家長如何與孩子交流

每個孩子都是獨立的個體，家長千萬不要站在長輩的身份上和孩子溝通，甚至控制孩子的行為，最好的辦法是，家長充分尊重孩子，與孩子站在同一高度看問題，這樣，交流就比較容易進行了。

家長如何與高中階段的孩子交流

（1）既然他已經“成熟”，不妨聊些深層次或開拓性話題，不要總還是談學習，小學談學習、初中談學習、高中還談學習，他能不煩？

下面一些話題僅供參考：

學校生活類話題：同學交往、學校生活等；

輕松類話題：體育、娛樂、休閑生活等；

有人說：每個孩子天生一樣，但因為父母對他們說的話不一樣，所以孩子長大不一樣了。不管怎樣，這句話表明了父母的語言對孩子成長的影響。在跟孩子交流中，聰明的父母應該怎么和孩子交流呢？

家長如何與孩子交流

1、心平氣和的處下，家長會很多時候會在比較大型的考試之后進行，那時孩子的成績出來了，老師往往會和家長溝通一下，談談孩子的優缺點，以利于后期的學習。對于考試成績優異的孩子沒多大影響，但是對于那些考試不太理想的孩子，這仿佛是一次煉獄。所以我們在開家長會之前，不管孩子的成績如何，都要保持心平氣和的態度。了解孩子考試中的得失，耐心地聽孩子自己分析。家長千萬不能訓斥孩子。

2、學會傾聽，與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點。

有助于澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

3、以身作則，孩子對于事物的認知、理解大多還處在學習和模仿階段，父母的優點和缺點都容易被孩子學到手。因此，家長必須注意自己平時的言談舉止，給孩子做好表率。同時，家庭環境對孩子的學習和成長影響極大，因此父母要努力營造和睦、祥和、溫馨的家庭氛圍。孩子的學習成長需要良好的環境，和諧、安靜。在孩子學習時，父母要避免爭吵，并且盡可能少在家中安排朋友聚會、閑談等。

隨著孩子的逐漸長大，他們慢慢擁有了自己的思想和觀念，不再像以前一樣事事都聽家長的話，想要獲得自己的話語權，但是很多家長不能理解孩子的這種變化，所以很容易與孩子之間發生矛盾。那么家長如何與孩子溝通交流？

家長如何與孩子溝通交流

1、父母要盡可能保持中立

當孩子們在和父母交流的時候，如果感覺自己不會被批評的話，那么，孩子們就沒有理由再不跟父母交流了。父母在孩子們講話的時候，要對孩子們所說的話有好奇心，想要知道孩子們在講什么，并且限制什么是對的和什么是錯的。

2、穩定情緒

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

孩子追星是一個比較普遍的現象，尤其是初高中階段的孩子，追星情況更為明顯。很多孩子為了追星，出現逃課、厭學等情況，對于追星的孩子，家長要引導他們正確看待偶像，把對偶像的喜愛轉化為積極的力量。

孩子追星家長應該如何引導

潛移默化地幫助小孩分析追星的利與弊，和小孩多交流溝通，多傾聽他們的真實想法，如果已經影響到了學習與工作，那就得立到撥亂反正。堅決剎車！

控制孩子的消費支出。這點特別重要，因為你若是給孩子財務自由的話，那孩子追星就會無節制，當他開始投入金錢的追星的時候，就只會越追越多錢，投入越來越多。

多培養小孩的情操，多培訓小孩的廣泛興趣，轉移小孩一味追星的單一興趣。擴大小孩的社會閱歷與工作樂趣。

多和小孩交朋友，在這個過程中，發現他們的優點多表揚，看見他們的不足多批評，注重他們的心智教育與情商發展。

俗話說“人非圣賢孰能無過”，孩子在成長的過程中，出現一些錯誤的行為是很常見的，只要家長引導孩子認識到自己的錯誤，及時改正就好，然而一些孩子脾氣倔強，犯了錯不但不承認錯誤，還態度惡劣，家長不知該如何引導。

孩子犯錯后家長該如何應對

1、不要當眾批評孩子。

在孩子犯錯的時候，家長一定不要當著眾人面批評孩子。因為小孩子自尊心都很強，如果家長當著眾人面批評了孩子，讓孩子幼小的心靈受到創傷，會無形中給孩子形成自暴自棄的心理，對孩子的成長是極其不利的。

2、心平氣和地和孩子溝通。

孩子在犯錯的時候，家長知道之后，一定不要打罵孩子。因為在孩子犯錯的時候打罵孩子很容易讓孩子形成逆反心理，家長越打罵，孩子越逆反，長此以往，只會讓孩子更加叛逆。所以家長在孩子犯錯的時候只有心平氣和的溝通才能取得良好的效果。

孩子進入叛逆期，性格和行為會發生比較大的變化，一些以前很乖的孩子，可能會變得喜歡與父母對著干，以前學習好的孩子，也可能會變得厭學，不愿意去學校，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子平穩度過叛逆期。

孩子十四歲叛逆期家長該如何做

避免兩極教育誤區。家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

下放權利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

鼓勵教育。家長可以采取鼓勵教育的方式，當孩子出現叛逆心理時，要給孩子言語上的贊揚，讓孩子感受到自己的價值和成就感。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個時期，孩子與家長的關系普遍比較差，他們往往反對父母的說教與管理，喜歡與父母對著干，此時家長要多與孩子喉痛，溝通時講究一定的方式方法，防止再次激起孩子的叛逆情緒。

家長如何與叛逆期孩子溝通

1、不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

2、要與孩子產生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應該給孩子充分的自主權，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內。