自私的孩子怎么引導

當了父母之后，總是有操不完懂得心，很多家長為了教育孩子而感到困惑，有的孩子總是特別的自私，什么事情都總是為自己考慮，不會與人分享，也沒有這種習慣，不僅不會與小朋友或者同學分享，甚至連家里的長輩也是一樣，凡事以自我為中心，讓家長感到十分頭疼。那么，孩子太自私了怎么引導？

孩子太自私了怎么引導

1、有意識地跟孩子講述分享的好處

想要讓孩子學會分享，家長可以先讓孩子了解分享的好處和樂趣。家長可以跟孩子進行一些關于分享內容的親子閱讀，或是給孩子講述關于分享內容的兒童故事，讓孩子從中了解到分享的樂趣。

2、讓孩子承擔力所能及的家務

家庭中，每個成員有權利也有義務，父母不能把孩子放在享受的位置主動放手讓孩子做一些家務，雖然孩子年紀還小，不能做得很完美，但是孩子在看到父母做家務的時候，主動地幫助父母，體驗父母勞動的艱辛的同時，會慢慢懂得家庭中的成員要學會分擔，誰都沒權利要求別人伺候自己。

現在大部分的家庭就只有一個孩子，孩子集聚家長的愛于一身，特別是爺爺奶奶對孩子自然也是充滿寵愛，就很容易讓孩子養成自私的習慣，那么對于自私的孩子怎么引導呢？

自私的孩子怎么引導

首先，千萬杜絕打孩子！千萬不要跟孩子使用暴力行為！因為小孩子的三觀還沒形成，如果經受了太多的暴力的話，會對孩子的三觀產生扭曲。嚴重的說，會對孩子的一生產生影響。

對于一個孩子最好的教育來自于家庭，家庭教育是對一個孩子最好的教育，世界名師都比不上來自父母的教育。

當你發現你的孩子很自私或者說有自私的傾向的時候，首要做的，是跟孩子談談。小孩子的三觀沒有形成，需要來自父母的正確的引導。跟孩子的交談是以朋友的身份，而不是父母的身份。這兩個身份的不同不言自明。

對于自私的孩子，家長不要給孩子壓力，不要給孩子要求，就好好的，沉靜的，一起聊聊天。聽聽孩子的想法，聽聽他們想說什么。我們現在走的太匆忙，忙到忘記了孩子這個最重要的人。

孩子在生活中很自私的表現為：不懂得分享，自己的東西總是偷偷藏起來生怕別的小朋友看到……我們從孩子小的時候就教導他要懂得分享，不要自私。但是有的家長可能也沒有那么在意，得要等孩子吃虧才會有所行動，其實那時候就已經晚了。那么如果孩子比較自私該怎么正確引導呢？

孩子比較自私該怎么正確引導

延遲獎勵的時間。

雖然我們都很愛我們的孩子，但是請不要孩子要什么就要給他買什么，更不要說只要孩子表現好一段時間就去買東西獎勵他。記住，五歲以后，你要學會控制孩子，逐漸“推遲”滿足欲望的過程。

此時，我們如果“馬上滿足”孩子的需求，不僅會讓孩子更加注重“物質享受”，更會讓孩子不愿意等待的得到滿足，變得越來越“以自我為中心”。此時，家長要運用技巧和智慧，讓孩子多等幾天再給予獎勵，幫助孩子逐漸培養“延遲獎勵”的能力！

帶你的孩子去外面的世界。

隨著孩子的不斷成長，他們對于金錢的認識和需求也越來越多，一些孩子開始嫌棄自己的父母沒本事，認為家里窮，經常抱怨父母，面對這種情況，家長要注重教育他們正確的金錢觀念和價值觀，建立他們的自信心。

孩子說家里窮該怎么引導

培養孩子進取精神：帶孩子去革命教育紀念館，學習老前輩一窮二白，建立新中國的無產階級革命理念。

教育孩子不要攀比：財富是自己創造的。只要努力學習，多積累知識，才能創造世界。因為知識是海洋，是取之不盡，用之不竭的寶庫，知識才是人生的財富！

引導孩子正確看待金錢：解釋金錢的價值和作用，讓他們理解金錢并不能衡量一切，例如健康、友誼、愛和知識等都比金錢更重要。

強調家的價值：讓孩子明白，家的富有并不僅僅體現在物質上，更在于家庭成員之間的愛、關心和支持。家庭的貧窮或富有并不能決定一個人的價值和未來。

隨著手機娛樂性的不斷增強，愛玩手機已經成為幾乎所有人的通病，低頭族隨處可見，孩子喜歡玩手機也很正常。面對孩子使用手機的請求，家長不要盲目拒絕孩子，這樣會增加孩子的反抗情緒，而是要讓孩子適當使用手機，與孩子一起制定手機使用規則。

孩子想玩手機怎么正確引導

建立合理的手機使用規定：家長可以和孩子共同確定手機使用的時間限制和場景規定，如不能在學習、進餐等時間使用手機，不能在床上使用手機等。

多種活動替代手機：家長可以引導孩子多參加一些體育活動、親子活動、閱讀活動等，讓孩子體驗到其他有趣、有益的活動，逐漸減少對手機的依賴。

共同探討手機使用風險：家長可以和孩子一起探討和分享手機成癮的危害和風險，幫助他們樹立正確的手機使用觀念。

指導使用手機的方式：家長可以教導孩子如何正確地使用手機，例如規定不要在課堂上使用手機，不要沉迷于游戲等。

迷茫期是孩子成長和學習都會遇到的一段特殊時期，孩子進入這一時期后，不知為何學習，不知未來會怎樣，他們往往會失去奮斗目標和動力，對此，家長一定要及時與孩子溝通，引導孩子找到努力的方向和目標。

孩子在迷茫中怎么去引導他

適當的鼓勵孩子：父母的鼓勵可以幫助孩子更加正面的認識自我，在行為表達上更加的積極，有行動力。父母的鼓勵也會讓孩子感受到自己堅持的目標很有意義，進而在自我認同感上有所提升。

提供導向和建議：盡量給予一些建議和指導，但要確保是以啟發和幫助為目的。幫助孩子思考他們的興趣、價值觀和目標，并提供一些建議來幫助他們更好地探索和決策。鼓勵他們積極參與各種活動和領域，以幫助他們找到自己的興趣和方向。

引導孩子找到努力的方向和目標：當孩子因沒有目標而迷茫時，家長不妨從孩子感興趣的部分入手，進而引導孩子設定出切實可行的目標，使孩子在行動力上有所改善。積極的發掘興趣所在，對孩子在目標和方向的選擇上有所幫助。

引導孩子樹立正確的價值觀：家長可以引導孩子樹立正確的價值觀，讓他們明白自己的行為和選擇對未來的影響。可以與孩子一起探討人生價值和目標，鼓勵他們積極向上，樹立正確的職業觀念和生活態度。

生活中，很多孩子由于生長環境或自身性格等原因，出現內心自卑的現象，他們往往獨來獨往，缺乏自信心，而且很在意別人的看法，感情中敏感多疑，對自己的學習和生活造成很大的困擾，那么孩子自卑不自信，家長該怎么引導呢？一起來看看吧！

孩子自卑不自信該怎么引導

1、父母要多包容，尤其是當孩子特別自卑的時候有可能缺乏自信，而且缺乏安全感，這個時候父母言語上多鼓勵以及行為上多陪伴、支持對孩子是非常大的幫助，無論任何時候來自于父母的鼓勵和支持都是孩子提高自信、獲得安全感最大的來源。

2、鼓勵孩子多做開放型活動，參加富有冒險精神的游戲及運動，比如帶孩子游泳、長跑或者去田野里看風景、觀察昆蟲和小動物等，這些都能讓孩子變得勇敢起來。

3、多鼓勵孩子，可以用言語上的表揚來激勵孩子。表揚要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產生自大。

4、尊重并認可孩子，孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認可孩子的才干和能力。