12歲孩子偷東西怎么教育

家長們在發現孩子偷東西之后，除了驚訝之外，不外乎打罵，以示教育。其實偷東西是每個孩子都可能犯的錯，作為父母，不能把孩子的這種行為等同于大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心；此時應認真思考，及時尋找原因，正確的引導孩子，使孩子認識到自己的過錯，相信孩子也會很快改正自己的這種不良行為的。

12歲孩子偷東西怎么教育

一、幫助孩子建立正確的“物權意識”，最好的方法當然是立規矩。在沒有沒有經過別人同意不能隨便拿本人的東西，同時別人沒有經過孩子同意不能隨便拿孩子的東西，否則家長有權干涉。我們要對這個行為進行約束，不然到了外面的世界，孩子沒有這方面的約束力，自然會隨心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

二、讓孩子知道他們這樣做是錯誤的。應該讓孩子們知道爸爸媽媽對他們的所作所為感到失望。他們應該知道你對他們做過的事感到非常的生氣，但是你對他們的愛卻不能減少。讓他們知道偷東西是一種不就好的行為。在和他們說這件事的時候要直視他們的眼睛。

三、給孩子適度零花錢。父母可以每周給與適當的零花錢。同時也要教育并教會孩子怎樣合理計劃使用自己的零花錢。但不要粗暴的參與孩子的零花錢的使用。讓孩子通過對自己零花錢的管理學會怎樣理財和合理預算規劃使用零花錢，并購買自己喜歡的玩具用品等。同時也要教會孩子控制自己見什么要什么的欲望。

四、孩子改正了及時表揚。當家長發現孩子偷拿了別人的東西的時候，這個時候也要讓孩子明白只要勇敢承認錯誤，知錯能改就是好孩子。如果孩子承認錯誤了，家長還經常責罵孩子或者打罵他，那么就會讓孩子產生叛逆的心理，也會給孩子帶來一個錯誤的反饋，讓孩子覺得只要承認錯誤就會被罵，所以家長在教育孩子的時候，不要用打罵的方式來進行教育，同時也要切記不能去翻舊賬，這樣會對孩子的自尊重造成嚴重的傷害。

孩子十二歲了，家長發現孩子有偷錢的行為，這讓一些家長感到十分的震驚，不明白孩子為什么會有這樣的壞習慣，同時也非常的生氣，有些暴脾氣的家長可能會之間采取嚴厲的措施，十二歲的孩子有的已經進入叛逆期，家長這樣做可能會引起孩子的逆反心理。

12歲孩子偷錢怎么教育

1、父母要嚴肅對待孩子的偷錢行為，但是不能太過嚴厲，更不能斥責、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問題的解決，孩子面服心不服，還會讓教育的效果大打折扣。

父母應該讓孩子感覺到這件事情的嚴重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

2、父母要在這件事上表明自己的態度，明確告訴孩子，對于他的偷錢行為，父母是不接受、不認可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導孩子進行思考他的行為會帶來哪些后果。

3、平時要注意培養孩子的自制力。培養孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養孩子控制沖動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當他有好的表現時才能得到。如果孩子沒有亂碰商場里的東西，家長一定要表揚孩子的自制力。

12歲孩子偷東西，家長應該立即引導，面對孩子的錯誤行為，家長要能夠冷靜下來思考下具體的原因，看看是孩子自己的原因，還是我們家長沒有教育好，教育的過程中注意態度和藹可親，這樣也能拉進與孩子之間的距離。

12歲孩子偷東西家長應該怎么處理

12歲了，也是個五六年級的學生了，是非對錯他不會不知道，但是他還是選擇這樣去做，那就是受到的教育不夠，導致他欲望太大，看到別人的手機就起了賊心，可能是你平時管的太嚴，或者什么都不給買，叛逆期他什么都敢做。12歲的人了，他拋棄了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一時間應該和孩子進行友好的溝通，告訴孩子偷東西是不正確的行為，及時糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導到正道上來。在孩子明白這個道理以后，他應該就知道要怎么做才是對的。

孩子道理都明白以后，就可以告訴孩子要糾正這個錯誤，就應該主動的把偷的東西還回去，并跟人家說明情況，誠懇的道歉，這樣就能獲得人家的原諒，也能糾正了錯誤。

對孩子循循善誘，將事實道理擺在孩子面前，幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個份上，是能夠將大部分孩子拉回正軌的。

生活中，當家長發現孩子又偷東西的行為時，一定要及時制止孩子，明白孩子偷東西背后的原因，告知孩子偷東西可能帶來的后果，引導孩子積極認錯，并鼓勵孩子承擔責任。

孩子偷東西還說謊怎么教育

1、承擔責任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。

2、家長處事的態度要堅定。我們家長的態度，決定孩子以后的行為。我們家長態度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性，保證以后不要犯此類錯誤。

3、建立信任。建立信任是減少孩子撒謊行為的關鍵。家長應給孩子提供一個開放的環境，讓他們感到，可以自由表達自己的想法。信任的建立需要時間和耐心，但一旦建立，孩子會愿意分享自己的內心，而不是通過撒謊來逃避問題。

4、教育責任感。教導孩子對自己的行為負責是重要的。可以在家庭活動中設計一些簡單的任務，讓孩子承擔責任，培養他們的責任感和自我管理能力。例如，給孩子一定的零花錢，讓他們學習如何合理使用，并鼓勵他們表達預算的想法，這不僅可以緩解偷錢現象，也能增強他們的自控力。

偷東西是很多孩子成長過程中會出現的一種不好的行為，家長發現后一定要及時制止孩子的行為，并引導孩子勇于承認錯誤，教會孩子正確的行為，如果家長放任不管，孩子可能會走上一條不歸路。

孩子偷東西怎么教育最有效

1、幫助孩子做好引導明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

2、引導孩子勇于承認錯誤：正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

3、給孩子積極改正的機會：當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

4、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

孩子偷東西是一種決不能被允許的行為，當孩子發生這種行為時，家長一定要及時引導孩子，了解孩子偷東西的原因，告知孩子這種行為的危害，同時，孤立孩子承擔責任，引導孩子的正確行為。

孩子偷東西該怎么教育

問清楚原因。孩子發生偷的行為時，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當著別人的面責罵孩子，這樣會讓孩子產生羞辱感。

解決當前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

強調道德和價值觀。告訴孩子誠實、正義和公正的重要性，讓他們理解偷東西不符合這些價值觀。

幫助孩子樹立物權意識。父母要告訴孩子，每個人都有保護自己物品的權利，別人的東西必須經過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權利，任何人沒有權利要求他非要給別人玩。

12歲是一個“危險”的階段，這個危險說的是青春期的到來，這個時候的孩子對事情還處于懵懂的階段，正確的引導孩子，高質量的陪伴孩子度過這個叛逆的時期。

12歲叛逆的孩子怎么教育

1、冷靜對待

要明白12歲的孩子存在叛逆是一種正常的現象，每個人都會出現。每個人都需要在這段時間里成長和提高，父母不能急躁，要心平氣和地處理這種情況。

例如，十二歲的孩子不知道如何很好地管理自己的情緒。當孩子遇到挫折、不服從大人管教、感覺不到被尊重時，情緒會更加激動，甚至會出現過度的言行。這個時候，家長可以先把問題擺到位，學會從容應對。

2、多聽