孩子上課不敢發言如何引導

孩子內向，不愛跟同學交流，上課不敢舉手回答老師問題。對于這點，我太理解了。我們都希望自己的孩子積極樂觀，活潑開朗，成為一個人見人愛的好孩子。但是事實相反啊，所以父母就心多了。那么，孩子上課不敢發言如何引導呢？

孩子上課不敢發言如何引導

第一、家長要在平時生活中多關注孩子，多發現孩子的優點，并指出孩子的優點。不要忽略他的任何優點，哪怕是生活中很細小的事情也記得提出來，表揚他，肯定他，記錄下他的優點。并且聯系學校老師多多表揚肯定孩子。

第二、家長還要注意細心呵護孩子的自尊心。自尊心受挫是導致孩子不敢說話不敢表現自己的原因之一。在其他人面前，不要帶著埋怨的口氣說孩子這不好那不好，就算有不好的地方也最好不要當著孩子的面說出來，再小的孩子他都能聽懂，會放心上。在外人面前說他的不好，這會讓孩子很沒面子。所以家長要注意愛護孩子的生活熱情，哪怕是家長認為無聊至極的事，也要熱情配合，從孩子平時喜歡的游戲，玩樂當中很自然的找機會和孩子多交流。

第三、不要輕易否定孩子，也不要過度表揚，保護孩子。因為受到過度保護的孩子，內心屏障十分脆弱，很容易被外界影響。所以鼓勵、表揚對增強孩子的自信心雖然很有益，但須注意得當、得法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和贊揚，會使孩子感到你不真誠、對他的期望過低、或不懂得什么才是真正值得表揚的。成功時多夸獎，失敗時，要學會引導！

孩子上課不敢發言怎么辦

課堂是孩子學習的重地，也是孩子接收知識最好的場地，只有孩子在課堂上認真聽講，才能取得一個理想的好成績。但是在生活中，卻有很多家長經常會接到老師的“投訴”，說自己的孩子在上課期間總是不認真聽講，無論怎么說教都起不到任何效果。

孩子上課不聽講如何引導

1、聽孩子講不認真聽課的原因。孩子上課不認真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內容都已經學會了，沒有必要再繼續聽課；有些孩子是喜歡開小差、做小動作或與其他同學說話，或者忙著記錄課堂筆記，耽誤了聽老師講課。所以，家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認真聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導。

2、告訴孩子不認真聽課的壞處。對于那些不愿意認真聽課的孩子，家長要告訴孩子不認真聽課的壞處。因為很多孩子沒有意識到認真聽課與學習成績的關系，也就沒把認真聽課當回事。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個問題。

所以，家長要告訴孩子不認真聽課會導致不會寫作業或者寫作業的速度特別慢，不得不在課后花大量時間自學，如果獨立學習的能力不足，考試成績就會受到影響。此外，家長還要讓孩子明白不認真聽課是對老師不尊重的一種表現，所有老師都會特別討厭不認真聽課的學生，即便學習成績很好也不會得到老師的認可。只要孩子了解了這些不認真聽課的壞處，就能主動糾正這個壞習慣。

3、鍛煉孩子注意力。上課不聽講很大一部分原因就是因為上課不夠專注，總是聽著聽著就走神，或者被另一項事情把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課認真聽講最主要的原因。趁孩子在家的時候，家長就要想辦法培養孩子的注意力，可以讓孩子長時間的去做一件事情，比如看一小時的書，或者是畫一小時的話，讓孩子慢慢的有韌性和專注力。

上課發言，不僅可以調動孩子學習的積極性，還能幫助他們更好的理解知識，提升學習成績。但因為每個孩子的性格都不同，有的孩子在課堂上比較開朗活潑，喜歡回答問題，而有的孩子，上課則是沉默寡言，不敢舉手。那么，如何鼓勵上課不愛發言的孩子呢？

如何鼓勵上課不愛發言的孩子

1.溝通鼓勵

如果家長了解到自己的孩子在課堂上不積極發言，可以通過平時與孩子平心靜氣的溝通多多鼓勵孩子，激發孩子的積極性?？梢赃@樣告訴孩子：在課堂上，老師喜歡學生們積極回答問題，因為這說明學生思維敏捷，能夠跟得上老師講課的速度和思路。無論對與錯，只要積極回答問題就有好處。

2.增強孩子的自信心

孩子有這樣的表現歸根結底其實就是沒有自信，這個時候父母應該有意識地去加強孩子的自信心，增強自信心的方法有很多，可以給孩子報一門舞蹈課或者樂器課，等孩子有了一定的基礎以后就時常讓孩子登臺演出，這有助于他自信心的養成。給孩子設置一些目標，讓孩子慢慢的去完成，在完成每一個目標之后，都會孩子是一種自信心的增強。還有就是在孩子每次有閃光點的時候趕緊表揚孩子，這也有主意自信心的培養。

孩子膽小，就要先從孩子入手。家長可以多和孩子談談，詳細了解孩子的課堂表現。但同時也要認識到，如果孩子性格本就如此，那說明是環境塑造了孩子的性格。而家長也不要覺得這是壞事，而是要找到方法補齊孩子的短板。那么，孩子膽小上課不敢發言怎么辦？

孩子膽小上課不敢發言怎么辦

1、多和孩子溝通

家長想要從根本上解決問題，還要多和孩子溝通，找到孩子害怕的原因。比如是否是害怕來自其他小朋友的嘲笑，還是害怕來自老師的批評，而這兩種原因都是源于孩子害怕他人對自己做出評價導致的。這時家長就要告訴孩子，他人怎么評價自己那是他人的事情，嘲笑他人是不好的行為，而批評則是在指出錯誤，并不是在針對孩子，還要告訴孩子不用在意他人的眼光。

2、多給孩子表現機會

家長平時在家時就要多給孩子表現機會。很多孩子出現類似的狀況，家庭原因都占了絕大部分。孩子在家里的時候得不到任何表現機會，家長凡事替孩子包辦，使得他從小就無法自我展示，從而無法得到他人的評價。慢慢的，孩子就會習慣性的順從，也慢慢變得膽小起來。

孩子上課不認真聽講，長期如此，勢必會影響到學習。那么，孩子上課不認真聽講，家長該如何引導？

孩子上課不認真聽講，家長該如何引導

1. 培養孩子善于集中注意力

除了日常必要的活動之外，還需要增加一些額外的訓練，比如給孩子講故事，并在中途提問，使孩子注意力集中，融入故事中；此外也可以增加一些安靜的游戲，如畫畫、下棋等；這種訓練持續10分鐘、20分鐘，慢慢延長孩子的注意力維持時間。

2. 營造安靜整潔的學習環境

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜和柜子最好上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不要貼其它分散孩子注意力的東西，女孩的書桌上不宜放置鏡子；不要讓孩子養成一邊看電視，一邊做作業的習慣。

自控力是一個重要的能力，對孩子的成長和未來發展都有著重要的影響。通過引導孩子培養自控力，可以幫助他們更好地掌控自己的行為和情緒，提高學習效果和生活質量。

孩子自制力差該如何正確引導

養成好的生活習慣。首先要從養成一個好習慣開始。比如睡覺要準時。再比如孩子的吃飯時間。我會告訴他要在半個小時之內吃完，如果超時了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動畫片。

多加鼓勵。提高自制力不是一蹴而就的，需要在與不良習慣作斗爭取得的，所以家長要幫助孩子建立自信心，有進步多加鼓勵，俗話說好孩子是夸出來的，有問題不要簡單粗暴解決，有必要從主客觀多方面考慮，甚至可以求助于心理健康咨詢。

建立規律。制定一個固定的作息規律，讓孩子習慣每天按時起床、吃飯、學習、娛樂等。這有助于培養孩子的紀律性和習慣性，提高孩子的自控能力。

分解目標。給孩子制定一個具體、可行、有挑戰性的目標，并將其分解成較小的、具體的步驟。并嚴格監督和指導孩子完成這些步驟，以激發孩子的成就感和自我控制能力。

孩子進入青春期，情緒會變得越來越暴躁，稍不順心可能就會與父母大吵大鬧，甚至摔東西，離家出走等，面對這種情況，家長千萬要保持自身的冷靜，待孩子情緒穩定時，與孩子溝通，幫助孩子解決問題，教會孩子正確疏解情緒的方法。

孩子情緒不穩定該如何正確引導

首先，保持冷靜和耐心是關鍵。當孩子情緒不穩定時，我們首先要保持冷靜，不要過度反應或指責孩子。用平和的語氣與孩子交流，理解他們的感受，并耐心傾聽他們的訴求。

其次，創造一個溫馨和諧的家庭環境。家庭氛圍對孩子的情緒有著很大的影響。家長應盡量避免在孩子面前爭吵，努力維持家庭的和睦。同時，多關注孩子的需求和興趣，為他們提供支持和幫助。

第三，嘗試傾聽孩子的心聲，哪怕他們的話語斷斷續續或難以表達清楚，也要給予足夠的耐心去捕捉情緒背后的原因。用簡單的話語確認他們的感受。

第四，教孩子一些情緒管理的技巧也是很有幫助的。例如，教他們識別自己的情緒，用合適的方式表達情緒，以及尋求幫助等。這樣，孩子在面對情緒問題時，能夠更好地應對。