初中生交不到朋友家長怎么開導

社交是一種能力，它很大程度上體現了一個人的情商，如果孩子在學校不能交到朋友，很有可能會對孩子的性格造成影響，讓孩子變得自卑孤僻。所以家長在發現孩子有這種情況時，要采取科學的方法去幫助孩子，讓孩子能夠擁有良好的社交能力。

初中生交不到朋友家長怎么開導

1、讓孩子學會表達。邁出社交最關鍵的一步就是學會表達，因為只有學會了表達，別人才能了解到你內心的想法是怎樣的。很多孩子之所以在學校交不到朋友，就是他們不善于去表達，因為他們在家里的時候基本上都是父母在向他們表達，為他們做好一切，導致他們一直處于被動的局面。

因此，在日常生活中家長應當注意培養孩子的表達欲望，讓孩子多說話，表達自己內心的想法，這樣才能夠讓孩子在學校的時候，敢于跟其他人交流。

2、讓孩子學會換位思考。基本上所有的人都喜歡體貼的人，而體貼的人最關鍵的一個特質就是會換位思考，嘗試去了解他人的內心想法，再做出相應的行為，這樣才能夠避免傷害到他人。

而有些孩子之所以會受到其他孩子的孤立，很大程度上是因為他們沒有學會換位思考，做出的所有行為都是為自己考慮的，這一來就導致了其他孩子覺得他們自私自利，不愿意跟他們一起玩耍。

現在升學確實對于一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對于成績不太理想的初中生來說，以至于家長越是要求學習 ，孩子的學習成績越差，甚至厭煩學習，產生抵觸 ；那么，初中生不想上學怎么辦家長怎么開導？

初中生不想上學怎么辦家長怎么開導

1、適當讓孩子看一些勵志的故事或影片。陪孩子一起觀看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。

2、對于被動讀書的孩子，想方設法引導他認識到讀書的好處，引導他找到自己的方向，激發他讀書的興趣、主動性。

3、鼓勵孩子多與同學交流，了解自己也了解別人，這樣可以讓孩子正確看待學習的難度，認識到學習并沒有想象的那么難，在學習上逐漸有所收獲的同時，慢慢的能培養學習的自信心。

初中生不想上學的原因

現在的孩子，心智成熟的普遍較早，一些孩子進入青春期后，對異性的關注顯著增多，很多孩子會出現早戀的現象，面對這種情況，家長一定要及時引導孩子，告知孩子早戀可能產生的后果，幫助孩子建立正確的戀愛觀。

發現初中生談戀愛家長應該怎么做

處理自己的情緒。沒有家長愿意看到孩子“早戀”，家長由此產生的負面情緒反應非常正常。但是，因為家長是成年人了，因此管理自己的情緒是家長應該做到的了，在沒處理好情緒之前，不要和孩子討論這個問題。

與孩子溝通。勸說孩子，好好和孩子講講道理，畢竟現階段最重要的還是學習，要以學習為主才是最應該做的事情，感情現在還沒有資格和條件去談，初中生還是可以接受道理的。

告訴孩子早戀的危害。因為孩子對于愛情是充滿向往，所以并不知道一但分手會對自己傷害有多么的大。所以家長一定要及時的告訴孩子一旦遇到感情不和，出現分手的情況下會有多么大的危害。所以在年齡不成熟的情況下還是不要早戀。

傾聽孩子的心聲。面對孩子的早戀問題，家長應該傾聽孩子的心聲，了解他們內心的需求和感受。不要一味地施加壓力或者強加意見，而是要耐心傾聽，給予理解和支持。尊重孩子的選擇，幫助他們認識到戀愛的責任和風險，引導他們健康成長。

隨著社會的不斷發展，越來越多的孩子擁有了自己的手機，一些被父母嚴格管控的孩子也出現偷偷買手機的現象，面對這種情況，家長要保持自身的冷靜，與孩子溝通，告知孩子正確使用手機的方法，引導孩子認真學習。

初中生偷偷買手機家長要怎么處理

了解孩子的需求。了解孩子購買手機的原因是非常重要的。有時候，孩子或許僅僅是想要手機來滿意他們的娛樂和好奇心，將手機視為一種有趣的玩具。他們或許也想嘗試新的應用程序或游戲。無論是什么原因，咱們需求了解孩子的需求，并找到適當的方式來滿意他們。

核實經濟狀況。咱們還需求核實孩子是否有滿足的經濟才能購買手機。假如孩子的學習和日常生活需求手機支持，咱們能夠幫助他們建立一個合理的預算方案，并確保不會花費過多的錢。例如，能夠和孩子共同制定每月手機話費預算，幫助他們培養良好的理財習氣。

制定一些規則和規范。咱們能夠與孩子商議，只要孩子達到一定的成果和表現，咱們就會給予一些獎勵，比如買新手機。別的，咱們也需求告知孩子，咱們用于購物的錢要有方案運用，孩子不應該隨意地買東西，有必要考慮家庭和自己的實際狀況。

限制使用手機。家長應該在適當的時候限制孩子使用手機的時間和方式，避免孩子沉迷于手機游戲或社交媒體。

隨著網絡技術的不斷發展，智能手機越來越成為人們生活的重要組成部分，一些初高中的孩子也要求父母為自己購買手機，家長一方面想要與孩子聯系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知該如何做出決定。

初中生想買手機家長怎么引導

了解需求。首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學習、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

設定條件?？梢耘c孩子約定一定的條件，比如成績達到一定水平、表現出良好的自律能力等，才能獲得購買手機的權利。這樣可以激勵孩子努力學習和養成良好的習慣。

引導孩子正確使用手機，設置手機權限。從本質看事物，手機是一種工具，現在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。

多花時間陪伴孩子。多數親子問題的發生，往往是由于相處態度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。

隨著手機的普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，然而手機對于孩子來說是一把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，荒廢學業，面對孩子沉迷手機，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

初中生老是玩手機家長應該怎么做

科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的沉著，假如家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子仍是會有所收斂的。

幫助孩子知道網絡背后的東西。家長能夠和孩子一同去探索這個爆紅的手機現象背后的一些東西。這個是指，現在網上也有許多學者或許文章在討論說，游戲動漫終究為什么會讓人成癮，或許說設計者設計的時分終究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手機的時間。天天讓孩子玩手機必定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷手機，但我們又不能直接禁止孩子玩手機，在這個互聯網年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地操控孩子玩手機，適當的玩手機便于孩子接觸圈子之外的東西。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發現，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓初中生不玩手機，家長應該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉移玩手機的注意力。

初中生已不是小孩子，家長要教學生掌握與同學相處的方式與方法，改掉自身出現的問題，才能與同學搞好關系，和睦相處，避免出現融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問題不一定出在孩子身上，所以家長在發現孩子不合群時，第一時間要調查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢利導。但不管孩子是因為什么導致不合群，家長都不要指責孩子，要支持孩子，做孩子最堅實的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺得獨處更自在，那么，家長要允許孩子擁有不合群的自由，千萬別強逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅持自我才能真正獨立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長。

（2）共情孩子，給孩子情緒發泄的出口。