早戀該不該支持

隨著是社會的不斷發展，孩子的成熟期越來越早，早戀現象也成為社會普遍關注的問題，孩子早戀不僅影響學習成績，而且影響孩子的身心健康，家長要積極引導孩子，正確認識早戀，做出正確的抉擇。

早戀該不該支持

不允許也不禁止。

每個人都有自己成長的規律，尊重每個人很重要。

早戀往往是從小教育失敗的結果，其實是父母親和社會造就的。已經形成的早戀行為，就應該被尊重，及時引導，禁止只會促進這類人更加不好。孩子早戀的愿意有以下幾種：

1.尋求關注和認同：青春期的女生正處于自我認同和自我價值感的形成階段，她們可能會通過早戀來獲得關注和認同，以滿足自己的心理需求。

十七歲正是青春期，女孩子在這個時期談戀愛也是很常見的現象，家長的教育主要是注意自我保護意識的教育；畢竟這個時期的孩子想問題比較簡單，對生理和心理都還不算是成熟，特別是對社會世事不甚了解。

十七歲女孩早戀該不該管

個人認為你得慢慢跟她溝通，慢慢引導她走出來，而不是一味地呵斥與責怪她。青春期的孩子叛逆，不聽話，各種各樣的跟你對著干。

青春期的孩子更需要當父母親的愛與陪伴的，這個時期的他們對于世界是好奇的，你越是不讓她談戀愛，她就偏偏不聽，偏要給你早戀。有時候吧，她就是故意的，故意引起你的注意跟責罵的，這跟平常你疏忽了她的感受也有關系的。

我覺得青春期的孩子要是父母親用對了方式放大去引導她的話，她不會越錯越離譜的，她會慢慢聽從你們的，一切都會回到正規上的。

作為父母親的我們平常要多注意孩子的身心變化，也要隨時跟她溝通，跟她互動一下，讓她有什么心事，有什么想法都可以說出來，當然了，她說的時候你要保持安靜，認真去聽，聽完了也不要發火，更不要去指責她，不然她有什么肯定不會跟你說的。

學霸早戀，該不該制止，不能一概而論，如果家長發現孩子早戀的情況，不能夠粗暴制止，也不能任由其發展，應該加強跟孩子的溝通，多觀察孩子的心理和學習，如果孩子有不好的傾向，及時制止，并向孩子普及教育知識，孩子一般都是能夠接受的，不會破壞親子之間的關系。

學霸早戀該不該制止

有的早戀真的會影響孩子學習，如果家長不正確引導和制止的話，早戀很可能會影響孩子們的學業，這時候就應該建議孩子先凍結這段感情，并不是去阻止他們在一起。他們可以繼續做朋友或者做同學，繼續相處，這都是一種很好的方式。

很多父母面對自己的孩子早戀都是堅決打擊，也不會和孩子溝通。其實，仔細想想，哪個少女不懷春。所以，早戀其實是一種非常正常的現象。對于青春期的孩子們來說，懵懵懂懂的戀愛十分美好，這是他們必經的過程。在很久之后，也是一段美好的回憶。

家長不能強制性禁止，畢竟中學生正處于叛逆時期，越是反對他們越是想嘗試。而且中學生對早戀正是好奇的時候，這個時候最需要的就是去引導他們正確認識早戀。

中學生的克制力是很弱的，早戀后很難再全心投入到學習中。而且戀愛也不急于一時，為什么不到大學后再開始呢。既然互相喜歡完全可以在高中時努力學習，考上一個大學，到那時再戀愛想必會更美好吧。

早戀是是很多少男少女們不可避免的問題，但是早戀帶來的危害又有很多種，比如影響學業；影響他人；影響交際等等。但早戀又不止有弊端，同時也有有利的一方面，比如彌補孩子情感上的缺失；如果處理得當，將會促進他們學習等等。那么，孩子該不該早戀呢？

孩子該不該早戀

個人認為是不該的，早戀雖然有好的一方面，但總歸是弊大于利，如果他們不能正確處理這份感情，將會對他們的身心造成很多傷害。同時，早戀的成功率也低的可憐，如果家長不能正確引導，還會讓他們對以后的婚戀觀產生影響。

孩子早戀怎么辦

首先，家長需要明確一點，有早戀傾向和孩子已經早戀不是一個概念。青春期階段的孩子，對朝夕相處的異性同學產生朦朧的好感再正常不過。許多孩子往往會將這種好感當做所謂的愛情。

遇到這種情況，家長不要著急否定孩子，更不要急著去給孩子講一通大道理，并嚴厲地告誡孩子絕對不準談戀愛，這樣做起不到太大的效果。家長不妨用更理智、更開放的語言去和孩子探討一下這個話題。比如，家長可以找一個合適的時間告訴孩子，戀愛并不是什么壞事，被一個人喜歡證明你很優秀，而喜歡一個人證明了你的成熟和愛人的能力。這樣一來，孩子可以感受到自己被尊重，自己的感情被接納，對自己的狀態也能更加了解。

早戀對于父母來說是“洪水猛獸”，對于孩子來說卻是非常美好的，所以在面對早戀的問題上，很多家長與孩子都保持對立的態度，甚至因此影響了親子關系，導致孩子越來越不愛與父母交流，那針對這個問題，我們就聊一下，學生該不該早戀呢？

學生該不該早戀

個人認為是不應該的，因為作為學生，其重要任務就是學習，而且早戀的影響是弊大于利，如果不能正確處理這份感情，將會對以后的成長帶來非常大的影響。作為父母，也不能在發現孩子早戀之后使用強制的手段給他們分離，這樣只會讓引起孩子的逆反心理，甚至會讓他們做出過激的行為。

學生早戀如何正確引導

1.扭轉觀念，正確看待

家長們如果不能改變自己對孩子早戀的看法，那么再多的方法也都是治標不治本。很多父母會把孩子的早戀看成是道德問題，帶有否定的色彩，其實并不是這樣的。很多時候，孩子的早戀其實本質上就是對異性的好奇與欣賞，這是一種正常的青春期心理現象，不要把它過度“妖魔化”。換個角度想一下，有這種愛慕的行為，說明孩子開始慢慢長大，心理也逐漸成熟，不再是當初的那個小屁孩了。家長們應該感到欣慰，要是孩子從始至終，都沒對異性表示過好感，那種情況可能影響更大。所以，擺正觀念，坦然接納，是引導孩子正確對待早戀的第一步，也是最關鍵的一步。

隨著孩子進入初中，學習任務越來越重，學習時間也越來越緊，一些家長會為孩子選擇住宿，讓孩子有更多的時間學習，然而，很多孩子會排斥住校，因為住校會限制他們的自由，對于獨立性不強的孩子，將會是一個不小的挑戰。

初中該不該讓孩子寄宿

住宿還是寄宿要看實際情況：

若家庭教育環境比較好，父母與孩子能順利溝通，那就住在家里比較好。這樣可以利用父母的知識和經驗，遇到學習和生活上的一些難題或困惑，可以相互探討，幫助孩子及時解決，幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，有利于孩子的成長。

若孩子比較叛逆，父母的話聽不進去，難以溝通，就可以到師資力量比較好，教育環境好，住宿環境也不錯的學校寄宿。遇到學習上、生活上的問題，老師幫助解決更順利一點！

選擇寄宿學校的益好處：

隨著社會的不斷發展，孩子早戀成為一件很常見的事，然而早戀對孩子的影響是比較大的，一些孩子可能會出現研學逃學、夜不歸宿、忤逆家長等現象，面對這種情況，家長要及時引導孩子，多多陪伴和開導孩子，幫助孩子樹立正確的價值觀。

女兒14歲早戀該怎么教育她

幫助孩子分析利弊。許多孩子在這個時期都是懵懂的，她們對于未來的很多事情都沒有自己的想法，其實父母可以加引導，對孩子喜歡的事情做一個長遠的打算，同時把早戀的危害加進去，孩子自然而然會明白這個道理。

多多陪同孩子。父母本身要善于自我放松，自我調節，處理好工作和休閑的關系，在教育孩子的時候要保持清醒冷靜，以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。

幫助孩子建立三觀。幫助孩子樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，好的三觀可以幫助她建立健全的人格和思維方式，不受外界的聲音侵擾。要想成才必須的先做人，十四歲的孩子正值心智不熟的時候，幫助建立正確的“三觀”也是最佳時機。

給孩子一定的緩沖時間。許多家長在發現孩子早戀后，總會快刀斬亂麻，將孩子之間的所謂戀情給斬得一干二凈。這樣的做法會給孩子造成嚴重的心理陰影，家長不妨給孩子留有一定的緩沖時間，給他們一定的時間去思考去看看這段感情是否有存在的必要。