月考沒考好家長要對孩子說些什么

月考沒考好家長要對孩子說這些話：1、家長要通過語言的方式鼓勵自己的孩子，給孩子一個擁抱；2、家長要安慰孩子，千萬不要斥責孩子；3、對孩子說，還有很多機會，以后好好努力，認真聽講，多請教，多做題，一定會趕上的；4、家長也要給孩子創造一個安靜的學習環境；5家長也要幫孩子合理制定作息時間。

月考沒考好家長要對孩子說些什么

1、家長要通過語言的方式鼓勵自己的孩子，其實就是選擇給孩子一個擁抱。通過這種方式就能夠安撫孩子的情緒，而且也能讓孩子在進行學習的過程中擁有一種比較努力的狀態。

2、孩子的月考沒有考好，家長要安慰孩子，千萬不要斥責孩子。對于所有的孩子來說，每一場考試都是對自己成績的驗證。所以考試的成績對于孩子來說是非常重要的，因此很多孩子在考試之后不能獲得良好的成績，都會產生一種特別難過的狀態，并且內心也會擁有一種受到打擊的感覺。家長可以跟孩子這樣說：一次考試沒考好不能說明你以后也考不好，我們一起來分析一下你的各科試卷吧，看看不足的地方在哪里，如果有哪個學科還沒有找對學習方法，那我們去咨詢老師，只有你有目標，方向正確，肯努力，再加上正確的學習方法，肯定會進步的。

3、對孩子說，如果你盡力了，爸爸媽媽都不會怪你的，而且現在是剛開始，咱還有很多機會，以后好好努力，認真聽講，多請教，多做題，一定會趕上的。一次月考沒有考好，并不會決定你的未來。要仔細檢查試卷。找出自己知識的薄弱點。然后迎頭趕上。就可以把成績提高上去，就會擁有美好的未來和前途。

4、家長也要給孩子創造一個安靜的學習環境。不管學什么一定要靜，沒有一個安靜的學習環境，復習效果是不佳的，尤其做為家長不要大聲喧嘩，也不要把電視開得聲音老大。

高中孩子月考沒考好家長鼓勵方法：1、家長自己要保持樂觀，坦誠的和孩子溝通；2、告訴孩子，不要有什么負擔，盡到自己的努力就好；3、家長要告訴孩子，你還有很大的進步空間，相信自己可以做到；4、告訴孩子，不要因為一次的失敗就放棄，人生還很長；5、告訴孩子平常心看待，掌握了解思路，學會舉一反三；6、千萬不要斥責孩子；7、家長別將自己孩子和別人家孩子對比。

高中孩子月考沒考好家長怎么鼓勵

1、家長自己要保持樂觀，笑容要真誠，坦誠的和孩子溝通一下，去運動一下，出點汗，宣泄一下情緒。

2、告訴孩子，不要有什么負擔，盡到自己的努力就好了。一次考試代表不了什么，而且孩子已經很棒了，高中生學習壓力是非常大的，平時家長就得注意自己的言行，不要給孩子增加無形的壓力，孩子自己會加油的。

3、告訴孩子，這次考試成績的不理想，只是為你學習更多的知識做鋪墊，你還有很大的進步空間，相信自己可以做到！家長也可以給孩子做一頓好吃的，然后告訴孩子這次考試失敗，只是人生中一次小挫折，算不了什么，人生之路還很長只有越挫越勇的人，才能最后走到終點，凡是能夠站到最高講臺上的人，沒有一個不經受挫折的，千萬不要把一只小小的考試看的太重。

4、告訴孩子，不要因為一次的失敗就放棄，人生還很長，會遇到的考試也很多，希望孩子繼續努力。不要擔心，最困難之時，就是離成功不遠之日。告訴孩子，無論考試的結果如何，爸爸媽媽是最愛你的。相信孩子也能盡快的調整，借著這次考試的不好會更加努力學習。

每次學校組織考試，總是幾家歡喜幾家愁，對于學習成績好的自然是喜上眉梢，向家長報告喜訊，但是學習成績差就不會這樣高興了，更是有些孩子說因為粗心導致這次的考試成績不理想，其實在生活中，有很多這樣的學習，因為粗心馬虎導致學習成績不理想。

孩子因為馬虎沒考好家長怎樣說

1、和孩子一起分析試卷。蒼白的鼓勵有時候并不能起到作用，反而會加深孩子的愧疚感，這個時候家長不妨與孩子一起回歸到試卷本身，從頭到尾的去分析為什么會做錯，到底是出了哪些問題。

如果是由于馬虎而導致的錯誤，家長就要告訴孩子：“你看，這道題本來應該拿滿分的，如果再加上這些分數，咱們的成績也是很不錯的啊”。讓孩子從試卷本身去找到自信，意識到可能并不是自己水平不夠，而是有些細節問題的確沒有注意，這樣一來，孩子就會有更大的自信心了。

2、讓孩子意識到學習上的不足。孩子既然沒有考好，那說明孩子的學習一定是出了問題，否則也不可能出現考試失利，家長在幫助孩子，鼓勵孩子的同時也不能忽略了失敗的本質，家長可以與孩子一起回顧一下自己的學習狀態，到底是哪個環節出現了問題，讓孩子意識到問題所在

3、用溫和的語氣和孩子聊一聊成績。不要著急地批評孩子，先要幫助孩子分析錯題，查缺補漏。應該讓孩子知道自己錯在哪里，為什么出錯，是因為粗心還是沒有掌握好。如果是粗心就要幫助孩子分析是怎么粗心的，如果是沒有掌握好知識點，就要讓孩子學會查缺補漏。

當孩子焦慮時，家長不要跟孩子一起焦慮，也不能對孩子不聞不問，我們要幫助孩子學會控制自己的情緒，讓孩子能夠了解到自己焦慮的原因是什么，怎么樣去克服掉自己的焦慮，有直面困難的勇氣，作為父母要多關注和陪伴孩子的成長。

當孩子焦慮時家長對孩子說的話

1、主動關心孩子，耐心與孩子建立一個良好的信任關系，讓他能夠坦然將自己的心事向父母吐露。弄清楚什么原因引起孩子焦慮：是學習壓力大？課業成績不理想？對未來迷茫？還是和同學關系不好？又或是因為家里的事情？父母的關心和交流會讓孩子感到安慰，獲得直面這一切的勇氣。

2、回應孩子的情緒并鼓勵他?！袄斫狻焙汀澳托摹?，這兩個詞在親子關系中是重中之重，也是最難做到的。聽孩子傾訴自己所面對問題的困難和痛苦時，要對其痛苦做出反應，適當地表示理解和同情，有助于他將心理的壓力都釋放出來，消除顧慮和緊張，控制不安全感。

父母可以這樣說：“我能明白你的感受?！薄澳悴皇俏ㄒ挥羞@種感覺的人?！薄靶枰覟槟阕鲂┦裁磫?？”等。當我們共情了孩子的情緒，并且找到了產生此情緒的原因時，才可以對癥下藥去解決。對于焦慮的孩子而言，相比一般的孩子，對情緒的敏感會更高一些。少一些責備、不滿和貶低，多一些支持、夸贊和鼓勵。

3、和他一起想辦法解決，做好計劃并執行。父母可以這樣說：“你什么時候開始有這種情緒呢？”“我們一起想辦法好嗎？”“我們會一直陪著你的?！?/p>

家長在面對孩子謊言的時候，一定不要立即揭穿，要給孩子一個反思自己的機會，當孩子自己承認錯誤的時候，家長要及時表揚，同時交給孩子處理問題的方式，讓孩子明白不用謊言一樣可以處理問題。

針對孩子說謊家長應該怎么辦

1、智慧糾錯，及時糾正孩子的撒謊行為。孩子說謊不僅是對自己的考驗，考驗自己是否誠實，更是對家長的考驗，考驗家長的應對技巧。

第一，用溫和的態度詢問。孩子犯錯后，往往內心不安，這時候切忌用批評的語氣去質問孩子。第二，用既定事實讓孩子無話可說。如果孩子撒謊，我們可以將他說謊的證據羅列出來，讓他啞口無言。第三，運用技巧給孩子一個補救的機會。理解并接納孩子的感受，讓他知道家長是愛他的，要自己動腦筋去解決問題，養成對自己的錯誤負責的好習慣。

2、以身作則，為孩子樹立不撒謊的榜樣。孩子是天生的模仿高手，大人不經意間的言行都能成為他們的模仿對象，且不分好壞。首先，父母要注意自己的言行。處理事情時說真話，不要為了達到所謂的教育效果而欺騙孩子。其次，要做對孩子信守承諾的家長。不要輕易答應孩子的請求，一旦許下承諾，就要盡力做到。

3、愛與寬容，陪愛撒謊的孩子一起成長。當我們知道孩子撒謊是成長的必要經歷后，就要修煉一顆平常心，不要過于緊張，也不要過于縱容，而是平靜地對待。父母可以蹲下來，認真傾聽孩子說的話，保持同理心，鼓勵孩子說出實情。最重要的是，讓孩子知道，父母不會因為他的一次謊言就不愛他，不管遇到什么困難，父母都會陪在身邊一起面對和解決。

孩子考試沒考好家長安慰孩子方法：1、家長不要一味地責備批評孩子，要理解孩子；2、家長要鼓勵孩子寫考試總結，總結沒有考好的原因，進行改正；3、和孩子一起總結分析學習方法；4、和孩子溝通，觀察是否有情緒問題；5、適當的告誡孩子，不要粗心大意；6、給孩子減減壓力，不要對孩子的要求過高。

孩子考試沒考好家長怎么安慰孩子

1、理解不責備，孩子考試沒有考好，作為家長不要一味地責備批評孩子，孩子沒有考好，心里已經不好受了，也已經盡力了。家長要理解孩子，還是以安慰鼓勵為主，少批評和打罵。

2、鼓勵孩子寫總結，孩子沒有考好，家長要鼓勵孩子寫考試總結，總結自己沒有考好的原因，是馬虎，不認真，還是根本不會造成的，讓孩子對考試重視起來，總結自己的失誤，改掉不認真的習慣。

3、和孩子一起分析，是不是之前的學習方法不得當導致考試成績不好。孩子學習必須找到方法才能事半功倍，如果靠死記硬背，他肯定學不到真知。如果單靠題海戰術，孩子浪費了大量的時間和精力，并沒有達到融會貫通，因為理科和文科的學習方法是完全不同的。

4、和孩子溝通，觀察是否有情緒問題?，F在中小學生與老師、男女同學、朋友和父母的關系，就是自我情緒的爆發點。消極情緒產生時，他會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去學習。

孩子考試沒考好家長應溝通方法：1、家長應該和孩子進行誠懇溝通，給孩子以必要的信心和勇氣；2、家長首先要調整好心態，認清現實，去接納孩子；3、家長要鼓勵與調動孩子積極主動地學，激發孩子的學習興趣；4、家長千萬不要覺得自己的孩子一無是處；5、去發現自己孩子的優點，表揚孩子，促使孩子進步；6、幫助孩子找到科學的學習方法。

孩子考試沒考好家長應該怎么說

1、家長應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，家長應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，家長還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、當孩子成績不理想的時候，家長首先要調整好心態，認清現實，去接納孩子。只有當家長從心理上接受了這個事實之后，才能做到理智地去對待孩子。孩子的內心是脆弱的，而且也多疑。如果因為考試成績不理想，家長就對孩子說一些孩子笨，不如別人的話，就會讓孩子產生一種自己不如別人的想法。當孩子內心為自己貼上“笨”的標簽的時候，慢慢地就會形成心理壓力。

3、家長要鼓勵與調動孩子積極主動地學。比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業；和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣。

4、當孩子長期對自己進行心理暗示，認為自己不如別人，認為自己笨的時候，就會形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當嚴重的。如果孩子的成績不理想的話，家長千萬不要覺得自己的孩子一無是處。即便是學習成績再差的學生，也肯定是有優點的。