對于管教不了的孩子父母該怎么做

教育孩子、管教孩子并不是要控制和遏制孩子的成長，需要適當放權給孩子，但是也不能太由著孩子的性子來。因為過度的自由接近于縱容或者溺愛，這也會讓孩子太過于自我。

對于管教不了的孩子父母該怎么做

如果孩子沒有管教，在不斷的挑戰和試錯中，孩子難免會犯錯，而這些錯誤會影響到家庭和社會的和諧。

孩子如果不受管教，在成長過程中容易養成一些不良行為習慣，不僅會影響到自己的生長發育，還會對他的未來產生負面的影響。

有一些方法可以幫助父母更好地管教孩子，例如，建議父母盡早培養孩子正確的生活觀念和價值觀，讓孩子在家庭和社會中學會尊重、寬容和合理的行為方式，讓孩子的行為規范化，從而建立起良好的家庭和社會關系。

為什么父母管不動孩子

青春期的孩子比較獨立自主，不喜歡父母過多的管教和約束，如果家長一味地要求孩子聽從自己的話，那只會適得其反，嚴重的還會讓親子之間的關系產生裂痕，讓孩子越來越疏遠父母。

對于青春期的孩子父母應該怎么做

1、尊重與平等。尊重是縮短父母與孩子之間關系距離的法寶，青春期的小孩已經逐漸成長為大人，所以家長們就需要從以前的那種“由上至下”的溝通、引導方式，轉變成更加平等的對待方式。尊重孩子作為一個獨立的個體，與孩子之間建立起一段健康、溫暖的親子關系。

2、理解與信任。孩子的青春期需要個人的成長空間，需要有自我個性的發展，這都是需要父母建立在理解與信任之上才能有良性的發展。而孩子需要的獨立空間，父母們的放手也同樣在于對孩子的信任，讓孩子擁有足夠的自我決策權，讓孩子能學會對自己的人生負責。

3、尊重并接納孩子的叛逆心理。當孩子出現叛逆心理時，家長不要以簡單粗暴的方式去對待孩子，而是要以尊重的態度來對待他所產生的叛逆心理。比如，如果你發現孩子在學習上經常有什么不對的地方時，你就應該跟他說一說你現在已經長大了，應該有自己的想法和判斷。

4、要讓孩子有正確的學習觀。有很多青少年在進入青春期的時候，總是對學習有一些錯誤的理解，甚至不愿意去學習，認為學習就是比較枯燥的。

沒有管不了的孩子，只有不會管的父母。如果父母對于孩子的教育一昧采取打罵的形式，孩子當然會有一天管不了的。其實不是孩子不好，是父母的教育不好，是父母不會用適合孩子的方式來對孩子進行引導和教育。所以家長可以按照下面的教育方式，對孩子進行教育引導。

父母管教不了的孩子怎么辦

一、正確的獎懲措施。當孩子有了進步，父母要給予獎勵和肯定，這樣可以激發孩子的興趣、自信心和自豪感。獎勵的越及時對孩子的激勵作用越明顯，而且對孩子的獎勵頻率和方式要講究一些技巧。獎勵不能過于頻繁，否則會削弱獎勵的價值，孩子慢慢就不重視了。盡量少一些物質獎勵，否則影響孩子的興趣，還可能形成不正確的價值觀。

把進步和學習成績當成交換的籌碼，可以滿足孩子的一個要求，或者多一些有針對性的言語鼓勵。當孩子做錯了事情，也要給予一定的懲罰，目的是讓孩子明確禁止的含義。當然這個懲罰不是體罰，可以采取批評、暫緩滿足要求、或者讓孩子自己承擔后果等等。

二、家長要給孩子做好表率。要求孩子做到的事情，家長也一定做到，否則單純要求孩子，孩子很難從心里認可和接受。例如家長在教育孩子時不能罵人說臟話，但是自己卻爆粗口。教育孩舉止文明，自己卻跑到公交車上搶占座位。家長是孩子的第一任老師，無形中已經用自己的行為影響著孩子，所以家長一定要注意自己的修養，給孩子做好表率。

三、要做有溫度的父母。在孩子十二歲之前，正是和父母形成心理依戀的關鍵時間，家長無論多忙都要多陪陪孩子，經常和孩子輕松地聊聊天。給孩子一個溫暖的擁抱或者一個真心的表揚，這對促進親子之間的感情非常重要。只有感受到愛的孩子才能擁有愛別人的能力，因為能感受到父母的愛和溫暖，也就更加尊重和服從自己的父母，和父母之間更容易產生有效溝通。

對于孩子的管教我們很多家長都不知道該怎么做，往往在教育孩子時著急上火，被孩子氣到沒脾氣，其實家長不妨想一想自己這樣教育孩子真的對嗎，對于孩子的管教我們到底該怎么做呢？

對于孩子的管教我們該怎么做

在訂立規矩后、孩子真正行動前，你需要多次和孩子示范，幫助他們建立每一個規矩的概念。不能因為孩子沒遵守一個他并不理解的規矩而懲罰孩子。

事實證明，所有年齡的孩子都需要通過多次重復才能學得好。不要只丟給孩子一句：“去把自己的房間收拾好”，就指望他們會自己去干。另外，規矩訂立后，你需要給孩子創造容易遵守的條件。例如，如果想讓上幼兒園的寶寶飯前洗手，就要在洗水池前放一個踏凳給他踩。

對于孩子的管教我們該做到對孩子有無條件的愛，當我們對孩子說，你不聽話就不要你了，當我們說這句話的時候，我們的愛是有條件的。家長可能會反駁，我是無條件的愛他呀，但是當我們這樣說了以后，孩子接收到的信息就是，我只有聽話，媽媽才會喜歡我，而一旦我不聽話，媽媽就不喜歡我甚至不要我了。

害怕被拋棄，是一個孩子最害怕的事情。只要有一次這樣的經歷，孩子的腦海中就印下了媽媽不是足夠地愛我這樣的印記，這樣的印記生長出的很有可能就是我不夠好的結果。

孩子進入叛逆期后，很多反應孩子越來越難管理了，不但聽不進家長的話，甚至與家長吵架，打罵家長，其實，孩子出現這種情況除了與叛逆情緒有關外，也與家長的溝通和教育方式有關，如何正確引導叛逆期的孩子，成為家長們普遍關注的問題。

面對叛逆期的孩子父母該怎么做

家長應理解關愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責備孩子，應給予鼓勵和關愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長在平時應多和孩子進行溝通交流，與孩子溝通時應保持冷靜，避免態度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

保持冷靜，不要情緒化：當孩子表現出叛逆行為時，父母的第一反應往往是憤怒或失望。但這種情緒化的反應只會讓情況更糟。父母應該盡量保持冷靜，用平和的態度與孩子溝通。記住，孩子的叛逆不是針對你個人，而是他們成長過程中的一種表現。

制定明確的規則和界限：雖然孩子在叛逆期渴望獨立，但他們依然需要父母的引導和規范。制定一些合理的家庭規則和界限，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以的。同時，父母要以身作則，遵守這些規則，樹立榜樣。

隨著孩子的不斷成長，他們的自我意識也越來越強，一些孩子在面對父母的嚴格管教時，會出現反抗的現象，這種現象在孩子的叛逆期表現的尤為強烈，面對孩子不聽話，家長要及時與孩子溝通，傾聽孩子的想法，多給孩子自由空間。

孩子大了不聽父母的管教該怎么辦

學會換位思考。有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當體驗，孩子嘗試過，碰壁了，再給她講道理，孩子會更明白更樂意接受。

多理解孩子。孩子成長過程中，難免會做錯事。如果家長只懂得指責孩子，會令他反抗性更強，更加不會聽話。所以在孩子做錯事的時候，家長要做的不是指責孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，她為什么要這樣做，并幫她分析這樣做的后果。

設定明確的規則和界限，在家中建立明確的規則和界限，這有助于女兒理解什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。這些規則應該合理，不過分苛刻，同時也要確保女兒明白規則的重要性和后果。

傾聽孩子的聲音。我們要明白孩子不聽父母的原因可能是因為他們感到被忽視或不被理解。作為父母，我們需要傾聽孩子的聲音，尊重他們的感受和意見。當孩子感到被尊重時，他們更有可能接受父母的建議和指導。

高三是一個緊張而又重要的時刻，多少孩子在努力的備考、學習，希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母，不應該在緊張的環境里給孩子更多的壓力，要多一點平常心，多一點耐心，多一點信心；少一點焦慮，少一點抱怨，少一些說教。

面對高三的孩子父母應該怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戲，睡懶覺也是可以的?；氐郊铱梢苑潘?。因為批評之類都不管用了。做些好吃的，不要太過豐盛，要是有機會可到飯館吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

學校要求參加的活動要及時參加如家長會，有的學校還要求家長輪流到班上聽課，積極參加。還有成年禮，成年禮上有面對面環節，好多孩子、家長都哭了。有的孩子家長沒到，孤單的杵在那里，很尷尬。

學生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進行歸因。正確地歸因有利于學生更加努力，爭取下一次考試的成功，可是有更多的學生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因為自己能力差等這些因素，這樣的歸因就調動不起自己學習的主動性，使自己更加自卑和失去學習上的信，所以家長要讓孩子在學習上學會正確的歸

孩子成績下滑之時，表示理解安慰。在備戰高考的日子里，同學們會面臨各種各樣的考試，成績也會出現起伏的現象，怎樣去面對成績下滑，對大家來說也是一種考驗。如果孩子的心理承受能力較弱，家長應該在其成績下降的時候，幫助他正確面對一時的得失，避免孩子心灰意冷，從而對學習產生倦怠的情緒。