孩子拖拉自控力差家長應該怎么做

如果孩子出現做一件事要讓家長催促好久，吃飯睡覺也需要家長不斷的催促，多半是孩子自控能力差的問題。其實在孩子的心里是沒有時間觀念的，也體會不到時間的價值。所以這個時候家長要幫助孩子樹立時間的觀念，這樣才能改變孩子拖拉自控力差的問題。

孩子拖拉自控力差家長應該怎么做

1、培養孩子共情能力。引導孩子去學會考慮他人的感受，避免自身的行為對他人造成困擾。這也是換位思考的一種體現。同時，家長有必要把這種能力的培養和“看人臉色”區分開，有同理心不意味孩子的情緒要被對方所牽扯。

2、不要輕易的打斷孩子。當孩子沉浸在獨自游戲的快樂中時，父母不要輕易的打擾孩子。對于自控力培養，其中很重要的內容是保持孩子的專注力，而當父母輕易的打斷孩子的專注力，那么他們就很難得到相應的能力訓練。

3、教會孩子自控的方法。當父母對孩子有所要求時，不妨從具體的方法上進行引導，這讓孩子更加有明確感。讓孩子在明白自己的行為會對自己所處的狀況有影響，引導孩子感受到自我掌控帶來的成就感，讓孩子更加愿意使用這種能力。

4、制定規則。父母可以制定明確的規則讓孩子執行，如果孩子繼續拖延，就要承擔必要的后果，當然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

孩子沒有自控力，建議家長要以身作則，生活里要能控制好自己的脾氣，不能動不動就對孩子發火，如果家長連自己的脾氣都控制不住，那怎么來管好孩子呢？我們應該從孩子小的時候就開始培養孩子的自控力，可以通過興趣培養來鍛煉孩子。

沒有自控力的孩子家長要怎么做

1、多帶孩子參加體育活動。體育活動不僅可以增強孩子的體質，還能增加孩子的意志品質：比如磨煉忍耐、堅毅的品質，還可以培養機智、勇敢、公正、團結、互助等意志品質。孩子的精力很旺盛，多參加體育活動也能讓他們發泄多余的精力。

2、轉移注意力。當孩子情緒不好的時候，可以轉移孩子的注意力，讓孩子先做別的，當孩子情緒好轉了，再繼續做這件事就可以了。

比如有時候孩子做數學的時候，遇到一個難題，想很久都想不出來，情緒變得很不好，這時候，可以讓他休息幾分鐘，也可以先做抄寫單詞。

3、家長少發脾氣，做好表率。一個溫馨的家庭氛圍對孩子的影響太重要了，如果父母經常在孩子面前發脾氣、吵架，孩子在這樣的氛圍中耳濡目染，也就變得脾氣暴躁、缺乏耐心。

現在的孩子基本上都是在父母的溺愛下長大的，這很容易使他們養成驕縱，脾氣暴躁的性格，一些孩子稍不順心便對父母大發雷霆，甚至還有些孩子毆打父母，面對這種情況，家長要停止溺愛孩子，多與孩子溝通，了解孩子的想法。

孩子發脾氣的時候家長應該怎么做

引導孩子說出自己的情緒。負面情緒的堆積對一個人來說是沒有好處的，會帶來很多的身體問題，因此父母要注意，可以引導孩子說出來情緒，幫助孩子疏解情緒，這種方法對于任何時期的孩子都是有用的。

不要在孩子發脾氣時立即講道理。孩子發脾氣時可以給孩子講道理，但要把握住時間，等孩子冷靜下來之后，或者引導孩子說出情緒之后再給孩子講道理，這個時候講的道理是最有效果的。

設定規則。明確告訴孩子，大喊大叫不是解決問題的方法，這是不被接受的行為?？梢栽O定一些規則，比如如果孩子再大喊大叫，就會有相應的懲罰。

提供解決方案。如果孩子是因為無法滿足某些需求而發脾氣，家長可以嘗試提供一些解決方案，幫助他們處理問題。

溝通是舉哀張了解孩子動向，對孩子進行引導的有效途徑，然而生活中，很多孩子進入叛逆期后，拒絕與家長溝通，家長了解不到孩子的情況，十分擔心孩子會走歪路，那么，孩子不愿與父母說話該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不愿意和家長溝通家長應該怎么做

保持良好的親子關系。對于青春期孩子來說，良好的關系是他們愿意打開心扉的一個前提，家長要根據孩子的年齡，適時地去調整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權，多用商量的語氣，少用命令的話語。

要學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。

調整自己的溝通方式：父母也應該反思自己的溝通方式是否得當。他們可以學習更有效的溝通技巧，例如積極傾聽、表達自己的觀點和感受、尊重孩子的意見等。通過調整自己的溝通方式，父母可以更好地與孩子建立聯系并解決溝通問題。

孩子在學校學習的過程中，家長除了要關注孩子的學習，也要關心孩子的社交，一些孩子由于性格內向或不會社交等原因，在學校遭到同學的孤立，此時家長要及時幫助孩子解決問題，否則或將對孩子的一生造成重大影響。

孩子在學校被孤立家長應該怎么做

安撫好孩子的情緒。父母要意識到，這類事件對孩子來說并不是小事情。也許每個孩子的情緒呈現都不一樣，父母需要及時評估，孩子遭遇到的關系欺凌對孩子的影響有多大，充分理解孩子的感受，及時轉移孩子的注意力，讓孩子從負面情緒中抽離出來。

培養孩子的溝通能力：家長可以教導孩子如何與他人溝通，包括傾聽、表達、提問等技巧，以便他們在社交場合中更加自信。

鼓勵孩子參與活動：家長可以鼓勵孩子參加他們感興趣的活動，讓他們在活動中發揮所長，增強自信心。

引導孩子接納自己：家長需要引導孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個人都是獨一無二的，都有自己的價值和優點。

孩子撒謊是日常生活中常見的現象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對孩子撒謊，家長要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實話家長應該怎么做

幫孩子改正錯誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補這個錯誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對于他們犯的錯誤，可以很容易的修復，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談論真相是多么重要，因為謊言可能傷害到他人，并導致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實的交流才能解決問題。

提倡孩子說實話。當孩子承認他的錯誤時，家長一定要改變自己的態度，應該給予鼓勵，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑斎煌瑫r你也要讓他明白，說實話并不意味著他所犯的錯誤是被允許的。

避免懲罰態度。即使孩子說了謊話或者犯了錯誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達你對他們不誠實的失望，并鼓勵他們更加坦誠地反省自己。

每個人都會犯錯誤，所以孩子犯錯誤是正常的，但犯錯以后的錯誤態度是不正常的，對此家長要高度重視孩子的問題，及早發現，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯誤的時候家長應該怎么做

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經驗與教訓，后續盡量規避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應對方式，引導孩子進行自我反省、改變及提升，這些引導也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進步。

相反，有些孩子表現非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。