孩子的態度不端正怎么樣去教育

孩子學習態度不端正，會直接影響他們的學習成績，因為沒有一個好的態度，自然就沒有學習的動力，沒有學習的動力，自然不會為之付出努力，所以學習效率不高，也是可以預見的，所以家長一定要注意孩子學習態度方面的培養。那么孩子的態度不端正怎么樣去教育？

孩子的態度不端正怎么樣去教育

1、控制自己的情緒

家長在遇到孩子學習態度不端正的時候，你說不生氣吧，那是不可能的，甚至都會有怎么就生出這樣的寶寶的想法，不管怎么樣，都是自己生出來的，因此還是要控制一下自己的情緒，在孩子面前要好好的教導，因為孩子還小，可能還沒有明白學習的意義，可能還沒有從學習當中找到樂趣，這個需要慢慢的進行指導就可以了，沒有必要在那里生悶氣哦。

2、避免對孩子進行體罰

家長在遇到孩子學習態度不端正的時候，請不要對孩子進行體罰。誠然，孩子這樣讓你很生氣，給他（她）一次體罰你就會認為他（她）就會端正了么？孩子對于學習的態度需要一步一步的慢慢引導，而不是進行一頓暴打，暴打過后呢，容易給孩子造成心理陰影，你自己的心里有何嘗是好受的呢？因此一定不要對孩子進行體罰哦。

孩子學習態度的好壞，對孩子的學習成績起著非常重要的作用，一般來說，學習態度不好的孩子，成績也不好，學習態度端正的孩子，成績自然差不了。

孩子學習態度不端正，原因是什么

1、缺乏責任心，不重視學習

孩子缺少認真負責、一絲不茍的學習心態，對學習的重要性和必要性認識不足，抱有無所謂的心理，對學習毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學習

有些孩子認為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們如癡如醉，不能自拔，無心學習。

家長每每看到孩子消極的學習態度，總是火冒三丈。很多家長在面對孩子的學習問題時，總是不能很好的控制自身的情緒，有的時候還會對孩子采取強硬的手段。

孩子學習態度不端正懶散怎么教育

1、家長面臨孩子學習態度懶散、不認真，學習效果不佳時，要保持正常的心態，承認和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、了解孩子內心的需要，如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法從內部動機上，激發孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情，值得付出。

3、給孩子制定學習的目標，樹立遠大的理想。從小就要讓孩子開闊眼界，增長見識，樹立遠大的理想。有意識地給孩子講名人故事，英雄事跡，勵志故事，樹立孩子學習的榜樣。

人父母就要想方設法地，給孩子創造適合學習的環境，同時讓孩子和品學兼優的好學生做朋友，潛移默慢慢地影響孩子，使孩子轉變學習態度，開啟孩子的成長模式。

孩子做事態度不端正其實就是沒有耐心和專注力，做事情總是三分鐘熱度，一件事情做一會兒就沒了熱情，著急去做別的事情，這也是因為孩子從小沒有養成有耐心，做事專注的習慣，對于孩子做事態度不端正怎么教育我建議家長這樣做：

第一，多關愛孩子，讓孩子內心充滿愛，不弧單。因為只有多關愛孩子，才能充分了解他的喜怒哀樂，遇到他高興的事或物，給予肯定和鼓勵。遇到他傷心的事或物，給予安慰和幫助。

這樣孩子的內心會更加強大，性格會更加的沉穩，性格的鍛煉是改正孩子做事態度不端正的第一步。孩子內心有了家長給予的無限的愛，心靈就會有依靠，就會勇敢地面對任何事或物。

第二，家長對事或物有耐心且認真，孩子才會對事或物有耐心且認真。孩子的模仿力很強，家長的一言一行，都會對孩子有特別深的影響！所以家長對待任何事或物一定要耐心且認真，尤其在孩子面前，更應該如此。

所以如果想讓孩子從小養成良好的做事習慣，必須以身作則，無論處理什么事情，都要認真、圓滿地完成，做孩子的表率。家長自身也要多學習，做一個有修養的人。你要求孩子做到，自己必須先做到，讓孩子把你當成老師，當成朋友，

第三，讓孩子從小養成“一心一意”的優良刁慣。孩子做事態度不端正就是做任何事情沒有堅持到底，三天打魚兩天曬網，想起來就做，想不起來就算了，所以家長如果平時發現孩子對待事或物注意力不夠，三心二意，要警告孩子改正。

孩子上學時期，學習就成了他們生活中的頭等大事，大多數家長關心孩子的學習，只把眼光放在成績上，這是不對的。對學習時期的孩子來講，最重要的培養是良好的學習態度和學習習慣，態度不端正的孩子是很難取得好的學習成績的，那么態度不端正的孩子怎么教育呢？

態度不端正的孩子怎么教育？

第一，幫助孩子認清學習態度的關鍵性。

學習，是一個需要靜心的事情。很多孩子覺得沒有父母監督，覺得自己一個人在家學習就可以為所欲為，這種浮躁的心態自然就容易致使自己學習態度不端正。

幫孩子認清學習態度的關鍵性，是作為父母最為關鍵的一個任務。我們可以把孩子心情浮躁時候的作業，與心態平和時做的作業，放到孩子面前，讓孩子自我進行對比。

第二，建立獎懲機制。

在日常生活中共，我們經常能遇到一些孩子行為自私，不懂得體諒和尊重父母，這種行為在孩子的青春叛逆期表現的尤為明顯，作為家長，我們有責任引導孩子克服自私，培養他們的同理心和合作精神。

孩子太自私了應該怎么樣教育

父母樹立榜樣。從小在家里，父母就要給孩子樹立分享的榜樣。例如削好的蘋果，爸爸媽媽要主動先分給爺爺奶奶，或者是外公外婆。讓孩子看到爸爸媽媽孝敬長輩，他也自然能夠學會孝順自己的爸爸媽媽。走出家門后，也就學會了要把東西分給長輩，分給朋友。

讓孩子學會與人相處，懂得分享。自私的孩子通常也沒有很多朋友，不知道如何與人友好相處。家長就要鼓勵孩子多交朋友，多與人溝通交流內心想法，學會用語言來表達自己，而且孩子在與朋友相處的過程中，也會懂得分享，孩子也就不會自私了。

引導孩子尊重和關心長輩。要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩，就餐時，好菜要先挾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐；別人為自己服務要表示感謝；別人不便時，應盡可能提供幫助，逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。

讓孩子學會主動承擔力所能及的家務勞動。家長應指導孩子從小學會自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗父母勞動的艱辛，懂得要從小養成熱愛勞動的好習慣和獨立生活能力，以便將來為家庭和社會多作奉獻。

孩子在學校學習，家長都希望孩子能夠安分守己，好好學習，但是處于叛逆期的孩子，總喜歡做出各種違反紀律的事情，有些孩子甚至不顧老師的阻撓做出各種危險的行為，家長知道后既生氣又擔心，不知該如何引導孩子。

孩子在學校做危險動作怎么樣教育

了解孩子的心理需求。孩子在做危險動作時，往往是因為他們有一種探索和冒險的心理需求。他們希望能夠挑戰自己，嘗試新的事物，從而得到成就感和滿足感。因此，作為家長，我們應該尊重孩子的需求，鼓勵他們進行一些相對安全的冒險活動，如攀爬低矮的樹木、跳躍等。

給孩子提供正確的引導。孩子在探索世界的過程中，往往需要家長的引導和指導。我們應該告訴孩子，哪些事情是危險的，哪些事情是安全的。同時，我們也要引導孩子學會正確的自我保護方法，如如何下樓梯、如何過馬路等。

建立正確的價值觀。孩子的行為往往受到家庭價值觀的影響。因此，作為家長，我們應該注重孩子的價值觀教育。我們要告訴孩子，做危險的動作是不正確的，會給自己和他人帶來危險。同時，我們也要教育孩子尊重他人、愛護他人和自己，學會正確的行為方式。

恰當的告知孩子危險行為會帶來的后果。如果你采用恐嚇式的方式教育孩子，和孩子說“你手上的水都沒干，一不小心碰到了電，你就會死”，孩子可能會暫時性的停止危險行為，但由于缺乏對危險行為的正確認知，可能會在你見不到的時候出于好奇心悄悄的探索。