為孩子拖拉就是孩子不想寫，都是孩子的問題。其實不然，孩子寫作業的時候，還有家長的原因在里面，家長也應該反思一下自身，幫助孩子提高作業效率。

初二孩子作業拖拉怎么辦

1、和他一起制定計劃。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業的時間和順序，家長在時間上提出改進意見。

比如他想10點半睡覺，那不行，必須保證十點睡覺。他想把鋼琴放在9點以后彈，不行，要提前，太晚了，會擾民。他想把運動放在最后，不行，太興奮了睡不著。他想回家玩到6點再做作業，不行，玩的太多，后面時間不好安排。在時間安排上達成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

2、不催促不打擾。在家里給孩子營造寬松舒適的環境，不催促孩子做作業，也不打擾他做作業。讓他自己養成良好的學習習慣，讓他專心、安心做作業。

人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學習的空間。如果孩子真能堅持，那么一個階段后可以給予小獎勵。鼓勵他的努力和進步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習慣就漸漸養成了。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，很多孩子在寫作業時存在拖拉磨蹭不想寫的現象，這也挑戰著家長的耐心，其實孩子出現不想寫作業的情況原因很多，包括學習興趣不高、作業難度大等，家長要依據孩子的問題，找到正確的解決方案。

孩子拖拉磨蹭不寫作業怎么辦

不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。

不要抱怨責備。對于作業的問題，家長的態度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當老師留作業多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學校，如果孩子聽到了非常不好。

提高學習效率。家長應該抓好學生的學習效率，因為，孩子不寫作業跟寫不完作業還是兩回事，因此，孩子學習的效率也很關鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業。

制定合理的家庭規則。對于孩子而言，做事不拖延磨蹭最開始源于家庭規則建立。孩子小的時候，常?？刂撇蛔∽约?，比如做作業，干家務等等，這時候就需要來自父母的“他律”。比如孩子在看電視，作業拖延，那么就規定時間，時間到了后，就讓孩子去做別的事。

很多家長提到孩子的家庭作業就頭疼，生活中很多孩子在寫作業是表現出拖拉磨蹭，寫作業不認真的現象，家長一遍遍的督促，可孩子還是我行我素，面對這種情況，家長要改變以往的教育習慣，考慮從孩子的興趣下手，引導孩子完成作業。

男孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

營造積極的外部環境。想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

打造輕松的學習氛圍。孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。

讓孩子養成良好習慣。學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天，出現拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監督其在規定時間內完成學習任務，不能夠有任何妥協才能讓孩子從根本上養成良好的學習習慣。

積極的鼓勵孩子今日事今日畢。而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學業，在規定的時間內寫完作業可以適當的獎勵，比如獎勵玩游戲、看電視的時間或者零花錢等，這些方法都能夠有效的讓孩子養成良好習慣，以上方法都是可以的。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，生活中，很多孩子在寫作業的時候，表現出拖拉磨蹭，寫作業困難的現象，這與孩子不想學習、注意力不集中，叛逆情緒等有很大關系，如何激發孩子的寫作業動力，成為家長們普遍關注的重點。

孩子寫作業拖拉家長該怎么辦

第一，營造好的學習環境。孩子做作業時，家長不發出干擾聲音?？梢酝ㄟ^“舒爾特方格”訓練，提升注意力。

第二，培養良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學習、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

第三，提高孩子學習能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學習態度問題，有的孩子是學習習慣問題，有的孩子是學習價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結所在，對癥施加助力，提高學習力，戰勝拖拉磨蹭。

第四，家長減少為孩子分配額外的作業。孩子在規定時間寫完作業、檢查后，其余時間應當自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務后的快樂時光，這樣寫作業更有動力，完成得也就快了。

家庭作業是孩子學習過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業時表現的不積極，半個小時寫一個字的現象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創造一個舒適安靜的學習環境，大家都知道孟母三遷的典故，環境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業，快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業，然后可以陪著孩子一塊學習。

家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

提到孩子寫作業，很多家長會產生共鳴，孩子寫作業拖拉、磨蹭，效率低，錯誤率高。家長們十分無奈，想讓孩子好好寫作業怎么就那么難。其實孩子寫作業困難，與孩子的聽課效率，學習習慣等有很大關系，孩子上課聽不懂，作業不會寫，效率自然也很差。

孩子寫作業磨蹭拖拉家長該怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

以身作則。做為家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

培養孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。

隨著時代的進步孩子學習壓力會變得大，這樣的壓力會讓孩子學習起來比較困難。學習的壓力和家長的期待就像是兩座大山一樣壓在孩子的身上。過大的壓力會讓孩子出現厭學行為，所以家長更加要多注意教育孩子的方法，要讓孩子快樂學習。

初二孩子不想寫作業怎么辦

1、不直接命令間接呵護

孩子放學后有些家長就迫不及待地命令孩子趕快去完成作業不要貪玩，孩子在學校里緊張地學習了一天本想回家放松一下，但家長不顧孩子心理的疲憊立馬就命令孩子做作業，久而久之孩子就不愛寫作業了。其實家長可以換一種溫柔的語氣和孩子交流，可以先了解孩子一天在學校情況后再讓孩子寫作業。這樣孩子覺得家長理解自己愛護自己的，會在心情愉悅地情況下自覺去完成作業。

2、不直接干預只正面引導

有些孩子總是要求家長讓自己看會電視、玩會電腦再做作業，但孩子的自控能力較差往往停不下來。遇到這種情況時家長不要粗暴關電視或者電腦，應該語重心長引導孩子要遵守規定的時間或者讓孩子在規定時間內寫完作業會有獎勵等。孩子會不好意思地停下電腦或電視自覺去做作業。