青春期的孩子有什么特點

當孩子處于青春的時候，一些情緒、性格、心理的變化，讓很多家長無所適從，其實孩子自己也會難以適應。這個時候，家長要適應孩子青春期的變化，對孩子做出正確的引導，給孩子提高有利的信息幫助孩子發展，這樣孩子就能茁壯成長。

青春期的孩子有什么特點

1、獨立意識增強。青春期孩子在生理上和心理上，認為自己已經是大人了，有了成人感，不希望家長對他們有太多的干預和約束，認為自己應該有獨立的決定權。這個時期的孩子，往往會將自己的內心世界封閉起來，不向外袒露。尤其是不向父母袒露，認為爸媽不理解他們，從而對父母產生不滿和不信任。

然而孩子們還是有許多苦惱的，特別是面對復雜的矛盾和困惑時，他們依然需要得到家長在精神上的理解、支持和保護。有時孩子會感到孤獨和寂寞，希望與可信任的成年人交流、溝通。一旦獲得他人的理解，就會享受超越一般的優越感和成就感。

2、自我意識出現質的變化。這個時期的孩子特別關注“自我”的體驗和感受，特別關注自我的價值。有的家長可能會感受到孩子小的時候特別聽話，可上了初中以后就特別不聽話了，你說什么他都不愛聽。其實我想告訴大家，這是正常的。

如果家長有了這樣的一個預設，當家長面對他們的變化時就不會那么焦慮了。因為這個時期孩子對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點以及他們有別于其他人的特點。他們常常顯得很自戀，但同時又經?？浯笞约旱娜毕?，最后還總因為自己的不夠完美而沮喪。

青春期是孩子成長的重要時期，這個事情孩子的心理將發生較大變化，他們更渴望獨立，反對父母的說教，喜歡與父母對著干，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，多鼓勵肯定孩子，給孩子更多自由和獨立空間。

青春期孩子的心理特點及教養方法

獨立意識增強。青春期是正在成長孩子的一個非常獨特的過程，他們的生理上和心理上的變化，都漸漸的趨于一個成年人，而這個時候他們也開始擁有自己的獨立意識，并且知道自己應該成為一個頂天立地的大人了。他們有非常強烈的獨立意識，很希望擁有自己的私密空間。

很強的逆反心理。很多家長都會發現，孩子在這個特殊的時期有非常強大的逆反心理，其實他們也非常想要聽父母的話，但是有時候他們根本控制不住自己。而有的時候父母也總是口口聲聲說著為了孩子好，而忽略了他們的真實感受。

會對異性產生好感。因為青春期的孩子本身就生理上會有非常強大的變化，而且孩子的第二性征也會非常的明顯，這個時候孩子可能會對異性產生好感，而出現談戀愛的現象。

需要成年人的尊重。進入青春期的孩子，渴望擁有自己單獨的話語權，因此他們渴望獲得成年人的尊重，渴望自己的意愿能夠得到真實的貫徹。處于這種心理狀況下，他們會非常在意成年人對自己的態度，一旦發現他人對自己采用否定的態度，就會變得容易沖動和憤怒。

青春期是孩子成長的重要時期，孩子進入青春期后，行為將發生很大的變化，他們往往自我意識增強，不喜歡受到父母的說教，還喜歡與父母對著干，面對這種情況，家長的正確引導，對孩子的成長來說至關重要。

青春期孩子心理特點有哪些

自我意識。在這一時期出現質的變化，青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有的清醒，他們對自己產生強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點，顯得十分自戀。同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完美而沮喪。

獨立性增強。進入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨立。

感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，這常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發生。在這一時期，孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

厭學心理。厭學是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數家長無所適從。

青春叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，孩子進入叛逆期，一般性格和行為都會發生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學習，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現

和父母唱反調，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰權威和規則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當父母答應了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

對老師教學和行為的偏激評判。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡現象。有些學生學習的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學生的對立情緒，不但自己不學習，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F的壓抑的矛盾狀態。

叛逆期是孩子成長的重要時期，一些孩子進入叛逆期后情緒波動變化比較小，一些孩子則會出現脾氣暴躁，與家長對著干的現象，這與孩子自身的發展，以及家庭生長環境等有著很大的關系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯系。家庭聯系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會通過叛逆的行為來表達他們的情感需求和不滿。

自我認同和獨立性。青春期是孩子自我認同形成的關鍵時期。他們開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實現自我認同，孩子們需求必定的獨立性，他們希望能夠自己做決定，不再徹底依靠爸爸媽媽。

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會化的最重要的社會環境要素，其特色主要有：首先，校園是專門為社會化意圖而建立的學習組織；其次，校園是一個組織組織，有一系列的規章制度。

父母的不平等對待。每個人都是獨立的個體，孩子也是，他們需要平等的對待，因為孩子的年齡在慢慢增長，學識逐漸豐富，孩子會渴望被尊重以及平等對待，很多家長會自然的認為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應該聽自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

孩子進入青春期，勝利和心理都將發生較大變化，一些孩子會出現情緒十分暴躁的現象，這是很常見的，家長要理性對待孩子的這些變化，及時與孩子溝通，幫助孩子排解不良情緒，為孩子創建良好的生活環境。

青春期孩子為什么情緒不穩定易怒煩躁

不良的教育方式。家長對孩子過于溺愛，對于孩子的某些要求家長不能滿足時孩子會通過發脾氣的行為來取得家長的支持。如果家長無限制的在孩子發脾氣后滿足孩子的欲望，孩子就會錯誤的認為發脾氣是滿足自己需求的一種手段。形成惡性循環，導致青春期的孩子容易發脾氣。

家人意見不統一。父母或者其他親人在教育孩子的過程中沒有統一的教育標準，經常會在不同的環境中對孩子提出相互矛盾的要求，導致孩子出現不滿心理和負面情緒，從而導致青春期的孩子性格相對暴躁，容易發脾氣。

不良的家庭環境。家庭環境惡劣，比如父母對孩子管教過于嚴苛，或者父母關系緊張，經常實施家庭暴力等，影響孩子性格的健康發育，導致青春期的孩子容易發脾氣，不聽話。

孩子有強烈的自我意識。到了青春期孩子的心智會慢慢的發育成熟，同時自我意識也會增強，內心世界會發生一定的改變，只是想要擺脫父母的控制，所以會慢慢的產生逆反的心理，有一些孩子會以脾氣暴躁的方式來發泄出自己的不滿以及叛逆。

叛逆是孩子青春期都會有的心理狀態，也是青少年在成長過程中的一種正常表現。這個時期的孩子由于個人意識的逐漸成熟，開始對傳統、權威的規則提出挑戰，并對周圍生活的環境表示出不滿。對于叛逆期的孩子，家長要避免和孩子站在對立面，要和孩子積極溝通，給予孩子足夠的關愛和支持，這樣孩子才能減少叛逆行為。

孩子青春期為什么會叛逆

1、生理變化：青春期是孩子身體和心理發生巨大變化的時期，這些變化可能會導致孩子情緒不穩定、焦慮、抑郁等問題。

2、個人因素：部分青春期的孩子本身性格內向、孤僻，又比較任性，常常以自我為中心，難以聽進不同的意見，喜歡耍小脾氣，自控能力又比較差，就可能會出現叛逆現象。

3、家庭因素：家庭環境對孩子的成長至關重要，家庭關系的不和諧、父母的不當教育方式等都可能導致孩子的叛逆行為。

4、家長溺愛行為：家長過于孩子過于專制或溺愛，就可能會使孩子產生叛逆現象，可能會使孩子形成以自我為中心的性格，總是產生任性和反抗的表現。