孩子在學校不聽話怎樣和老師溝通

對于0-18歲的孩子來說，除了家庭教育，最重要的就是學校教育，而家長就會搭建家校的溝通橋梁。如果家長會溝通，老師則會更用心，孩子的進步也會更大。但如今有很多新手父母卻不知道該怎樣跟老師溝通。那下面就具體看看，孩子在學校不聽話怎樣和老師溝通吧。

孩子在學校不聽話怎樣和老師溝通

1.主動跟老師聯系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話或收到老師發來的微信以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2.向老師表明態度

家長必須向老師說明自己來學校的目的是解決問題，找到目前家庭教育中存在的問題，并在今后加以改進。家長向老師這樣表明態度，老師就會覺得家長非常配合自己的工作，也會更加客觀地向家長反映事實真相，跟家長一起分析孩子這次犯錯的原因，并指導家長在今后的家庭教育中必須注意哪些問題。

我們都知道想讓孩子變得更好，變得更加優秀聽話，除了家庭教育，學校的教育也是少不了的，因為只有家校一起配合，才能讓教育發揮出最好的效果，取得更大的成功。但是如今，卻很少有家長會跟老師進行溝通。那下面就來看看，孩子在學校不聽話怎么和老師溝通吧。

孩子在學校不聽話怎么和老師溝通

1、盡量控制自己不打孩子，在老師與孩子同學面前保護孩子的自尊心。當孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如，告訴孩子“我現在心情不好！”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現很讓我傷心！”等。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

2、對老師表示尊重。家長必須注意自己與老師溝通時的語氣和態度，不能因為老師請自己到學校面談，就覺得很沒有面子而火冒三丈，對著老師大呼小叫，或者態度非常不客氣。家長必須理解老師的良苦用心，老師這樣做的目的是幫助孩子解決問題，并借此對孩子進行教育，避免今后發生類似的事情。而且家庭教育對孩子的影響非常大，只有實現家校合作，才能達到更好的教育效果，所以，家長要充分尊重老師，并積極配合老師的工作。

3、聽老師陳述事實。家長必須耐心傾聽老師講述孩子犯錯的整個事情經過。當然，家長在跟老師交流前都會向孩子了解情況，不能因為自己已經聽孩子說過一遍事情經過，就隨意打斷老師的說話，而是要讓老師把事情的來龍去脈說清楚。這樣做不僅是對老師的充分尊重，還可以從老師處了解到更加客觀的事實真相，因為孩子的說法可能存在片面性。

4、跟老師商量對策。家長聽完老師反映的事情經過以后要主動請老師給出解決問題的建議。因為孩子在學校發生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持并配合老師開展工作。當然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對策。只要家長本著積極解決問題的態度與老師進行協商，就能與老師達成共識。

孩子在學校上學，可能會出現各種情況令家長們措手不及，一些孩子經常在學校違反校規校紀，最終被學校處以停課的的懲罰，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子糾正錯誤的行為，引導孩子認識遵守紀律的重要性。

孩子在學校不聽話怎么和孩子溝通

1、理解孩子的內在需求

當孩子在學校不聽話時，很可能是因為他們有一些內在的需求沒有被滿足?？赡苁且驗閷W習內容的困惑或不感興趣，或者是因為他們在班級中感到孤立或受到排斥。在溝通之前，我們首先要嘗試理解孩子的內在需求，了解他們在學校中的情緒狀態和感受。

2、與孩子建立互信關系

在溝通過程中，我們需要努力建立與孩子的互信關系。互信關系是有效溝通的基礎，當孩子感到你是真心關心他們的時候，他們更愿意和你交流并接受你的幫助。通過真誠的關心和耐心的傾聽，我們可以逐漸建立起與孩子之間的互信關系。

孩子進入青春期，對父母和老師的行為可能會產生一定的抵抗現象，于是會出現在學校不聽話，違反校規校級，打架惹事的現象，面對這種情況，家長要及時與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹立正確的學習態度。

孩子在學校不聽話該怎樣教育

1、第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現不好？具體叛逆行為和表現？在什么樣的場景下發生的？仔細聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調整自己的情緒，冷靜自己的態度后用心平氣和的態度與孩子達成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、尋找問題根源，嘗試找出孩子不聽話的原因，可能是因為學習困難、人際關系問題或其他情緒因素，幫助孩子解決問題。

4、建立規矩和獎懲機制，和孩子一起制定明確的規矩和獎懲機制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應的獎懲措施。

親子之間的溝通品質決定了親子關系的品質，特別是說話的語氣，想讓你的教育對孩子真正地產生作用，請時刻提醒自己改變說話的語氣和態度。換個語氣，表達的意思就完全變了，這是我們在和孩子溝通時最需要注意的事情。

孩子在學校不聽話怎么跟孩子溝通

1、不當面打罵孩子。孩子也有自尊心，當老師將孩子在學校的情況告訴家長之后，孩子回到家之后，家長對孩子劈頭蓋臉一頓罵，一些家長甚至體罰孩子，為的就是讓孩子長記性，在學校里面能聽話一些，然而這樣的方式治標不治本，甚至還會加深家長和孩子之間的隔閡，造成親子矛盾越來越深。

2、多用陳述性的表達，少用反問語氣。有時候，人們說話經常用反問句，殊不知這種語氣的攻擊性很強，不僅是在告訴對方做錯了，而且還錯得很愚蠢，話里面充滿了責備和嘲諷。這種反問是很傷孩子的，同時也在打擊孩子跟你進一步討論話題的積極性。調皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過有時候你的表達出了問題，才讓他們心生抵觸。

3、多表達你自己的感受，代替指責和批評。在孩子做出出格的事情，父母的憤怒和擔心一瞬間爆發，一個勁地指責孩子。很少有孩子能通過這樣的話語感受到你對他的關心，他們反而會覺得害怕、不安和煩躁，要么找理由辯解，要么就是拒絕溝通。家長不妨直接表達自己的感受和需求，難過、悲傷、生氣等情緒都可以通過溫和的方式告訴孩子，這不僅能激起孩子的同理心，也能避免親子之間的矛盾。

4、多用商量的語氣，代替高高在上的命令。和孩子商量，不是讓你事事與孩子協商，把一切都丟給孩子決定，而是在大事上父母把握方向，小事多讓孩子參與，讓他們發表意見，或是提供選擇讓他們選。如果父母能把一些命令變成商量，多征求孩子的意見和看法，家庭也會充滿積極正向的溝通氛圍。

小孩在學校不聽話跟老師溝通的方法：1、當孩子去學校之后，要保持和老師的及時溝通；2、家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，和老師當面溝通；3、家長要在與老師見面之前跟孩子進行溝通，耐心地聽老師說話；4、要主動請老師給出解決問題的建議；5、家長必須向老師說明自己來學校的目的是解決問題。

小孩在學校不聽話怎么跟老師溝通

1、及時溝通，家長在送孩子去學校之后，不要覺得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實孩子的大部分時間特別是小學生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當孩子去學校之后，要保持和老師的溝通。

2、如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話或收到老師發來的微信以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

3、盡管家長在與老師見面之前會做好一定的思想準備，但是，有些家長聽到老師反映孩子犯錯的問題時還是會控制不住情緒。所以，家長要在與老師見面之前跟孩子進行溝通，了解事情的原委，這樣做就能耐心地聽老師說話，避免在老師面前出現情緒失控的問題。當然，家長也可以把孩子的說法跟老師進行溝通，或者帶著孩子一起與老師進行當面溝通，這樣做就能把事情真相說得更清楚，也能跟老師一起商量出更為合理的解決辦法。

4、家長聽完老師反映的事情經過以后要主動請老師給出解決問題的建議。因為孩子在學校發生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持并配合老師開展工作。當然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對策。只要家長本著積極解決問題的態度與老師進行協商，就能與老師達成共識。

孩子在學校是學習知識的，課堂是孩子吸收知識的場所，一定要有很好的專注力，這樣才能取得好的成績。但是有些孩子的紀律不好，不僅影響自己，也耽誤其他同學。

孩子在學校紀律差父母怎樣去溝通

1、更多的關注而不是懲罰。當你的孩子因為不良行為而被隔離一段時間的時候，這是父母和孩子們分享優質時間的機會，好好利用。如果孩子違反了“紀律”，你要跟孩子進入更緊密的合作關系中。這樣，你的孩子會對你的指示有更積極的反應，會很舒服地向你敞開心扉，在親子關系中也會感到安全。

2、引導孩子明白學習的責任。家長一定事先和孩子溝通，了解問題所在，并且通過約定的方式，讓他一遵守課堂紀律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的，每個人身上都是有自己的責任。

上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學習是孩子自己的事，作為學生就要為自己的行為負責。

3、制定相應規則。家長應該給孩子設定一些獎勵，讓他們對自己的表現表示認可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果，他們就會更加重視紀律性。