怎么開導一個不自信的人

不自信的人往往會對自己的能力，品質等作出偏低的評價。總覺得自己不如人、悲觀失望，喪失信心等。當受到周圍人們的輕視、嘲笑或侮辱時，這種心理會大大加強，不利于今后的發展。那么，怎么開導一個不自信的人？

怎么開導一個不自信的人

1、鼓勵

不自信的人，往往覺得自己什么都做不好，什么能力都沒有。其實他們不是沒有能力，而是不自信。多多鼓勵他們吧！有了你的鼓勵，他們會重新審視自己，也許就不再那么自卑了。

2、多夸獎閃光點

每個人都是有優點的，只是有沒有被發現的問題。你要仔細去尋找自卑的人的閃光點，多多夸獎他們的閃光點，讓他們發現，他們并不是一無是處，他們也是有一技之長的。

自信心對孩子來說是非常重要的，有信心的孩子更陽光更開朗，有困難也不會輕易退縮，自信也可以讓孩子心理更加健康，讓孩子與人交往更順暢，所以家長一定要為孩子樹立自信心，對孩子進行賞識教育，多鼓勵他。

孩子對自己沒有自信心家長怎么開導

用適當的方式溝通。家庭教育中，家長總是以命令的方式育兒，這就導致了孩子做事總怕犯錯，畏手畏腳。如果孩子犯錯，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯，用良好的方式溝通。

多鼓勵孩子。可以用言語上的表揚來激勵孩子。表揚要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產生自大。

尊重并認可孩子。孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認可孩子的才干和能力。

給與孩子成長的機會。不少家長因為孩子年幼否認他們，認為孩子什么事情也不會做，便包辦一切，可導致孩子變得不自信。家長們應該相信孩子能行，可以做得非常好。給與孩子們更多成長的機會，在不斷失敗當中成長起來。

父母要真正尊重接納自己的孩子，承認孩子不想上學，內心一定有難言之隱，并真誠地表達看到了孩子內心的苦楚，希望能和孩子一起來分擔；和孩子一起探討，不想上學的背后到底是對什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內心有什么需求，看清自己，才能找到解決問題的方向和希望。下面具體來看看一個不想上學的孩子怎么開導。

一個不想上學的孩子怎么開導

1、先弄明白孩子不想上學的真正原因。要想解決孩子不想上學的問題，首先要弄明白孩子抗拒上學的真正原因。只有知道孩子的心結是什么，才能更有效的和孩子溝通、開導孩子。畢竟現在社會的校園問題也很多，所以為了避免孩子因為抵觸心理而出現厭學的情況，家長一定要多關注孩子的心理狀態。

2、營造學習氛圍。大部分的孩子之所以會患有開學焦慮，主要是因為假期沉迷網絡、經常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的情況，家長可以通過幫助孩子營造學習的氛圍了幫助孩子緩解心理負擔。平時盡量幫助孩子營造一個安靜的學習環境，確保孩子有一個良好的休息環境和秩序。

3、激發孩子學習的積極性。如果孩子是因為開學之后學習壓力大而產生焦慮感，家長就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

一個不想上學的孩子怎么教育

自信是一種非常珍貴的品質，也是我們每個人都需要必備的品質，尤其是處于高三的孩子，更需要具備充足的自信心。但高三孩子的學習壓力比較大，很容易喪失信心，如果家長不及時引導，孩子就非常容易產生厭學的情緒。那么，高三學生不自信怎么開導呢？

高三學生不自信怎么開導

1.幫助孩子找到努力的方向

與孩子們一起深入分析各學科的成績。如果父母有能力幫助他們的孩子做這項工作，如果父母不有能力，他們可以咨詢老師或家里其他有能力的人來幫助他們的孩子。找出各學科的弱點進行專業化，每提高一點就會增加信心，每個理解環節，就是朝著目標前進一步。這就像每個人都會有的經歷。如果你不知道去哪里，怎么走，你就會缺乏信心，心里沒有底。雖然你最終到達了目的地，但你總是覺得這需要很長時間。但當同樣的路回來時，你會覺得路很近，時間也少了，因為我們認為家的方向太清楚了。

2.幫助孩子明確實際目標

幫助孩子們設定一個實用的、可行的、可預測的目標，比如努力進入哪個層次的大學。目標可以稍微高一些，但不能設定得太高，至少從孩子們在高中的所有成績中都可以達到相應的分數水平。目標對一個人有勇氣克服困難起著非常重要的作用。適當的目標可以讓人們充滿信心。

家庭教育中，越來越多的兒童、青少年從不喜歡學習到討厭學習，從不想去上學到拒絕上學，父母再兇狠的責罵、老師再充分的道理、同學在熱情的呼喚也無法打開這些孩子的心門，厭學拒學已然成為擺在家庭、學校和社會面前的一道難題。那么，怎么開導一個不想上學的學生呢？怎么開導一個不想上學的學生呢？

怎么開導一個不想上學的學生

抓住一些有利時機給娃講學習的重要性，讓娃從思想上逐漸明白學習的重要性，由父母要孩子好好學習，轉變為孩子要好好學習，長大成才了做一位對社會有貢獻的人。這需要做父母的有足夠的耐心，接著要培養孩子良好的學習習慣以及興趣愛好。

父母要陪伴、檢查、指導孩子完成作業，為孩子做榜樣，做好孩子的教練員。父母不要邊玩手機或者看著電視給孩子輔導作業，而是要關閉電視，讓孩子在安靜的環境中專心學習，以勉受噪音影響，孟母三遷的故事，我們應該受到很好的啟發。

長時間的培養慢慢讓孩子找到學習的樂趣、學到知識的成就感，以后就好辦了，由厭學到樂學、好學的轉變。注重孩子的學習方法，一些要求記憶的東西，要理解性記憶，不要死記硬背，做數學題時，要舉一反三，融匯貫通，結合孩子的實際情況，因材實教。

最后一點理論聯系實際，抽空帶孩子到戶外運動學習，增長社會見識，培養生活自理能力，放松身心，陶冶情操，建設學習型家庭，營造濃厚良好學習氛圍，為孩子健康成長創造外部環境。這是我個人學習以及輔導孩子學習的一點心得體會，和諸位粉絲分亨交流，不甚全面。

生活中，很多孩子由于生長環境或自身性格等原因，出現內心自卑的現象，他們往往獨來獨往，缺乏自信心，而且很在意別人的看法，感情中敏感多疑，對自己的學習和生活造成很大的困擾，那么孩子自卑不自信，家長該怎么引導呢？一起來看看吧！

孩子自卑不自信該怎么引導

1、父母要多包容，尤其是當孩子特別自卑的時候有可能缺乏自信，而且缺乏安全感，這個時候父母言語上多鼓勵以及行為上多陪伴、支持對孩子是非常大的幫助，無論任何時候來自于父母的鼓勵和支持都是孩子提高自信、獲得安全感最大的來源。

2、鼓勵孩子多做開放型活動，參加富有冒險精神的游戲及運動，比如帶孩子游泳、長跑或者去田野里看風景、觀察昆蟲和小動物等，這些都能讓孩子變得勇敢起來。

3、多鼓勵孩子，可以用言語上的表揚來激勵孩子。表揚要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產生自大。

4、尊重并認可孩子，孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認可孩子的才干和能力。

現在的初高中孩子，幾乎都擁有自己的手機，一些自制能力比較差的孩子，很容易出現沉迷手機，耽誤學業的情況，面對這種情況，家長要及時引導孩子，讓孩子看到沉迷手機的危害，同時也要與孩子一起制定手機使用規則，防止孩子沉迷其中。

小孩迷戀手機怎么開導

建立正確的價值觀：幫助孩子了解手機并不是生活的全部，告訴他們應該關注自己的興趣、愛好和社交活動，提醒他們時間分配的重要性。

制定規則：與孩子商量嚴格的使用規則，例如每天使用的最大時間、不使用手機的時間段等，保證孩子有時間接觸其他活動。

鼓勵多元化的愛好：給孩子介紹或幫助他們嘗試不同的興趣愛好，例如文藝、體育等，讓他們了解生活的多樣性。

限制手機使用時間：對于一些沉迷手機的孩子，可以適當限制他們的手機使用時間，例如每天只允許使用一定的時間，或者在特定的時間段內禁止使用手機。