孩子害怕上學怎么辦

孩子內心害怕上學，自然在學校的表現不好，學習成績就會受到影響，所以家長要設法提高孩子上學的積極性，讓孩子愛上上學。家長也可以經常鼓勵孩子，讓孩子知道學習的快樂，孩子自然就不會害怕上學了。

孩子害怕上學怎么辦

1、加強孩子與老師之間的聯系。其實，孩子很大程度上依賴大人的保護，所以在學校里，當父母不在身邊時，他會把自己的依賴轉移給老師，否則他會很著急，很難安心學習。

如果你發現孩子每次上學都不開心，你應該立即聯系老師，向老師解釋孩子仍然不能快樂地上學，希望老師會更加注意他。這樣，孩子們就可以在學校里依靠老師，把學校當成家。事實上，任何有經驗的老師都會和他的學生保持密切的聯系。

2、給孩子更多安全感。事實上，對很多孩子來說，最大的挑戰就是跟父母說再見。所以，你必須和你的孩子建立一個單獨的儀式，比如一個大大的擁抱，或者“我愛你，祝你一天快樂”。另外，許多孩子喜歡在背包里放一張家庭照，這樣他們在孤獨的時候可以感到欣慰。

3、積極正面的心理暗示。很多孩子面對生活狀態的改變，都是無所適從的，因此需要家長進行適當的心理引導。比如，家長可以讓孩子提前聯系一下老師、要好的同學等進行一個溝通與分享，沖淡暑期帶來的隔閡，為孩子提前熟悉學校生活做好鋪墊；家長自己要控制好情緒，對孩子不要進行太多的說教，而是要平等地溝通、適當地鼓勵，讓孩子對學校生活充滿向往。

作為父母，如果發現孩子害怕去學校，或者不愿去學校時，要及時的了解孩子上學恐懼的原因，及時調整教育方式，正確引導孩子充分了解學校的氣氛和環境。如果孩子因為害怕老師不敢上學，家長更要及時解決，這樣才不會影響到孩子的學習成績。

孩子因為害怕老師而不想上學怎么辦

有的孩子不愿意上學害怕老師，家長不要逼迫的方式逼迫孩子去上學，有可能是孩子對新的環境不了解，父母要讓孩子充分了解學校的環境。當家長發現孩子對老師有抵觸情緒時，要先給孩子創造一種寬松自由的氛圍，讓孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因、對自己的態度以及自己接受批評時的心情。

家長一方面要認真聽取孩子對事情的全部經過的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，家長要積極主動與老師交換意見，幫助老師彌補教育過程的疏忽和過失，以化解孩子的抵觸心理，從而達到真正教育孩子的目的。

家長要引導孩子，學會站在他人的角度考慮和處理問題，創造情景讓孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。

孩子怕上學，家長要問問孩子，看孩子具體是怕什么，問清楚了之后，家長不要輕易給孩子貼標簽，說諷刺孩子的話，孩子希望能夠得到我們的理解和尊重，關心和愛護。

怕上學的孩子怎么辦

1、孩子怕上學那就要從他的性格和興趣上來改變。讓孩子克服自閉自卑膽小的不良習慣，多引導他和同齡的孩子們多玩耍，多交流，針對他的特長多培養，有了進步多表揚，讓孩子融入集體，多接觸新生事物，積極參加各種集體活動，讓他的身心越來越健康，性格越來越開朗。

2、幫助孩子規律自己的作息。孩子在假期的時候通常都會瘋玩，晚上熬夜，白天睡懶覺，生活作息是很混亂的。因此，家長要幫助孩子規律自己的作息，是孩子提前適應開學的作息。

3、如果孩子沒有完成作業，要幫助孩子，輔導孩子完成作業。小孩子的玩心是很大的，因此，家長要在假期期間積極督促孩子寫作業，讓孩子寫好作業再出去玩。

當然，如果臨近開學孩子還沒完成作業，家長也不要過于生氣，應該陪伴孩子，輔導孩子完成作業。陪孩子寫作業時，家長也要注意掌握方法。

孩子說他害怕老師，不想上學，家長應該問問他為什么害怕老師，先聽聽孩子怎么說，平時家長也要注意不要在家里跟孩子說老師多嚴厲的話，一般了解了具體原因之后，我們家長就知道該怎么去引導了。

孩子害怕老師不想上學怎么辦

1、孩子出現了這種情況，媽媽首先要冷靜，要反思自己的孩子為什么會害怕老師。這說明孩子膽小，孩子膽小往往是由于家長經常嚇唬孩子造成的。

為了讓孩子聽話，有的家長在孩子不聽話時就采取嚇唬的辦法來對付孩子。久而久之，有的孩子就變得非常膽小?，F在要坐下來，在家庭內給孩子創造一個寬松的環境，讓孩子暢所欲言。

2、告訴孩子，只要按老師的要求去做，老師一定會喜歡他的。媽媽還要和孩子老師溝通一下，看看老師是怎么說的，如果自己孩子確實存在什么問題，一定要配合老師幫孩子改正。如果老師根本不明白孩子為什么會怕自己，聽到家長反應這種情況，有智慧的老師就會做調整的，肯定會讓你的孩子不再怕她的。

3、和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。

當孩子出現怕上學的現象，家長要先了解其中的原因，一般孩子怕上學是出現了厭學的情緒。面對孩子怕上學的情況，家長要先幫助孩子樹立自信心，給予孩子更多的鼓勵，以此來激勵孩子好好上學，讓孩子回歸到校園。

孩子怕上學怎么辦

1、讓孩子感受學習很簡單。孩子不愿意上學大多數的孩子有一個共同點，就是學習成績差。家長很容易看出不愿意上學的孩子，都有這一個相同的共同點就是學習成績差。對學習很害怕、學習學不會老師不喜歡、同學眼里的拖后腿差生，心理受到打擊，家長就需要幫助孩子，提高孩子的學習自信，讓孩子覺得學習簡單，自己也能成績好。

2、多鼓勵孩子，贊美孩子的學習。孩子學習的時候家長多輔導孩子，多表達對孩子的學習進步的贊美。孩子得到家長的贊美，還是會更加的樂意去做。如果家長平時缺少對孩子的表揚，多表揚孩子對孩子的積極性是非常有幫助的。家長多鼓勵孩子，孩子其實是不排斥上學學習的。

3、跟孩子溝通原因。孩子害怕上學其實是有原因的，沒有無緣無故的事情，尤其是孩子的思想更加的單純，家長更容易從孩子那里，找到孩子不想上學、害怕上學的直接原因。家長通過溝通可了解之后，孩子沒有了顧慮孩子就會好好的去上學。

4、訓練孩子的學習興趣。學習成績好的家長或許能發現，學習成績好的孩子，對學習更多的是一種樂趣，對于難題不覺得是一道難題，而是想著怎么解決這道題，解決后更加的有成就感、更加的自信。學習上很多的孩子是遇到難題就發愁，覺得太難了被打擊，學習成績好的就恰恰相反。家長要多培養孩子的學習興趣，讓孩子在學習中找到樂趣，孩子就不會再害怕上學了。

自從孩子步入學校之后，每天都需要面臨無休止的作業和檢驗成果的考試，如果哪次考試沒有考好，回到家還需要面臨父母的怒火和責怪，以至于讓有些孩子漸漸產生了不想上學的想法，讓父母非常苦惱。那么，孩子害怕考試不想上學怎么辦呢？

孩子害怕考試不想上學怎么辦

1.父母要擺正心態，不要以分數為唯一標準來衡量孩子。父母要多多觀察孩子擅長哪方面，然后再進行引導。有些孩子非常努力，可就是學習成績不好。在其它方面卻表現很棒，這說明孩子有其它方面的天賦。作為父母要了解自己的孩子，要盡量發揮孩子的優勢。畢竟，三百六十五行，行行出狀元！

2.要培養孩子樂觀的心態，要讓孩子明白，考試只是為了檢驗自己平時的學習情況。孩子平時很努力地學習，付出了很多時間和精力，這么長時間的努力和付出，通過什么方式才能證明呢？只有通過考試。如果平時上課認真聽講了，主動完成了老師布置地作業，平時成績也不錯，那么，考試時，只要發揮自己正常的水平了，成績應該也不錯的。所以，不用過分擔心考試，應保持樂觀的心態，正常發揮就可以了。

3.關注過程，淡化成績。告訴孩子，考試的目的就是為了發現自己在學習中存在的問題和不足，通過采取切實可行的措施加以改進，不斷完善自我，從而不斷進步。家長平時要多關注孩子的學習過程和學習狀態，淡化考試成績，讓孩子覺得只要平時努力學習就行。家長不要太關注孩子的分數和名次，更不要把孩子的成績和自己的面子聯系在一起而徒增煩惱。

4.多鼓勵，樹立信心。家長要善于發現孩子的點滴進步，無論是記住了一個單詞、課上積極回答問題、作業按時完成、做題正確率提高等日常的小進步，還是突破了一道難題、競賽獲獎了、考試成績提高了等較大的進步，都要及時表揚。通過表揚鼓勵，增強孩子的自信心，讓孩子感覺我能行。

這個是很重要很重要的問題，弄不好會影響孩子的一生，好影響會終生得益，壞影響會身心得抑。首先要弄清楚孩子害怕老師的原因，例如是，老師說話太聲，還是老師罵打孩子了，或是沒寫作業被批評了，等等。下面具體來看看小孩子怕上學怕老師怎么辦。

小孩子怕上學怕老師怎么辦

一、耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。切忌對孩子發火或評論。因為你一發脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是當面撒謊；你要是隨時評論孩子的話，（在事實不清楚前妄加評論）會誤導孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

二是和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時要本著多聽，適當解釋的原則，切忌經常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。在聽的過程中要多表示誠意，多聽聽老師的建議，多反問自己的教育方式，多反思孩子的行為表現，盡量找到問題原因。

二、綜合比較，確立方案。在對二者溝通之后，家長就要對孩子和老師的話做個梳理，進行多次比較，看看二者說的哪些情況和你的判斷一致，哪些不一致。對于不一致的要記錄下來進一步弄清原因。在這階段，建議您把孩子問題的原因分類記錄：哪些是孩子自己的原因造成的，哪些是同學的原因造成的，哪些老師的原因造成的，哪些是家庭（家長）的原因造成的等。解決問題就怕不對癥，如果您把原因弄清楚了，就有辦法解決問題了。

三、對癥下藥，多管齊下。在梳理完問題后，如果您還有什么不清楚，可以再找適當機會和孩子、老師聊一聊，堅決不留問題“死角”，以免影響我們的判斷。當我們把問題分類梳理后，就是逐個解決問題了。