7歲孩子叛逆期的表現

人的一生會有三個階段的叛逆期，其中幼兒叛逆期是2歲-3歲，是第一個叛逆期，兒童叛逆期是7歲-8歲，是人生第二個叛逆期，青春叛逆期是12歲-18歲，是我們最后一個叛逆期。不過家長不用擔心，只要提前了解孩子叛逆期的心理狀況以及表現，就可以找出解決辦法，幫助他們順利渡過。那么對于7歲孩子叛逆期的表現有哪些呢？

7歲孩子叛逆期的表現

1.渴望獨立

孩子上學后，懂得了更多的知識，他們會渴望獨立，急于證明自己長大了。這時候他們會想擺脫爸爸媽媽的掌控，做事有自己的一套方法，喜歡自己拿主意，不服管教。

2.喜歡用批判、否定的態度對待家長

這個時期的孩子好奇心旺盛，越不讓他接觸的東西，他越想接觸，喜歡用否定的態度對待家長的管教，家長的苦口婆心、試圖規勸，在孩子看來都是刻意說教。如果家長無視他們的需求，或對他們的做法和觀點否定，他們都會用更尖銳、更極端的方式證明自己。

孩子的一生會獎勵多個叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理和引導的時期。孩子的青春叛逆期一般在10-20歲之間，這個時期，孩子的情緒比較暴躁，喜歡與家長和老師對著干，家長在處理叛逆的孩子時，需要耐心和恒心，也需要與孩子建立良好的溝通渠道。

17歲的孩子不聽話是屬于叛逆期嗎

對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，一般來說，孩子的叛逆期開始年齡為10~12歲，結束年齡為16~20歲、有些到24歲才結束。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的"非凡"，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。

當孩子出現青春期叛逆時，家長要理解孩子的感受，給孩子找一個情緒發泄的出口，多表揚孩子的優點并分析出抗拒的心理原因，慢慢的幫孩子走出青春期叛逆時期。

17歲叛逆期的男孩的心理特點

叛逆期是孩子成長的重要時期，孩子一生會經歷多個叛逆期，其中青春叛逆期是最為難管的時期，這個時期，孩子通常會出現厭學，情緒波動大，反抗父母和老師等現象，如果不加以引導，將對孩子產生重大影響。

青春叛逆期孩子的表現

不尊重老師和同學。叛逆期的孩子在學校會極其反叛，尤其是對于老師的管教出現抵抗。這種行為不僅破壞學校的學習氛圍，而且還對其他同學的學習產生不好的影響。甚至出現欺負同學，收保護費等不良的行為。

情緒波動。青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發怒或焦慮，有時可能表現得比較冷漠或缺乏情感表達。

獨立意識。叛逆期的孩子開始尋求獨立，希望擺脫家長和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導。

對外表和著裝產生興趣。青少年在叛逆期可能開始關注自己的外表和著裝，試圖通過這些方式展現自己的個性和獨立性。

叛逆期是孩子成長的重要階段，無論男孩女孩，進入叛逆期后，行為和心理都會發生一些變化，但是由于孩子的個人性格和家庭環境不同，孩子在叛逆期的表現也不同。

17歲女孩子叛逆期家長怎么做

不要對孩子發脾氣。家長不要帶著心情去教育孩子，針尖對麥芒只會使氣氛變得更糟，親子關系加重惡化，讓孩子更加抗拒。所以，家長在急躁、心煩的時分，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時，多換位思考，想想自己年輕時行為，和孩子達成共識。

用愛感化，愛不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實，有條件的話經常出去走走，或者和孩子培養共同的興趣愛好，比如看書、練字、唱歌或者運動；多與孩子進行深度的溝通交流，在溝通的時候不要將姿態擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實在不放心的可以找專業的人士協助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長們也需要自我成長，思考一下在教育孩子出現了什么問題。

關愛孩子要適度。改掉一個不良習慣，遠比養成一個好習慣困難得多。在協助孩子戰勝不良習慣的過程中，家長需求當令的把握好愛的標準，應該多從情感上接近，心靈上交流，辦法上變通。給孩子恰當的愛。

青春叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，孩子進入叛逆期，一般性格和行為都會發生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學習，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現

和父母唱反調，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰權威和規則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當父母答應了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

對老師教學和行為的偏激評判。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡現象。有些學生學習的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學生的對立情緒，不但自己不學習，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。

叛逆期是孩子成長的必要時期，也是最讓家長頭疼的時期。孩子進入叛逆期后，行為和性格會發生一些變化，如情緒波動大，喜歡與父母對著干等，家長此時千萬不要與孩子硬碰硬，要及時引導孩子，幫助孩子糾正錯誤行為。

青春期孩子叛逆期的表現

情緒波動。青春期是一個孩子生命中充滿變化和不確定性的時期。身體發育、生理變化、社交壓力等因素使得青春期孩子經常面臨情緒上的波動。從興奮到沮喪、從憤怒到喜悅，他們的情緒如同過山車一般快速變化。

對外界關系的關注。青春期孩子開始更加關注外界的評價和看法。他們可能對自己的外貌、社交圈、受歡迎程度等方面產生過分關注，這也是正常的發展階段。家長應該鼓勵孩子建立自尊心，教導他們關注自身的價值和內在品質，而非過度依賴外界的認可。

獨立意識的強化。隨著青春期的到來，孩子對獨立性的需求愈發強烈。他們開始渴望自主做決定，表達自己的觀點，并尋求獨立性的空間。在這一過程中，家長需要適時地給予孩子適當的自主權，同時在背后默默支持。

我喜歡封閉自己，保持自己的內心世界。他們不再像小時候那樣毫無保留地把一切都告訴父母和老師，但他們不愿意告訴父母或干涉他們。封閉的思想也顯示了青少年兒童的自我意識增強。

叛逆期是孩子成長要經歷的一個重要時期，這個時期，孩子的身心都經歷著巨大的改變，他們可能會做出一些令父母無法接受的行為，如對權威的挑戰、反抗和沖突等，家長對叛逆期孩子的教育方式和處理方法至關重要。

孩子17歲叛逆期怎么管教最合適

接受孩子的不良變化。叛逆期的孩子因為三觀尚未建立起來，有時候會有一些不好的習慣和價值觀，父母要學會接受，然后慢慢引導，不能跟孩子對著干，一味要求孩子服從。

尊重孩子的隱私。這一點很多家長都會犯，認為孩子是自己的，對自己沒有隱私。當孩子比較小的時候可行，而青春叛逆期的孩子已經不適合這種教育和溝通方式了。

和孩子交流。有時候溝通往往是一個很好的解決方案，我們應該知道孩子想要什么，不想要什么。事實上，父母和孩子之間的矛盾往往是父母和孩子之間的相互不理解。父母認為這對孩子有好處，但孩子認為這是監禁和不理解。

設定明確的規矩和界限。為了維護家庭秩序和孩子的安全，需要設定明確的規矩和界限，例如規定家規、時間表、行為準則等。同時，也要向孩子解釋規定的意義和目的，讓他理解這些規矩是為了他的好。