孩子初三老是感覺累怎么辦

初三是孩子比較重要的一個學習階段，孩子的學習任務也是比較重的，很多孩子都出現了學習不積極，情緒不高，學習累的情況。有些孩子甚至影響這些情況，產生了厭學的情況，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子。

孩子初三老是感覺累怎么辦

1、引導孩子保持樂觀的心態。家長應該幫助孩子積極調整情緒，保持良好心態，盡量縮短厭學時間，讓孩子以最快速度投入到學習中來。比如發現孩子出現學習疲勞時，可以讓孩子暫時放下學習，帶他出去做一些打球、騎行等運動，適當的運動可以緩解壓力，釋放煩惱，讓孩子心情變得好起來。

2、讓孩子不同學科，穿插學習。指導孩子根據實際情況制定計劃，不要一門課程學到底，有的孩子在補習弱科時，常常會長時間的學習弱科內容，很容易產生疲勞感，再加上弱科的題目做起來沒那么得心應手，往往產生焦慮情緒。

所以建議一門學科的學習時間最好控制在2個小時之內，如果對背誦語文知識點不感興趣了，那就換一套數學題目做。這樣可以幫助孩子平衡各科學習時間，縮短學習疲勞期。

3、如果孩子是因為家庭不穩定等因素導致缺乏安全感而厭學，那么父母就要從自身找原因，不要在孩子面前顯露出明顯的對抗情緒。

隨著孩子的不斷成長，他們對于金錢的需求越來越大，很多孩子花錢大手大腳，沒錢就向家長要錢，絲毫不知道體諒家長的掙錢的艱辛，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子花錢的行為，幫助孩子建立正確的金錢觀。

孩子老是要錢怎么辦

給孩子建立正確的金錢觀。父母要讓孩子明白買東西需要足夠的實用，不要看見別人的東西就眼紅，不要過度的與別人去攀比，同時也要讓孩子知道掙錢的不容易，這樣才可以真正地去改變孩子。

學會拒絕。及時的去拒絕孩子，不僅僅是在表面父母的態度。同時對孩子愛要錢的苗頭可以很好的得以扼殺，可以讓孩子早些死心，不再固執。所以，廣大的父母要及時的去拒絕孩子，這樣才是真正的對孩子好。

體諒孩子的需要。對孩子正常合理的要求，父母要盡量的去滿足，有的時候，孩子的花費不是平均分布的，很可能是花費集中在一個時間段之內。所以，作為父母要學會分辨孩子的花費是不是日常所需，而不是不考慮原因，直接去拒絕孩子。

教孩子學會花錢。同樣的錢，在不同的人手中能花出不同的效果，家長應該教孩子基本的花錢方法。比如提前做預算、貨比三家、如何砍價等。

現在社會，孩子擁有手機的現象是比較常見的，但一些孩子自控能力比較差，在使用手機的過程中出現沉迷其中的現象，尤其是對于初三即將參加中考的孩子，沉迷手機不但會造成成績下滑，而且有很大的中考落榜的風險，影響自己的一生。

孩子初三了還沉迷手機怎么辦

合理地控制孩子玩手機的時間。天天讓孩子玩手機肯定是不行的，這樣只會讓孩子更加沉迷手機，但我們又不能直接禁止孩子玩手機，在這個互聯網時代，很不利于孩子的發展，所以我們要合理地控制孩子玩手機，適當的玩手機便于孩子接觸圈子之外的東西。

定規則，提前“約法三章”。如果初中的孩子，要使用手機，也要制定使用手機的條約，手機只可以用來查資料，聽音樂，同時也要限制時間使用，如果違反條約，父母是可以收回手機的。如果孩子能控制好自己，用手機做正當的用途，家長要及時鼓勵。

制定學習計劃。制定合理的學習計劃，規定每天要完成的學習任務和時間，讓孩子意識到學習的重要性。

鼓勵戶外活動。增加孩子的戶外運動時間，讓孩子有適當的鍛煉，以減緩使用手機的渴望。

初三的孩子正處于青春期，這個時期的孩子追求自主與獨立，當父母對孩子過度管教時，會激起孩子的反抗情緒，形成叛逆。面對孩子叛逆，家長要理解孩子，及時改變自己的教育方法，允許孩子犯錯，多鼓舞和激勵孩子。

初三的男孩子叛逆怎么辦

不要給予太大壓力。咱們應該及時給與孩子幫助，面對孩子越來越重的學業壓力，咱們應該了解孩子，而不是給孩子更大的壓力，假如孩子的學業壓力很大，則會呈現心情的劇烈改變。

盡量對孩子寬容。青春期的孩子，很多時候會呈現心情不穩定，簡單由于一些小的工作，形成心情的較大動搖，那么，咱們應該及時給孩子一些信賴和寬容，給孩子調整心態的時刻和機會。

耐性對孩子進行教育。作為家長來說，在孩子呈現了某些心情改變或許成果發生了改變等，必定要給孩子適當的提示，而這種提示是需求耐性細致的，有針對性的，這樣才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一個孩子都是絕無僅有的，父母不應該總是拿自己的孩子與他人比較，也不要總是在不經意間表現出對他人家孩子的贊賞。家長要學會挨近孩子，發現孩子的長處，并給予他們鼓舞。

孩子偷錢是一種非常錯誤的行為，作為家長一定要及時制止孩子的錯誤行為，并對孩子進行教育指導，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，消除孩子偷錢的因素，幫助孩子樹立正確的價值觀。

孩子老是偷錢屢教不改該怎么辦

保持冷靜，調研緣故。當發覺孩子偷錢時，應當保持冷靜，了解孩子偷錢的緣故。不必像其他爸爸一樣，好壞不分就一頓暴揍，乃至還把孩子趕出家門口。應當調研清晰孩子偷錢的緣故，依據緣故再做解決。

引導孩子反思行為后果。與孩子交談時，可以引導他們思考偷錢可能給家庭帶來的影響，用簡單易懂的語言讓他們認識到這種行為的后果?？梢酝ㄟ^角色扮演或故事情境讓孩子反思，如果他們是被偷者，會有什么樣的感受。這樣可以幫助孩子培養同理心，理解他人的感受。

建立明確的規矩。在與孩子溝通的基礎上，父母需要明確家庭的規矩，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不被允許的。這些規矩應該簡單、易于理解，并且要在孩子有能力理解和遵守的范圍內。同時，父母也要以身作則，樹立良好的榜樣。

給孩子適度的處罰。能夠根據讓孩子寫書面檢查或責任書，來讓孩子思考不正確、認識錯誤。還可以根據合理的家庭勞動，來鍛練孩子的工作觀念，塑造孩子要靠汗液得到獲得，讓孩子清晰處罰并不是目地，能夠更好地糾正錯誤。

初三是孩子學習的重要階段，也是孩子青春叛逆期發展的階段，很多孩子在這個時期表現出厭學，脾氣暴躁的現象，嚴重影響正常的身心發展，那么初三孩子情緒不穩定，愛發脾氣，家長該如何引導呢？一起來看看吧！

初三的孩子脾氣暴躁易怒怎么辦呢

了解孩子在學校的表現，和所承受的壓力。每一個人都不會無緣無故生氣，他生氣了，就說明他在生活中得不到安全感，喜悅感。一個人整天背負著不良情緒去生活，負能量太多了，遲到會爆發的。只有先了解孩子的真實情況后，你才會為孩子減壓。

家長要降低要求。如果孩子真的因學習壓力，產生抵觸情緒了，這時作為家長唯一選擇是：為孩子減壓。我們應該知道每一個人的承受能力是有極限的，如果孩子通過努力了，但是沒有達到家長的期望值時，家長降低你的要求，才是最明智的選擇。

培養情緒管理能力。家長可以幫助孩子學會認識和表達自己的情感。他們可以鼓勵孩子用言語或寫作等方式來表達內心感受，并傾聽他們的想法和意見。在日常生活中給予孩子一定程度上決策權利，并訓練他們合理處理沖突和壓力。

設定合理的游戲時刻和規矩。與孩子一同擬定一個時刻表，明確游戲時刻、學習時刻和休息時刻。一起，要保證規矩得到嚴厲執行，讓孩子明白遵守規矩的重要性。在設定規矩時，家長能夠恰當給予孩子一些自主權，讓他們感受到被尊重和信賴。

孩子沉迷手機，已經成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機的危害有很多，包括耽誤學業，影響社交，影響親子關系等，當自家孩子出現這種情況時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子了解手機的危害，與孩子一起制定學習目標。

初三的孩子沉迷手機怎么辦呀

了解沉迷手機的原因，操控孩子玩手機的時刻。如果孩子整日抱著手機不放，那么手機中必定有吸引孩子的東西，家長要了解孩子沉浸手機的原因，才能有針對性的去解決問題。網絡的年代，不讓孩子觸摸智能手機是不現實的，但是一定要操控時刻。

走近孩子的心里，了解孩子的實在需求。初三小孩玩手機上癮，家長應該去了解，去尋求，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機的實在原因。有些孩子特別喜愛玩手機，有可能是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

引導孩子確定自己的人生目標。當爸爸媽媽發現孩子沉迷手機時，這時候爸媽應該多給予孩子一些陪同，正確的引導孩子。告訴孩子辨明網絡的虛擬生活和現實的社會生活，正確的認識到手機，讓孩子知道如何使用手機，來讓自己取得更多的知識，取得生長。

多為孩子安排豐厚的活動。爸爸媽媽們應該為孩子多安排一些豐富多彩的活動，來充分孩子的業余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報，感觸一下書香氛圍。