孩子上課愛搞小動作怎么教育

在生活中，很多家長都會接到老師的“投訴”說，自家孩子在上課期間總是不能專心聽講，經常會在底下做一些小動作，無論說多少次都沒有什么用。對于這種情況，家長不僅需要糾正孩子的不良行為，還需要有意的培養他們的專注力。

孩子上課愛搞小動作怎么教育

1、要糾正孩子在課堂上的表現，合適的人肯定是老師，可是現實是我們沒有辦法要求老師，老師也沒有精力去操作這樣的事。所以家長要承擔這個責任，在家重新訓練，何況孩子注意力不集中的問題，根源還是家庭環境和教育方式不對造成的，解鈴還需系鈴人。

當然如果選擇這樣的方式，家長最需要做的就是減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，因為嘮叨和訓斥，你只會讓孩子對相應的事情產生厭煩，從而注意力會更加不集中。

2、孩子在寫作業的時候，就要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境，也就是孩子的書桌上只能放學習用品，不可以擺放玩具、食品，家長也盡可能不要在孩子學習的時候進進出出，更不能在旁邊鼓搗手機等，分散孩子注意力的事情。

3、給孩子買一些需要花時間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實也能幫助其提高專注度，拼圖就是個不錯的選擇，一開始家長們可以給孩子一個塊數較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數較多的拼圖。

孩子在學習期間，很多知識都是靠在課堂上學習的，課堂的聽課效率很大程度決定了孩子的學習成績，然而，很多孩子在上課期間出現小動作多，愛說話，不認真聽講的現象，如何正確引導孩子，成為家長們關注的重點。

上課不認真聽講的孩子怎么教育

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，還要讓孩子明白，上課聽講不只在于學會知識，更重要的在于掌握知識之間的內在聯系，既要知其然還要知其所以然。

其次要多鼓勵孩子，鼓勵孩子自己樹立目標，激發孩子的內在潛力。要通過觀察捕捉孩子的興趣點，并給予充分理解和大力支持，引導他們基于這些興趣樹立一個比較遠大的目標，激發他們為實現這個目標而不懈奮斗。

第三，與老師保持密切聯系，有效銜接形成教育合力。及時向老師了解孩子在學校的表現，反饋在家的學習情況。在正面鼓勵的同時提出更高要求，比如要求他們上課積極發言，運用所學知識解決生活中實際問題等，共同提高孩子的學習興趣和學習熱情。

第四，培養孩子的自制力，家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。

許多孩子喜歡在課堂上講話，經常受到老師的批評。如果父母對孩子的這個習慣不夠重視，孩子就會把這個不良習慣帶到高年級，孩子就會逐漸進入青春期早期，叛逆心理就會萌芽，這時候家長在想管教孩子就更難管教他了。所以家長可以根據以下的教育方法，幫助孩子及時改正。

孩子上課話多怎么教育

一、父母的教育很重要。很多孩子都是父母在家里的寶貝，所以很多時候父母不會因為孩子的一些過失而責備孩子，但這其實是溺愛的表現。如果孩子在生活中平時有一些不正確的行為，家長一定要及時給予正確的指導，否則以后的生活可能會出現一些問題。

例如，當孩子喜歡在課堂上講話時，家長要端正孩子的態度，在課堂上認真聽講，尊重老師。這不僅能提高他們的學習成績，還能得到老師的表揚，營造良好的學習氛圍。

二、幫助孩子樹立規則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題，他們的問題是缺乏集體規則意識，不知道該說什么，什么時候說。

三、多關愛孩子。孩子們用頑皮的方式來吸引周圍人的注意，造成這種情況的原因可能仍然來自家庭。比如父母平時工作很忙，所以不理他，也沒有給予足夠的重視。因此，家長要多與孩子交流，多傾聽，經常表揚和鼓勵孩子。孩子從父母那里得到更多的關注，而其他領域的關注需求則不那么強烈。

小孩子上課小動作太多，不能專心聽講，有時候做事或者學習也是三心二意、拖拖拉拉，這對孩子以后的成才極為不利，我們應該想辦法讓孩子快速調整過來，下面我給大家介紹了幾種方法，希望你們能夠覺得有用。

小孩子上課小動作太多怎么辦

1、首先要向孩子講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。

2、對于孩子的不專心要給予適當的壓力。有的孩子在學習時坐不住，看書，寫作業時經常思想開小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現明顯，可對學習卻采取無所謂的態度。因此，對他們一定要給予適當壓力。

3、對孩子進行集中注意力的培養。如果孩子好動是智力超常，您可以和老師或有關方面聯系，對孩子采取特別的教育措施；孩子的不專心是由于學習障礙，您就想辦法給孩子補課。

如果孩子難于安靜是由于習慣，您就著手從培養習慣入手。安排孩子從事一些必須專心致志才能完成的游戲，可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。

課堂是孩子接收知識的重地，只有認真聽講，才有可能取得一個好成績。但有些孩子在上課期間，總是會做出一些違反紀律的行為，無論老師提醒多少次，孩子依舊屢教不改，讓父母非?？鄲?。

孩子上課不聽話家長怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學、初中、高中和大學“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓斥為引導，變說教為啟發，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變為“聽話”。

2、與班主任交流。當孩子在課堂上不遵守紀律的時候，父母一定不要第一時間訓斥，因為你并不知道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓斥，有可能會導致孩子出現反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進行溝通和交流，了解一下事情的經過，做一個大概的判斷。

3、詢問孩子事情經過。一般來講，班主任屬于除了家長最了解孩子性格的那個人，且也會知道孩子在課堂上不遵守紀律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的嘮一嘮，聽聽孩子對于這些事情有什么解釋。

課堂是孩子學習知識的重要途徑，但是有些孩子并沒有意識到這一點，總是在上課的時候發呆，說話，有的甚至頂撞老師。面對孩子的種種行為，有些家長真是操碎了心。

孩子上課講話家長應該怎么教育

1、家長要改變家庭說話環境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

2、父母的教育很重要。很多孩子在家里都是父母的掌中寶，所以很多情況下父母都不會去責備孩子的一些過錯，但這其實是溺愛的一種表現，如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導，否則在今后的生活中可能會出現一些問題。就比如說孩子上課了愛說話這個問題，父母一定要端正孩子的態度，上課要認真聽講，尊重老師

3、明確告知孩子這種做法的錯誤性。家長要告訴孩子這種行為的不當之處。孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。同時，家長還要跟孩子強調上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考，如果遇到自己聽不懂的地方，就要在這些地方做上記號，等到課后再向老師或其他同學請教。

4、孩子改掉一個壞習慣不是靠一兩節課，家長要做好督促，做好表揚激勵工作，你要像洪水一樣推著孩子往前走不要吝嗇自己的語言，在親朋好友前也要表揚肯定孩子的努力，使他有更大的改掉壞習慣的決心和動力。

家有一個做事磨蹭拖拉，沒有時間觀念的孩子是最讓父母苦惱的。因為這類孩子不僅在生活上表現得非常磨蹭，在學習方面也是這樣，比如每天早上上學都會遲到，而且長期遲到，會非常影響孩子的心理健康，所以家長一定要給予重視。

孩子上課遲到應該怎么教育

1、讓孩子知道準時上學的重要性。首先按時上學，不遲到不早退，無事不請假，是作為學生最基本的責任。這和工作的人要完成自己的工作職責，做老師的要完成自己的教學任務一樣，都是最起碼的責任問題。

孩子一定要樹立自己的責任感。其次跟孩子講講不準時上學的危害，包括身心健康和拖拉壞習慣，父母還可以借著講故事說道理的方式，讓孩子深刻意識到遲到的危害。

2、幫助孩子能夠準時上學。以一年級的孩子為例，孩子有時候其實是想準時上學的，但是苦于沒有合適的方法，這個時候父母在前面需要給打好基礎。

首先你需要和孩子一起去了解從家到學校不同的方式需要多長時間，比如說開車多少時間，公交車多少時間，走路多少時間。這樣可以根據不同的出行方式來選擇出門的時間點。