孩子仇親期父母怎么應對

仇親期，指青春期開始之后，孩子對父母等親人產生“仇恨”情緒的階段，只要稍不順意，他們就和家長對著干。仇親期一般會持續2-3年，一般出現在青春期的早期，即12歲到14歲。

孩子仇親期父母怎么應對

學會傾聽孩子的心聲。學會傾聽孩子的想法是家長的必修課，特別是對于在家比較"專權"、喜歡事事安排好的家長，如果非要將自己的想法強加給孩子，往往只會將自家娃越推越遠。而傾聽孩子的意見，尊重孩子的意愿，才是打開孩子心扉最為基礎的一步。

引導孩子。家長要引導孩子學會自我調節，自我控制，自我行為的糾正。要讓孩子逐漸認識周圍人的優點。降低孩子自我保護意識的強度。可以用他人來跟孩子做一下比照，讓孩子看到自己的不足。

幫助孩子把負性情緒宣泄出來。孩子憎恨父母，說明孩子心中有很多的負性情緒。如果這些負性情緒不去處理，孩子的憎恨心理就會變得越來越難化解。所以，父母要想辦法幫助孩子把心中的負性情緒宣泄出來。

就事論事，不擴大打擊范圍。孩子做錯了事，家長別把陳芝麻爛谷子都翻了出來，而是就事論事，對事不對人。和孩子表明態度，端正立場，而不是任意詆毀、嘲諷孩子。

在孩子成長過程中，是需要父母對孩子多加關愛的，如果孩子在現實生活中，缺少父母的關愛，內心得不到滿足，就只能求助于網絡，容易出現網戀現象。

發現孩子網戀父母該怎么應對

1、多給孩子一些關愛。沉迷于網絡世界的青少年渴望溫暖，渴望周圍人的認同，只有在現實生活在得不到這些的時候，他們才會選擇在虛擬世界里尋找自己想要的東西。在平時的家庭生活中，家長要多給孩子一些關心，不要一心為了孩子的學習，主動去發現孩子身上的優點，多一點鼓勵和表揚，營造出良好的家庭氛圍。

2、不能過于急躁，強制阻止。在發現孩子網戀之后，家長-定不能過于急躁，強制阻止，這樣只會激起青少年的逆反心理。在良好的家庭氛圍中和孩子平等交流，在孩子說話的時候認真傾聽，不要打斷。父母還可以教給孩子一些“戀愛經驗”，結合自己的親身經歷，暗示孩子盲目虛擬的戀愛是不會有結果的。這樣的說教不會空洞無趣，孩子更容易理解和接受。

3、多帶孩子出去走走?！熬W戀”的孩子大多已經沉迷于網絡，無法自拔，家長在平時要多陪陪孩子，讓他感受家庭的溫暖，讓他充分接觸現實社會。在閑暇時，帶孩子出去走走，散散步，和孩子說說心里話，與孩子之間建立平等良好的溝通模式，只有孩子愿意聽你說話，才能慢慢帶孩子走出“網戀”陷阱。

4、培養孩子廣泛的興趣愛好。網戀和沉迷網絡是分不開的，孩子沉迷網絡，精神世界過于空虛，自然也沒什么興趣愛好了。家長可以通過與孩子平等的交流，慢慢引導他找回沉迷網絡之前的自己，重新培養孩子積極健康的興趣愛好，充實其精神世界。孩子對其他方面感興趣，自然也就不會沉迷在網絡之中了。

孩子進入青春期，性格會發生一些變化，他們的內心通常比較敏感，在與家長溝通和交流的過程中，可能由于家長的不理解等現象，出現不想與家長溝通的現象，這是很常見的，家長要及時改變自己的教育方式，與孩子平等交流。

孩子與父母無法溝通怎么辦

理解青春期的特征。青春期是孩子從童年向成年的過渡時期，身體和心理都發生了顯著的變化。這一階段，孩子的獨立意識增強，情緒波動較大，容易與父母發生沖突。父母需要理解這是一個正常的生理和心理發展過程，避免過度擔心和緊張。

傾聽和理解。有效的溝通首先需要父母學會傾聽和理解孩子的感受和想法。當兒子試圖表達自己時，父母應當耐心傾聽，不打斷或急于給予建議。通過傾聽，父母可以更好地了解孩子的內心世界，建立起相互信任的關系。

適度放手，不要把自己的意識和想法強加給孩子。孩子的想法、看法、做法肯定會有不成熟、不準確、不恰當的地方，家長也要以溝通和協商的方式求同存異！

與孩子進行朋友式的交流。孩子不愿意和父母交流，很多時候也是家長處于居高臨下的態度，沒有跟孩子進行平等的對話交流，家長與孩子交朋友，首要目的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽。

孩子進入叛逆期后，很多反應孩子越來越難管理了，不但聽不進家長的話，甚至與家長吵架，打罵家長，其實，孩子出現這種情況除了與叛逆情緒有關外，也與家長的溝通和教育方式有關，如何正確引導叛逆期的孩子，成為家長們普遍關注的問題。

面對叛逆期的孩子父母該怎么做

家長應理解關愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責備孩子，應給予鼓勵和關愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長在平時應多和孩子進行溝通交流，與孩子溝通時應保持冷靜，避免態度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

保持冷靜，不要情緒化：當孩子表現出叛逆行為時，父母的第一反應往往是憤怒或失望。但這種情緒化的反應只會讓情況更糟。父母應該盡量保持冷靜，用平和的態度與孩子溝通。記住，孩子的叛逆不是針對你個人，而是他們成長過程中的一種表現。

制定明確的規則和界限：雖然孩子在叛逆期渴望獨立，但他們依然需要父母的引導和規范。制定一些合理的家庭規則和界限，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以的。同時，父母要以身作則，遵守這些規則，樹立榜樣。

生活中，我們經常能見到一些孩子威脅父母的現象，尤其是叛逆期的孩子，當需求得不到滿足時經常以不上學和離家出走等行為威脅家長，出現這種情況，家長千萬不要盲目答應孩子，更不能盲目斥責孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長們不應該因為孩子的任性而心軟。這樣只會助長孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會更難處理。應該堅定自己的立場，讓孩子知道任何威脅都不會奏效。

明確家規。家長在孩子成長中主要的職責就是為孩子制定家規。當孩子拿不上學威脅父母時，家長應該明確告訴孩子這些威脅決不會奏效，并且讓孩子明白自己的行為會有相應的懲罰。通過這種方式讓孩子知道自己的行為是錯誤的。

幫助孩子理解問題。孩子拿不上學，威脅父母可能是因為孩子自卑、不安或對自己的成績沒有信心，需要家長耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問題，才能有針對性的幫助他們解決問題。

改變獎勵方式。當孩子取得好成績的時候，告訴孩子給予他獎勵是因為他在學習上的努力、勤奮、好學等品質，將結果引導轉變為過程引導，將目標獎勵轉變為品質獎勵，如此一來，孩子逐步建立起學習與內在品質的關聯，逐步擺脫單純靠成績來取得相應的要求的模式。

孩子沉迷手機已經成為現在社會越來越常見的事情，孩子沉迷手機的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對學習成績、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長一定要及時引導孩子，幫助孩子擺脫手機成癮的現象。

小孩子沉迷手機怎么辦父母該怎么教育

1、家長不要強勢打壓，應采取懷柔政策。處于青少年時期的孩子，他有較強的獨立意識和自我意識，有點固執和叛逆。如果你采取強制手段，沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關系，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

3、與孩子協商使用手機的時間、次數。讓孩子一下子就戒掉手機，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規定使用手機的時間，在完成自己的學習任務之后，可以適當的玩手機。比如寫完作業后可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規則，如果不遵守規則是要受到相應的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機，相當大的一部分是因為孩子沒有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產生孤獨感，從而去從手機上去尋求安慰。

孩子進入叛逆期，可能會因為與父母觀念不一致等原因，出現離家出走的現象，面對這種情況，家長首先要保持冷靜，及時確定孩子的位置和安全，然后與孩子進行溝通，多理解孩子，給予孩子一定的自由，與孩子建立良好的親子關系。

父母應對孩子離家出走的建議

冷靜應對，安全第一。當孩子離家出走時，家長的首要任務是確保孩子的安全。保持冷靜，迅速聯系親朋好友、學校及可能去的地方進行尋找。同時，利用社交媒體、社區公告等渠道發布尋人信息，擴大搜索范圍。

有效溝通，重建信任。重建親子信任是解決問題的關鍵。家長應創造一個安全、無壓力的溝通環境，鼓勵孩子分享自己的感受與想法。在對話中，避免打斷或立即給出解決方案，而是傾聽、理解，并以同理心回應。

確保孩子的基本需求得到滿足。孩子可能離家出走是因為感到生活在家里無法滿足他們的基本需求。確保孩子在生理、心理和情感上都得到足夠的關愛和支持。這可能包括提供安全穩定的家庭環境、關注他們的學業、建立積極的親子關系等。

制定明確的規矩和約定。建立家庭規矩和約定是家庭教育的基礎，這也適用于處理孩子離家出走的問題。與孩子一起制定明確的規矩，確保他們了解家庭中的期望和責任。同時，也要給予他們表達自己想法和需求的空間，以促進更好的溝通。