初中生住校好還是走讀好

孩子由小學進入初中，意味著進入了新的學習階段，學習壓力也隨治增加，很多學校為了節省孩子的學習時間，實行住宿制管理，然而有些孩子對寄宿十分排斥，無論如何都不愿意住校，家長不知該如何引導孩子。

初中生住校好還是走讀好

初中住宿和走讀各有優缺點，具體選擇可以根據家庭情況來進行考慮。

孩子住校的好處：

能夠鍛煉孩子的適應能力和獨立處事的能力；而走讀會相應地生活上更依賴父母些。

如學校學風好，則學習環境氛圍更好，時間的利用率更高；在家的話呢，容易受一些干擾。

孩子進入初中，學習時間越來越緊，很多學校開始實行寄宿制，幫助孩子節省更多學習時間，然而寄宿制對很多孩子來說是一個很大的挑戰，不但勉勵人際關系問題，也面臨很強的學習壓力，于是一些孩子出現不愿意住校的現象。

初中生住校好還是不住校好

對于初中孩子住校還是不住校，需要根據個人情況和家庭環境來綜合考慮。

住校優勢：

住?？梢宰尯⒆佑懈羁痰捏w驗，使孩子有更大的自由度，而且住校比日校的管理更加全面，徹底，這可以促進孩子的自我意識的發展。

住校可以幫助孩子在學業上更加專注，不會受到家庭干擾，課后也可以全身心地投入到學業上，完成更多的任務。

隨著互聯網的不斷發展，網絡小說逐漸風靡，孩子接觸網絡小說的機會也越來越多，很多孩子接觸小說后，出現沉迷現象，不但影響身心健康，對孩子的學習也造成很大的影響，如何引導孩子正確閱讀，成為家長普遍關注的問題。

初中生看小說是好還是壞

初中生是一個叛逆開始的時期，也是三觀開始建立的時期。最好看一些有意義的書，小說不要過多涉及，尤其像一些玄幻小說，不現實的，最好別看，容易影響三觀。

喜愛閱讀本身是好事，但初中生學業任務重，并沒有多少可以自由安排的課余時間，讀一部小說即使是好的小說也是耗費大量時間的事情。

孩子閱讀小說可能會產生以下影響：

危害身心健康，現在的一些小說內容參差不齊，有些甚至會出現一些擦邊的內容，而初中生正處于身心發育的階段，不良的內容會危害初中生的身心健康。

手機已經成為我們生活的一部分，它方便了我們的生活，給予我們更多娛樂方式，但手機對于孩子來說是把雙刃劍，它在豐富孩子眼界的同時，也讓孩子產生沉迷的行為，影響孩子的學習和社交，危害孩子的身體健康。

初中生有手機好還是沒手機好

初中生該不該有手機是根據多方面來定的，孩子有自制力的情況下可以擁有手機。但是沒有自制力的孩子就容易入迷玩魔怔。有自制力的孩子爹媽都不用擔心他玩手機會走錯路，相反那些沒有自制力又不服管的娃更容易叛逆。

家長可以從以下幾個方面來分析：

孩子的年齡按照年齡來說，初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩游戲。真正需要用來做聯絡工具的話，初中的孩子，朋友圈子也相對較小，沒有必要使用手機，至少沒有必要天天用。

學生的身份學生以學業為主，不管是自學還是老師教學，也不管是跟其他同學做學習交流，整個學習過程根本用不上手機。

很多家長覺得孩子初中就是“小大人”了，便把孩子安排到住宿學校，鍛煉孩子的獨立能力，可孩子在第一次住校的過程中，可能還會出現不適應的情況，因此就需要家長及時調整和疏導，避免給孩子的學習生活帶來影響。

初中生不愿意住校怎樣開導

1、多與孩子進行交流。孩子在這個年齡段，正處于一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些。這個時候的孩子開始有一些自己的主見和想法，不妨坐下來冷靜聽聽孩子到底是怎么想的，做到知己知己，才能更好的處理問題。

2、家長要學會適當放手，培養學生獨立的性格。家長如果想讓學生快速適應住校的生活，就需要在適當的時候放手，讓學生學會自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨立，才會把自己照顧得更好一些。

3、不要責怪，多理解孩子。孩子不想住校，那一定是遇到了挫折，所以才不想或者不敢住校。這個時候，最能關注、最能給到孩子支持的就是家長，因此，我們要掌握方法，給到孩子足夠的理解和支持，幫助孩子度過難關。

家長要站在孩子的角度理解他，關心他的感受，并告訴他這是正常的事情；然后給予孩子肯定，相信他也有能力處理好這一切問題。

當孩子步入初中之后，學習就開始變得緊張起來，不少學生也選擇在這時期住校，但是學生很多都是沒有集體生活經驗的，對于學生來講，這是一個很大的挑戰。

初中生不想住校怎么辦

1、家長要學會適當放手，培養學生獨立的性格。家長如果想讓學生快速適應住校的生活，就需要在適當的時候放手，讓學生學會自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨立，才會把自己照顧得更好一些。

2、引導孩子學會尊重同學。同學們在住校以后，要學會尊重自己的同學，別人休息的時候，自己就不要制造噪音了，別人打掃衛生的時候，自己就別制造垃圾了，以此類推，同時，自己也不要占小便宜，更不要去說其他同學的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓自己和同學的關系更好。

3、幫助孩子樹立目標。對于學生來說，自己在住校期間，也應該有目標，自己想要成為什么樣的人，自己在住校期間想要過什么樣的生活，都應該有目標，這樣自己才能有努力的方向，適應住校的生活才能更快。

4、家長要提前讓學生養成自理能力，否則學生將很難適應住校生活。對于初中階段，學生不得不住校的學生，家長要提前做好準備，在學生自理能力上一定要提前鍛煉，讓學生沒有家長的幫助，基本的生活能力也是要具有的，這樣在住校的時候才能更快的適應，才不會影響學習。

初中的孩子大多已經進入青春叛逆期，這個時期孩子獨立意識增強，喜歡與家長對著干，家長在管理孩子上紛紛有苦難言，盼望孩子的叛逆期能盡早過去，然而，孩子叛逆期持續時間的長短與家長的教育方式有著很大的關系，一般孩子叛逆期會持續2-4年左右。

初中生叛逆期要多長時間

青春期叛逆期大約在2-4年左右，因每個人的家庭環境、教育方法、孩子的性格以及家長的應變方式存在一定差異，具體叛逆期時間因人而異。

叛逆期在性別上的表現是男生的叛逆比女生來說要多。叛逆期的孩子在做事的時候一般不會去計較后果，但是等到過來叛逆的階段就會感到后悔，有些孩子甚至在叛逆期做出很多極端的事情，以后后悔了都無法彌補。

主要形成青少年叛逆的因素為：

1、青少年的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母。