小孩偷東西怎么辦

家長發現有些孩子在成長的過程中有偷東西的情況存在，有的孩子家長批評一次就會改正，而有些孩子不僅不會改正，而且有些時候也不承認自己偷拿別人的東西，面對這樣的情況，家長總是很無奈。

小孩偷東西不承認該怎么辦

1、看到孩子偷東西家長不能視而不見，必須要和孩子明確的說清楚，不能讓孩子有僥幸的心理，以為大人不知道。因此，要和孩子進行詳細的溝通，因為這個年齡階段的孩子心里面的各種想法也是比較多的，如果孩子拿了別人的東西，家長可以通過游戲和故事等方式，讓孩子辨別什么是對的什么是不對的。

2、在日常生活中，如果看到孩子與他人分享玩具或是食品，家長要及時予以表揚和鼓勵，強化孩子的分享欲，這樣很快就能建立起所有權的觀念，并養成尊重他人所有權的行為習慣。

3、家長要保持冷靜。父母發現孩子有偷東西的行為時，首行要冷靜。孩子必竟還小，認知并沒有完全發展成熟，父母只要發現得早，就要趕快糾正孩子錯誤的行為，讓孩子清楚偷東西的嚴重后果，從思想上達到正確的認知。而且要讓孩子明白，只要能夠知錯認錯改錯，并不是不可原諒的。

4、家長要學會關愛孩子。孩子發生一些不良的行為，很多情況是為了得到父母的關愛。父母不要覺得孩子是和你作對而故意為之，你的不恰當處理方式會進一步激化孩子的行為，讓這種偷東西的現象越來越嚴重。父母要關愛孩子的成長，讓孩子體會到來自父母的愛。

老話講“小時偷針，大了偷金”，因此，家長在發現孩子有偷竊的行為時，一定要及時糾正孩子的不良行為，不要認為孩子還小，不懂事就掉以輕心。

小孩偷東西怎么辦

1、明確告訴孩子錯在哪里。身為父母一定要教會孩子一個很重要的做人原則就是即使是一針一線，也不應該伸手拿別人的。當孩子有偷竊行為的時候，父母應該正確地引導孩子換位思考，“如果你拿了別人的東西，別人應該會很傷心吧？

同樣，別人拿了你自己的東西，你是什么樣的心情呢?！苯虝⒆油硇?，能夠幫助孩子從他人的角度去考慮問題，這樣才能減少孩子傷害他人的行為。

2、了解孩子偷竊的原因。當發現孩子偷東西時，家長先別急著責怪他，而是先引導他說出原因，是不是孩子確實有需要的東西，而零用錢又不夠，或者是為了攀比而去偷東西。

3、不要對孩子進行打罵。很多父母發現孩子偷竊的行為，理智的心態瞬間就會崩塌，張嘴就罵，抬手就打，抬腳就踢，這種打罵的行為對于孩子來說是非常不好的，只會引起孩子的逆反心理，孩子可能會因為家長打罵的方式開展更多的偷竊行為來發泄情緒，報復家長。

家長們在發現孩子有偷東西的習慣之后，其內心往往十分的慌張，如臨大敵，不知道如何是好。孩子的年齡還小，十分忠實自己內心的欲望，有時候難以控制自己，但這并不代表有這種行為的孩子最后一定就是壞孩子，家長們在平時正確的引導孩子即可。

小孩偷東西屢教不改怎么辦

1、詢問原因，了解內心真實想法。發現孩子拿錢后，第一時間不是質問、不是生氣、不是暴揍一頓，而是詢問孩子為什么要拿錢，是否需要購買某些東西。另外，明確告知孩子，不管是家人、同學還是朋友，都不應該隨便拿別人的東西。

需要注意的是，父母不要說孩子是“小偷”，孩子通常認為拿自家錢不是偷，只是覺得未經父母允許，可能會挨罵，如果在沒有詢問清楚原因前就將其行為判定為“偷”，可能給孩子徒增道德壓力。

2、實例演繹，明白真理。如果孩子偷錢屢教不改，家長可以讓孩子站在被偷者的位置上，考慮自己的行為是否妥當，比如將孩子最心愛的玩具藏起來，讓其明白丟失自身東西是種什么感覺。

3、滿足孩子的基本需求。父母應該培養孩子正確的金錢觀念，并適量給娃零花錢，或者讓孩子通過自身的努力，比如做家務等方式賺取，而不是孩子要什么就給什么，這樣可能養成花錢大手大腳的壞習慣。

生活中，很多家長會遇到孩子偷東西的現象，俗話“小時偷針，大時偷金”，家長們對于孩子的這種行為十分頭疼，其實孩子偷東西肯定有其背后的原因，家長要找到根本原因，正確引導孩子，幫助孩子樹立正確的價值觀。

小孩偷東西該怎么教育

問清楚原因。孩子發生偷東西行為時，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當著別人的面責罵孩子，這樣會讓孩子產生羞辱感。

解決當前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

正確引導。孩子還小，其實還沒有分辨能力，也不知道什么是好什么是壞，更不會有什么榮辱觀。當家長發現孩子偷東西的時候，不要過分責罵，更不要過分看低孩子的人格。一次的犯錯不代表是終身的錯誤。家長在這一方面一定要照顧孩子的感受，并且起到正確的引導作用。

建立正確價值觀。教育孩子正確的價值觀，讓他明白偷東西是錯誤的，要尊重他人的財產和權利，樹立誠實守信的品質。

偷東西是一種非常不好的行為，當家長發現孩子有偷東西的行為時，一定要及時制止孩子的錯誤行為，及時告知孩子偷東西可能帶來的后果，引導孩子的正確行為，并在生活中給予孩子更多的關注。

小孩喜歡偷東西怎么辦

教育孩子：讓孩子明白偷東西是不對的，教育他們誠實、正直的品德。

建立信任：和孩子建立信任和溝通，讓孩子知道他們可以向你傾訴自己的想法和感受。

給孩子足夠的關注：如果孩子感到孤獨或者缺乏關注，他們可能會通過偷東西來吸引父母的注意力。

幫助孩子做好引導明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

孩子偷東西是一種比較嚴重的行為，家長一定要引起足夠的重視，不能對孩子進行聽之任之，但也不能盲目的打罵孩子。面對孩子偷的行為，家長要在關愛、理解和引導的基礎上教育孩子，并采取適當的措施來糾正孩子的行為。

小孩總是偷東西屢教不改怎么辦

屢教不改的小孩子可能是因為家庭教育不得當、環境問題、曾經的教育方式不適合等因素引起的。

因此，需要找到根源原因，才能有針對性地采取教育方式。

首先要讓孩子理解什么是對錯，這需要父母或者老師用簡單易懂的故事或者游戲，來讓孩子強化對道德的教育。

其次，要適量懲罰，有時候強制讓孩子承擔一些經濟或者勞動方面的懲罰，會讓孩子更加懂得自己的錯誤給他人帶來的困擾。

孩子偷東西是一種不能被容忍的行為，一些孩子屢次出現偷東西還不承認的現象，這可能是孩子出于自我保護或滿足某種需求而做出的行為，面對這種情況，家長一定要正確引導孩子，通過正確的教育，孩子是可以改正這一行為的。

小孩偷東西怎么教育最有效

幫助孩子做好引導明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

給孩子積極改正的機會：當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

引導孩子勇于承認錯誤：正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

給孩子正確的示范和引導：讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。