文言文背誦的方法和技巧

　　相信很多同學都覺得文言文不好背，但是因為要考試，又必須得背，所以有很多同學死記硬背，到最后效果不好，背不下來。那么，文言文背誦的方法和技巧有哪些呢？如何科學地背誦文言文？如何更容易背誦文言文呢？

　　【文言文背誦的方法】

　　1、掌握關鍵詞并背誦。所謂關鍵詞，是指需要背誦的句子和段落的引導詞。例如，背誦“生于憂，死于安”的句子，就能掌握“苦”、“勞”、“餓”、“空”、“亂”的意思和用法。文本中獨特而重要的單詞要記住。

　　2、按寫作順序背誦，文章的寫作順序主要包括時間順序、空間順序和邏輯順序。根據寫作順序對文章的思想進行梳理，找到有利于背誦的策略，也是一種常用的背誦方式。比如《核船的故事》的寫作，就是按照空間的順序。念誦時可按以下順序處理：全船→船中→船首→船尾→船尾。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的句子，學生可以先記住這些句子。然后拆分每個段落的結構，梳理出每個段落的背誦思路。

　　3、整分聯背誦法。整體記憶法是指整體記憶法、分段記憶法和聯合記憶法。這些方法有不同的特點、用途。一般而言，全段背誦法要求學生將課文整體閱讀，然后分別背誦每段，背誦每段，再結合所有段落背誦。這種方法對于背誦長篇古詩，如《曹貴之爭》、《師派》等項目，實用、有效、方便。

　　4、嘗試回憶背誦法。大聲朗讀有助于記憶，但如果只是一遍又一遍地重復，記憶效果仍然很差。最好的方法是合上書本，大聲朗讀到一定程度后盡量背誦。嘗試回憶記憶內容，可以增強背誦效果。

高中的孩子多數正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的獨立意識非常強，他們渴望得到父母的理解和尊重，因此在與高中孩子溝通時，家長要多理解孩子，給孩子更多自由空間，尊重孩子的獨立性。

和高中孩子溝通的技巧和方法

1、會和孩子面對面的交流

和孩子成為好朋友。放學回家，他們愿意告訴父母當天班里發生的事情。了解他的學習態度和學習情況。

2、遵循換位思考的原則

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣?？磫栴}往往會有差異，如果學會了換位思考。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除。

青春期是孩子成長必須要經歷的時期，這個時期的孩子，往往帶有比較嚴重的叛逆情緒，他們往往返反對家長的管教，喜歡與家長對著干，不愿意與家長溝通交流，此時，家長要想與孩子建立好的親子關系，就要掌握正確的溝通方法。

和青春期孩子溝通的技巧和方法

堅持調和的家庭關系。爸爸媽媽是孩子最重要的老師，也是孩子最關懷的人，假如大人天天在家吵架，從不關懷孩子的感觸，這樣孩子就會覺得爸爸媽媽不愛他，覺得自己是多余的，久而久之，孩子難免會出現叛逆心理。

樹立積極的交流環境。在與孩子交流時，爸爸媽媽應該主動營建一個積極的交流氛圍，讓孩子感觸到自己是被關注和注重的。可以經過表揚、鼓舞、禮物等方法來增強孩子的自信心和積極性，這樣孩子會更加樂于接受爸爸媽媽的建議和關懷。

允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，父母應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，父母是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，父母的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

尊重孩子。父母不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，父母應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，鼓勵也講究方法，減少孩子對父母的抗拒心理。

很多家長提到叛逆期的孩子就頭疼，因為這個時期的孩子，不但脾氣暴躁，還喜歡與家長對著干，動不動以離家出走威脅家長，家長既不能打罵孩子，又不能一味順從孩子，管教起來非常麻煩，很多家長都對這個時期的孩子束手無策。

解決孩子叛逆的方法和技巧

1、建立良好的溝通：與孩子建立互信和開放的溝通渠道，傾聽他們的想法和感受，理解他們的需求，避免過度批評或指責。

2、樹立明確的規矩和界限：設定合理的規則和期望，并與孩子明確溝通，讓他們了解規矩的重要性以及違反規矩的后果。

3、培養積極的興趣愛好：鼓勵孩子參與有益的活動，培養他們的興趣愛好，幫助他們樹立目標和追求成就感。

4、提供支持和指導：幫助孩子解決問題，給予他們適當的支持和指導，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準則。

在所有的關系當中，親子關系是很多家長關心的一個話題。隨著孩子慢慢長大，有的孩子會變得不喜歡和家長溝通交流或者是喜歡和家長頂嘴。家長想要和孩子好好說話，換來的卻是孩子的愛答不理，這讓家長很是著急，也不知道怎么辦才好。

親子溝通的技巧和方法

1、關心的眼神。在和孩子說話時，父母一定要用關心的眼神注視著孩子，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導與協助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

2、多使用短句。和孩子說話時，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復自己所說的話，直到孩子了解為止。

3、語調有變化。在不影響別人的情況下，說話的語調可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來注意傾聽。

4、內容要具體。說話的內容要具體，而且是說現在的事，否則孩子提不起足夠的興趣來交流。

在孩子家庭教育中，父母最常犯的錯誤就是不跟孩子進行有效溝通，導致孩子產生的負面情緒無法及時得到舒緩，不愿意和父母再溝通。那么家長和孩子之間應該怎么溝通呢，下面我們一起來看一看。

與孩子溝通的技巧和方法

1、盡可能的客觀中立不批判。父母跟孩子談話時，特別是當孩子做了讓家長不滿意的事情，這時要盡量就事論事，跟孩子詢問以及討論事情為什么會這樣，你這樣做是為什么。而不要馬上去評判這個事情不好，馬上對孩子進行人身攻擊類型的批評。

2、更多的詢問和引導孩子表達感受。孩子的情緒是很敏感的，有時也需要家長幫忙他們一起處理和消化這些情緒，而情緒也會很大程度上影響孩子的言行。多去觀察孩子的面部表情，肢體語言，整體狀態，經常問問孩子，這個事情發生的時候，你是什么感覺？

3、有針對性的進行表揚。當孩子做出滿足家長期待的行為時，家長可以馬上就這件事情，這個行為，做出表揚。例如，我看到你做了什么什么事，我看到你具體什么什么的優點，這個非常棒，愿意說一說你是怎么做到的嗎？

我希望你下次還可以繼續這么做。在孩子做出好的行為之后馬上給予正向的肯定，可以強化孩子這個行為，讓他以后更加自愿自覺地去做這些事情。

和孩子溝通不同年齡段的孩子，要用不同的溝通方式，但是和孩子最好的溝通方式，一定是平心靜氣的，心平氣和的和對方交流。那么，家長與孩子溝通的方法和技巧有哪些呢？

家長與孩子溝通的方法和技巧

家長在和孩子溝通的時候，說話的方式以及對自己的定位是非常重要的。很多家長和孩子溝通的時候，都喜歡扮演評委或是法官的角色，一上來就講道理，實際上孩子是很難接受和家長這樣溝通的。為什么有些事情孩子愿意和自己的朋友說，而不愿意和家長說？

這是因為和朋友說了，朋友會站在孩子的角度去和孩子交流，去體會孩子對于這件事情的感受；而家長卻總是站在上帝視角去看待孩子講的事情，根據事情的利弊和孩子講一些大道理。其實大多數時候孩子并不在意一件事情的利弊，而是更加在意自己的感受，所以很多孩子就因此越來越不喜歡和家長溝通。

因此家長和孩子溝通的時候，要尊重孩子，不要總是站在孩子的對立面去指責孩子。例如孩子說今天考試很難，很多家長第一反應都會指責孩子平時學習不用功。事實上，就算真的是孩子學習不用功，那考完試再指責也晚了。正確的做法應該是先對孩子說的情況進行肯定，然后再鼓勵孩子，讓孩子不要太難過，但是接下來一定要認真學習，下次考試不要像今天這樣。

后一種說話方式和前一種，其實表達的意思是一樣的，但是對孩子來說后一種更容易接受。