初三叛逆期孩子如何教育

初三是孩子學習的關鍵時期，如果在這個階段，他們做出很多叛逆的行為，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取不當的教育方式，激怒他們。而是應該多跟他們進行交流，幫助他們緩解學習上的壓力，讓他們順利度過叛逆期。那么，初三叛逆期孩子如何教育呢？

初三叛逆期孩子如何教育

1.作為家長應該學會傾聽，現在好多家長工作都很忙很累，沒有時間和精力去傾聽孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶無處宣泄。當孩子叛逆時，家長應該靜下心來，聽聽孩子心中所想，聽聽孩子的嘮叨，而不是一味的嘮叨孩子。

2.要保證孩子的獨立性，初三的孩子已經有了自己的想法和看法，他們對某件事情的想法和看法可能與家長不同，這時候家長不應該一味的否決，而是經過平等溝通和協調，把孩子的思想價值觀引到正確的道路上。

3.尊重孩子的隱私，好多家長害怕初三的孩子會談戀愛影響學習，經常窺探孩子的隱私，孩子很反感這些行為。正確的做法是跟孩子多溝通交流，讓孩子主動傾訴心里的秘密，而不是通過搜書包搜抽屜這些極端行為，在尊重孩子的同時，孩子也會更加尊重家長。

4.寬嚴有度，堅持原則。孩子在這個年紀，犯錯誤很正常。犯錯本身也是成長的一部分，不知道天高地厚的孩子，當然也不會知道做錯了事情是要付出代價的。因此在小事情上，父母可以多嘗試讓孩子承擔后果，少說話。比如孩子賴著不起床，作為家長可以偶爾不喊他，讓他遲到一兩次，學校和老師自然會懲罰他。當孩子急匆匆地沖進教室，同學們都齊刷刷地坐在教室里，有這樣兩次經歷，孩子就會慢慢學會約束自己。原則要分明，比如明確告訴孩子，他的事情我可以少管，但是凡事要有個界限，違規了就要接受懲罰，比如沒收手機，減半零用錢，這都是看起來幼稚，實際上卻很有效的手段。

沉迷手機已經成為現在孩子最為顯著的一個問題，尤其是對于叛逆期的孩子，他們天天機不離手，甚至出現因為沉迷手機不愿意上學的情況，面對這種現象，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定正確的手機使用規則。

孩子叛逆期沉迷手機如何教育

控制情緒：孩子玩手機上癮的時候，家長也要控制好情緒，避免打罵以及苛責孩子，可能會對幼小的心靈造成損傷，多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，通過轉移注意力的方式能幫助孩子逐漸改善。

建立規矩：制定家庭規則，規定孩子玩手機的時間和內容。如果孩子違反了規定，可以采取相應的懲罰措施，例如沒收手機或者減少額外的福利。

指導孩子：教育孩子如何控制自己的手機使用量，限制時間和內容。幫助孩子認識到過度使用手機對身體和心理健康的負面影響。

與孩子溝通：與孩子進行開放和平靜的談話，了解他們在使用手機時的感受，以及關于叛逆期的問題。確保你的孩子知道你支持他們，并愿意幫助他們克服手機上癮問題。

叛逆是孩子必須經歷的一個成長階段，家長要做好心理準備，把這看作是孩子逐漸成熟的過程。對孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠和注重細節引導孩子向好的方向發展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發生在什么時間？其實總結一下身邊人的狀況，逆反主要發生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經常比女孩子表現的突出，一般父母越強勢，孩子的反彈越劇烈。

其實耐下心來分析一下，就會發現逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因為你就是他的一切，吃喝拉撒寶寶都靠你，你也樂得屁顛兒屁顛兒的服務。幼兒階段，孩子有了一些獨立意識，于是開始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買玩具，但是這時候父母有主導權，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個別遇到孩子哭鬧就妥協的家長不在討論之列，這個階段就失去對孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結婚了，怎么也沒逆反一說了呢？因為那時候人家獨立了，完全可以不看家長臉色，說急了，轉身就出門，不和你較勁。

看出來了吧，只有青春期前后矛盾最沒有出口。孩子離不開你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結所在。

對于青春叛逆期的女孩子不聽話是正常的，只不過有的嚴重，有的不明顯而已。不能強加自己的意愿在孩子身上。在日常生活中，可以試著跟孩子做朋友，而不是端著長輩的架子對其呼來喝去。

青春叛逆期女孩子如何教育引導

1、信任

相信自己的女兒一定能行，給予孩子嘗試的底氣和勇氣，讓孩子有信心的去做好每一件事。

2、不要大聲罵孩子

女孩子的心其實是比較敏感的，處于青春期叛逆期時，她們想表現得像一個大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會和大人們吵架，但是大人們正確的引導方法是應該心平氣和的跟她們談話，而不要大聲斥責她們

隨著社會的不斷發展，單親家庭的孩子變得越來越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會普遍關注的問題。尤其是進入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對于單親家庭來說，如何定位與孩子的相處模式非常關鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長的權威去鎮壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進孩子的內心，傾聽他的心聲。

培養孩子的情緒管理能力。家長可以教孩子一些情緒調節的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關系，會給親子關系帶來隔閡，會影響孩子在以后的親密關系中形成正常的信任關系。失去信任感的同時也會喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會過早成熟，過早疏離父母，讓親子關系愈發薄弱。

鼓勵孩子參加社交活動。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動或團體，讓孩子有機會結交新朋友和建立人際關系，提高社交能力。

12歲的孩子慢慢在成長，此時的孩子開始從兒童心態轉變至青少年心態，這個時期的孩子各種變化很快，可能上一秒還在開心，下一秒就會變得難過，這種變化都是由青春叛逆期引起的。家長要懂得孩子的心態變化，對叛逆期的孩子多一些包容和理解，避免管理過于嚴格造成不良后果。

12歲孩子叛逆期如何教育

1、冷靜處理：需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個正常的生理現象，每個人都可能出現。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過程，任何人都需要經過此時期的成長和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態地處理此類情況。

2、多傾聽、多鼓勵、多陪伴：12歲叛逆期的孩子獨立性和自主意識都有了提高，看待問題會有自己的主見，而這些主見與父母的觀點可能會有所差異，并會顯得孩子的觀點幼稚、不成熟。這時，父母應多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽孩子的想法就直接否定，反而會產生隔閡，要鼓勵孩子進行嘗試。

3、雙向溝通：多聽孩子的建議，與孩子進行雙向溝通，隨時改變溝通方法，注意引導孩子，多關注孩子的情緒問題。就算有時候孩子有不對的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的幾個問題，可以選擇時間，比如一個月左右和孩子集中談一次。

4、放開自我：如果孩子有自己的興趣愛好時，不要立即禁止。要多了解情況，可以陪孩子打游戲或討論她們喜歡的偶像，并在其中提醒孩子什么應該做什么不應該做，與孩子像朋友一樣相處，這樣孩子的逆反心理就會明顯減輕。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進入叛逆期的孩子情緒通常不穩定，會表現出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導孩子，幫助孩子認清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當孩子表現出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試理解孩子為什么會表現出叛逆行為，幫助孩子表達出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設定規則和界限：幫助孩子建立規則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當孩子違反規則時，要及時指出并給予相應的懲罰。

4、提供安全的環境：為孩子提供一個安全、舒適的環境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。